知識經濟時代的到來，呼喚綜合性的人才；新課程改革的深入，需
要高素質的教師。因此，老師在培養孩子的同時，也要注重自身的發
展，二者是相互促進的。圖書借閱在以上兩方面起著舉足輕重的作用。學校圖書借閱能夠促進學生在德、智、體、美、勞等各方面的發展，能夠促進教師知識業務的發展，從而有助於建立富有個性的校園文化生活。
為了達到以上目的，同時從我校的實際藏書情況出發，本學期我校的圖書借閱應從以下幾方面開展工作。
一、 學生圖書借閱計畫與措施。
學生借閱應以自主選擇，教師引導，學校計畫為原則。這樣不僅能促進學生自身個性的張揚，興趣的培養，潛力的開發，同時教師和學校應根據不同學生的具體情況加以引導，讓讀書情感化，理性化。因此，學生借閱分三步走。
第一步，前半學期各年級學生自己選擇喜歡的圖書閱讀，借用為三次（二周一次、五周一次、八周一次），共三次。
第二步，後半學期各班班主任根據本班實際情況，在與學生商談的前提下，為本班學生選擇圖書閱讀。同時做好閱讀指導工作。
第三步，圖書管理員根據學校文化建設，學生發展的需要，集中配發閱讀。同時指導中高年級學生學寫讀書心得。
二、 教師圖書閱讀計畫與建議。
教師應從以下兩方面進行閱讀。一方面，依據自身的興趣愛好自主選擇閱讀；另一方面，對教師專業發展與新課程改革方面的書也要有一定的閱讀。
三、其它相關工作。
1：圖書管理員按《學生圖書借閱制度》為學生借書。
2：圖書管理員督促學生保護圖書。
3：圖書管理員安派好借閱時間。
希望通過閱讀，能使學生在書中學到知識，找到學習做事的方法，讓書陶冶他們的情操，提高他們思想認識。通過閱讀，老師們更加樂教，更加善教。學生樂學，學生會學。使圖書這個精神食糧
發揮更大的作用。
六盤山鎮大莊小學
201３.3.１日
圖書借閱計畫
２０１２／２０１３學年度【下】
大莊小學
２０１３年３月
圖書借閱計畫
2013 2014第二學期圖書借閱計畫 校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學 學生學習的好幫手，特制定如下計畫 一 圖書室的日常管理工作 1 為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一 二年級每週 一...
圖書借閱計畫
2013 2014第一學期圖書借閱計畫 校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學 學生學習的好幫手，特制定如下計畫 一 圖書室的日常管理工作 1 為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一 二年級每週 一...
圖書借閱計畫
2016年春季學期班嶺小學圖書借閱工作計畫 黃文清書是人類文明的結晶，是少年成長的營養品，讀書在乙個人的成長中起著重要的作用。有鑑於此，我校著眼於學生的終身發展，為營造真正意義上的 書香校園 塑造 書香師生 而不斷努力。為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書 讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書...