【摘要】 大學生社團是群眾性組織，是學生自我教育、自我管理、自我服務的重要陣地，是學校思想教育、學風建設、校園文明建立的有效載體。近年來，隨著素質教育的逐步推進和高校的迅速擴招，高校學生社團迎來了乙個蓬勃發展的時期。本文在分析大學生社團發展主要特徵,指出了在大學生社團中開展思想政治工工作的必要性,並結合學生社團工作實際,明確大學生社團中思想政治工作的功能定位,提出在大學生社團中開展思想政治工作的對策。
【關鍵詞】 高校學生社團思想政治工作
近年來,隨著高校學分制的實施和素質教育的開展,高校學生的基層組織正發生著顯著的變化:以專業為紐帶的傳統班級的概念淡化,職能弱化,以興趣為紐帶的學生社團蓬勃發展,作用凸現。據初步了解,目前許多高校學生社團的數量超過50個,一些高校還形成了「百團大戰」之勢,內容涉及政治、經濟、科技、體育、文化、公益等各個方面,並已成為學生自我教育、自我管理、自我服務的有效陣地,成為學生在校園裡演練社會生活的重要舞台。
一、當前大學生社團發展的主要特徵
學生社團是學生自發或自覺地憑藉共同的興趣和愛好而組成的群眾性業餘團體。共同的興趣和愛好成為社團接納成員、開展活動的紐帶。隨著大學生數量的大量增加,大學生社團已逐漸成為高校第二課堂的一支重要力量,在繁榮校園文化建設、促進人才培養等方面發揮著特殊作用。
與傳統的學生會組織相比較,大學生社團有其自身發展的特點,主要表現在以下三個方面:
1.種類多樣性。大學生社團不僅數量龐大,而且種類多樣。
大學生社團活動幾乎涵蓋了與在校大學生學習和生活密切相關的理論學習、學術科技、學習競賽、文化娛樂、社會實踐、志願服務、體育競技等大部分內容。與之相對應,為了便於指導和管理,在實際工作中,一般將高校學生社團劃分為理論學習型、學術科技型、興趣愛好型、社會公益型等四大類。
2.參與民主性。大學生社團是由在校大學生依據興趣愛好自願組成的非正式組織,學生完全憑興趣取向加入學生社團或參加學生社團活動。
從組織方式看,學生社團和學生社團活動具有開放性特徵。因而,在實際工作中,不硬性要求學生必須加入社團組織或參加社團活動。一般情況下,非會員在參加學生社團組織開展的公共性活動時也是受歡迎的,這體現了學生社團及其活動的參與民主性。
創新開展大學生思想政治工作
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