一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出乙個最恰當答案。每小題1 分，共20分)
1．《幼兒園工作規程》規定：在幼兒園，幼兒每日的戶外活動時間不得少於（ ）
a ．1小時 b．1小時半 c．2小時 d．2小時半
2．幼兒園的環境應（ ）
a．兒童化 b．現代化c．高檔化 d．小學化
3、 托幼機構的基本活動形式是（ ）
a．上課b．日常生活 c．娛樂d．遊戲
4、成熟主義理論的代表人物是（ ）
a．皮亞傑 b．艾里克森 c．格塞爾 d．華生
5、 被稱為「幼兒園之父」的是（ ）
a．誇美紐斯 b．盧梭c．福祿貝爾 d．蒙台梭利
6、 創辦南京鼓樓幼稚園的是（ ）
a．陳鶴琴 b．陶行知c．張雪門 d．蔡元培
7、托幼機構是以班級為集體教養幼兒的場所，因此具有（ ）
a．專業性 b．群體性c．計畫性 d．社會性
8、 提出「最近發展區」理論的是（ ）
a．皮亞傑 b．維果斯基 c．杜威d．福祿貝爾
9、 2023年，我國出現了第一所官辦的幼兒社會教育機構（ ）
a．河北幼稚園 b．河南幼稚園 c．湖北幼稚園 d．湖南幼稚園
10．強調榜樣對幼兒學習影響的是（ ）
a．行為主義 b．成熟主義 c．精神分析學派 d．認知發展學派
11．3—6、7歲幼兒的思維主要是（ ）
a．直觀行動思維 b．具體形象思維 c．抽象邏輯思維 d．創造性思維
12．幼兒教師在示範時往往採用「鏡面示範」，原因是（ ）
a．幼兒是以自身為中心來辨別左右的 b．幼兒好模仿
c．幼兒分不清左右d．幼兒看得更清
13．兒童出現想象的萌芽時期是（ ）
a．1歲半—2歲 b．2歲—2歲半 c．2歲半—3歲 d．3歲—3歲半
14、幼兒時期的語言學習主要是（ ）
a．閱讀訓練 b．書面語言 c．口頭語言d．識字教學
15、兒童學習簡單口語的最佳期是（ ）
a．1—2歲b．2—4歲c．4—5歲d．5—6歲
16、3歲幼兒自己活動時，顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為（ ）
a．遊戲水平差b．注意分配能力差
c．喜歡自己乙個人玩d．與教師的教育有關
17、表現出「精力旺盛，表裡如一，剛強，易感情用事」特徵的氣質型別是( )
a．膽汁質b．多血質c．粘液質d．抑鬱質
18、兒童剛出生時，最發達的感覺是（ ）
a．痛覺b．聽覺c．味覺d．視覺
19、美國華盛頓兒童博物館的格言：「我聽見了就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了」說明的學前教育觀念是教師在教育過程中要( )
a．尊重兒童b．重視兒童積極情感體現
c．重視兒童學習的自律性d．重視兒童的主動操作
20、關於我國學前教育的描述，不正確的是( )
a．基礎教育b．啟蒙教育
c．屬義務教育d．實施全面發展的教育
二、名詞解釋（每小題3分，共18分）
1、保育
2、表象
3、分離焦慮
4、常規
5、社群幼兒教育
6、兒童觀
三、簡答題(每小題6分，共24分)
1、幼兒觀察能力的發展表現在哪幾個方面？
2、學前兒童學會閱讀需要做哪些方面的準備？
3、我國學前教育的目標？
4、如何正確處理「規範」與「尊重」之間的關係？
四、論述題(每小題12分，共24分)
1、學前兒童情緒發展的一般趨勢及培養策略。
2、幼兒園以遊戲為基本活動。
五、分析應用題（共14分）
結合幼兒園教育實踐，試分析：
1）目前幼兒園教育實踐中存在著的一些主要問題；
2）由此對教師素養提出的最迫切的要求；
參***
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出乙個正確答案。每小題1分，共20分)
1、 c2、 a 3 、d4、c5、c
6、a7、d8、b9、c10、a
11、b12、a 13、a14、c15、b
16、b17、a 18、c19、d20、c
二、名詞解釋（每小題3分，共18分）
1、保育：**為幼兒的生存發展提供環境和條件，給予照顧和養育，以保護和促進幼兒正常發育和良好發展。
2、表象：經歷過的事物在頭腦中再現的形象。
3、分離焦慮：主要指嬰幼兒與母親或其他照管人分離時，面對陌生的環境而產生的緊張情緒和不安行為。
4、常規：幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應該遵守的基本行為規則。
5、社群幼兒教育：指在我國以學前兒童及家庭為物件開展地各種形式的優生、優育、優教活動，目的在於盡可能使社群內所有學前兒童獲得良好的教育與發展。
6、兒童觀：對兒童的看法、觀念和態度的總合。
三、簡答題(每小題6分，共24分)
1、幼兒觀察能力的發展表現在哪幾個方面？
目的逐漸明確； 時間逐漸延長；
方法逐漸得當； 細節逐漸全面； 概括逐漸深入；
2、學前兒童學會閱讀需要做哪些方面的準備？
口語的一定發展（掌握有關詞彙、語法、表達能力）；
掌握基本的閱讀技能（翻書並按頁、有順序看書等）；
培養閱讀興趣；
3、《幼兒園工作規程》關於幼兒教育目標的規定。
促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知慾望，培養初步的動手能力。
萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑、開朗的性格。
培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。
4、 如何正確處理「規範」與「尊重」之間的關係？
「規範」不等於「就範教育」，不能把幼兒當作被動地管教物件
充分利用幼兒地社會**往動機，發揮社會性情感與需要對於幼兒行為地調節作用。
尊重和保護幼兒地獨立人格與自尊心。
四、論述題(每小題12分，共24分)
1、學前兒童情緒發展的一般趨勢及培養策略。
趨勢：社會化；
豐富和深刻化；
自我控制化； （3分）
培養策略：營造良好的情緒環境；
**自控的榜樣；
積極的教育態度；
幫助孩子控制情緒及情緒表現；
答出要點，每點1分，共4分；視結合實際論述情況酌情評分，從0-5分）
2、幼兒園以遊戲為基本活動。
遊戲是幼兒身心發展地客觀要求（生理、認知、社會性、自我表現發展的需要）
遊戲是幼兒的主體性活動（主動性活動、獨立性活動、創造性活動）
遊戲促進幼兒的學習與發展（身體、認知、語言、社會性、情緒情感的發展）
（答出要點，每點2分，共6分；視結合實際論述情況酌情評分，從0-6分）
五、分析應用題（每小題14分，共14分）
存在問題： （8分）
安全或過度保護；個別化教育不夠；情感需要得不到滿足；小學化、**化；
視結合實習見習情況，得分：0—3—5—8分）
要求： （6分）
職業道德（忠業、熱愛、尊重和保護、以身作則）；
兒童觀和教育觀（權利、民主平等、特質和適宜、自主發展）；
專業知識和技能（觀察、組織、溝通）；
（視根據存在問題的不同，可寫出特別的某點要求，得分0—2—4—6分）
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b 模擬電路的電晶體多工作在放大狀態，脈衝電路的電晶體多工作在開關狀態。c 模擬電路的電晶體多工作在截止狀態，脈衝電路的電晶體多工作在飽和狀態。d 模擬電路的電晶體多工作在飽和狀態，脈衝電路的電晶體多工作在截止狀態。6 己知一實際矩形脈衝，則其脈衝上公升時間 c a 從0到vm所需時間b 從0到vm...
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