學業水平評估試卷
一、積累星空。（共37分）
1．寫出下列漢字的音序,再把漢字按字母表順序重新排列（3分）
粼謐藹寇
順序2．根據語境讀拼音寫詞語。(4分)
我們非常jǐn shèn地在qí q的山路上行走，費了九牛二虎之力，終於到達了山頂。向下看，群山chà zǐ yān hón湖面wēi bō lín lín真是讓人賞心悅目。
3．查字典填空。(3分)
「乃」用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫；用音序查字法，先查（ ），再查音節乃 」有以下解釋：a是；就是；b於是； c你；你的。在「乃呼兒出」中應選（ ）；在「失敗乃成功之母」 中應選
4．將下列詞語填在句中適當的括號裡。（4分）
激動激發激勵激情
前線將士在報告中充滿地講述了我軍的英勇。大家聽了報告，心情十分報告了我們的學習熱情，前線將士著我們前進。
5．「答應了別人的事就要守信用」與這句話意思不一樣的是( )。(1分)(選填序號)
a．答應別人的事能不守信用嗎? b．答應別人的事非守信用不可!
c．答應別人的事要守信用嗎？
6．根據提供的情景填寫。2分）
（1）小華很不珍惜時間學習，可用這句諺語勸他。小亮經常答應別人的事情做不到，如果你是他的朋友，你會用這句名言告誡他。
（2）巧填詩句。
我們即將畢業，面對朝夕相處六年的同學，心中非常留念，想對他們說：
當我們在外地過年過節時,會情不自禁地吟誦來表達對家鄉親人的思念。
（3）人固有一死，或或
7．按要求寫句子。(14分)
（1）我們願意自己辛苦。我們不能給別人增加麻煩。(用適當的關聯詞把兩句話並成一句話)
（2）人類需要勇於實踐的人。（改寫成反問句）
（3）他非常憤怒。（抓住「憤怒」寫具體生動或更有情趣些）
（4）照樣子寫句子：老師的愛，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田；
老師的愛
老師的愛
（5）修改病句：
a．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
b．我昨天看了電影「閃閃的紅星」。
二、交際舞台。（5分）
今天上午六（6）班上體育課時，李小東突然暈過去，老師和同學們把小東送進醫院，經檢查病情有點嚴重，請你用最妥當最巧妙的方式給小東的爸爸或媽媽打乙個**。
我小東爸爸或媽媽
三、閱讀風景。（共16+12分）
父親的「名片」
父親整天只知道幹活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無所不為。這時，村裡人每見父親，總是笑著打趣：「老三，你可養了個好兒子!
」父親臉一紅，搖頭嘆息：「別提了，敗家子，丟人現眼!」言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。
上學後，我仍然頑性難改，有一回竟嚴重到請家長的地步。當那位戴著「瓶底」 的老師見到父親的老實相時驚訝得險些把 「瓶底」 晃（huǎnɡ huànɡ)下來：「你就是他父親？
不像，不像， 您那寶貝兒子， 哪一點像您？ 把您的臉都丟盡了！ 打架 、逃學、 剪女孩的頭髮……」
我不記得是怎樣回家的，但見父親不言不語不吃飯時，才真正明白：我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張「名片」。
汗與淚的付出，終有收穫的時候。小學公升初中我全鄉第一，初
一、初二均全屆第一，參加(競賽竟賽)獲二等獎。「名片」變了，父親也變了。當父親被請到頒獎大會上時，激動得半天才說出一句話全場笑了，我也笑了。
我終於成為父親引以為自豪的「名片」了，父親也終於可以在眾鄉鄰面前提起自己的兒子，可以在一片嘖嘖(zé zhé)稱讚聲中（坦然安然）接過別人的一支煙了。
1．在文中括號處用「√」選擇正確的讀音或詞語。（２分）
2．聯絡上下文解釋下列詞語。（4分）
打趣坦然：
3．父親的「名片」指的是2分）
4．「汗與淚的付出，終有收穫的時候。」這是句，在文中的作用是
分）5．用「——」標出與文中劃橫線句子相照應的句子。（2分）
6．聯絡上下文在文中的處補上合適的語句。（１2分）
7．讀了短文，你認為作為子女如何表現才是父母的驕傲，請聯絡生活實際說說。(２分)
巫峽賞霧
巫山多霧。因而有人叫它巫峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，讓人不知不覺便進入了那種如夢如幻的境界。
山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。
太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫。頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。
半山霧，又叫遮山霧。猶如一道幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農家小院，一片片田園果林，便嚴嚴實實隔在了這道天幕後面。
就那小路倔強得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來。一時讓人想起賀敬之先生寫的那首詩：「半山的雲彩，半山的霧。
深山力量的人家，雲霧裡的路……」此情此景，這是活畫出了。一陣鈴鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛。
盤著繩子叉角上，似乎還粘著許多霧絮。走在後面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人。
輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地紗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風輕拂，輕紗霧慢慢走動起來；於是，霧中的山峰也跟著走動，農舍也跟著走動，牛群羊群也跟著走動；神女峰上的「神女」也甦醒了，拖著長裙，一步一步……好心的「神女」喲，你是不是又要去盜父王的寶劍斬殺攪亂峽江水道的惡龍？
跑馬霧，氣勢好生得了！初夏雨後放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。
這時，從峽口子吹來一陣風，浮躁不安的馬群便借助風力，衝破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來；窄窄的峽谷，哪經得起如此之多的馬馳騁？一時間馬群擁擠不堪。有的擠得仰起頭，有的擠得翹起尾，有的擠得豎起鬃毛，有的擠得騰起四蹄。
呼嘯的風中，那嘶鳴聲、馬蹄聲、碰上石壁的撞擊聲，聲震峽谷。聽來讓人心潮澎湃，熱血沸騰。身上禁不住沁出粒粒汗珠來。
好厲害的跑馬霧！
巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前我一再提醒自己：千萬不要被那霧所迷惑。千萬千萬。卻每次都不爭氣，一賞便痴迷在霧中。
1．寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（２分）
近義詞：如同痴迷
反義詞：甦醒浮躁
2．照樣子寫詞語。（２分）
銀光閃閃
含有比喻意思的四字詞語：如夢如幻
3．用「 」畫出文中的乙個比喻句或擬人句，再試著仿寫一句
分）4．短文的結構方式是文章表達了作者的感情。請用「∥」給短文劃分段落，並概括第二段段意
4分）5．對文中畫「 」句子你是這樣理解的2分)
四、習作樂園。（30分）
在六年的小學生活和學習中，你一定有很多快樂、煩惱、委屈、幸福、傷心等的事，請選擇一件感受最深的事以《我真 》為題寫下來。要求：①把題目補充完整；②通過具體的事例表現文章中心，內容要具體，語句要通順，標點要正確；③寫出真情實感。
贛縣2023年春小學六年級語文期末綜合 二
學習水平評價試題 一 基礎知識積累及運用。43分 1 寫文章時，遇到 提筆忘字 我們該選擇查字法 閱讀時碰上不認識的字，通常我們會選擇或查字法，找到自己想知道的字。3分 2 下列各組詞語中，帶點字的讀音完全正確的一組是 2分 a 柔軟 l u 憂鬱 y 靦腆 mi n 憧憬 c ng b 凝聚 n ...
2019春小學六年級語文期中
學習水平評價試題 一 基礎知識積累及運用。42分 1 讀拼音，寫詞語。11分 li f ng su n b n f i cu k w i zu w x xj ng b ng ji n zh ng 其中三拼音節的字有 2 給加點的字選擇正確的解釋。5分 1 所 處所 地方 量詞 用做機關或其他辦事地點...
2023年春期六年級語文科教學計畫
2015年春季學期六 7 班語文科教學計畫 春暖花開，我們的教學工作又迎來了乙個新的階段，為了能更好地完成新學期的教學任務，取得更好的教學成績，同時也為了讓學生能打下堅實的基礎，現結合本人所任班級的實際情況和語文教材的內容，制定出本學期的語文教學計畫。一 班級情況分析 這學期我所任教的六 7 班的學...