為加強學校安全工作，提高學生安全意識和自我保護能力，建立和諧平安校園，特制定該制度。
一、工作目標
通過1分鐘安全教育強化學生珍愛生命，遠離危險的安全意識，提高每位學生的自我保護能力，預防和杜絕各類安全事故發生。
二、時間安排
上午及下午放學前的1分鐘任課老師必須停止教學活動對全班學生進行安全教育。
三、內容安排
學生課間注意事項，樓道內的注意事項，放學後行進中的交通規則，中午到校時間及到校後注意事項，食品安全知識，防火、防盜知識、防溺水常識，防意外傷害及各種季節性安全教育等。
四、人員安排
每天上午及下午最後一節課的任課老師是《放學前1分鐘安全教育制度》的責任主體。
五、教育方式：
圍繞主題變換語言，使學生充分感受到學校和老師的深切關懷，不能生硬說教。
學校將對該制度的落實和執**況進行不定期督查並記載。
小學語文 教學反思參考 最後一分鐘
詩歌教學一直是我想認真揣摩的乙個教學切入點。最後一分鐘 我進行了各方面不同的嘗試。教學中，我力求培養學生良好的閱讀習慣，讓孩子在一系列的教育訓練中步入乙個新的發展階段。1 激發閱讀興趣。興趣是最好的老師，如果沒有任何興趣而被迫進行的學習，會扼殺學生掌握知識的意願。因此，在教學中，我充分利用創設情趣。...
一分鐘能幹什么小學數學說課稿
一 教材分析 一分鐘能幹什麼 是義務教育課程標準實驗教材北師大版二年級上冊第六單元時 分 秒中的乙個內容。本節課是在學生已經認識鐘錶上的整時 半時的基礎上進一步認識時間單位 時 分 秒，是本單元第二節的內容。教材以學生的生活經驗為基礎，使教學活動與學生的生活實際密切聯絡起來，把抽象的時間概念變成學生...
聽小學數學研討課《一分鐘能幹什麼》有感
10月13日我到紫峰小學參加 小學數學課堂有效提問的策略研究 開題報告研討課 一分鐘能幹什麼 這節課主要是展示課堂有效提問的策略，針對有效提問，我談談自己聽課的一些感受 首先談談這節課的優點之處 1 問題與活動相結合。1分能幹什麼？針對這問題採用a靜坐體驗一分鐘活動 b動態遊戲 逗 你 玩 活動，從...