大學生消費觀之我見

2022-11-30 02:15:04 字數 1739 閱讀 9579

處於求知階段的大學生,在我國改革開放的深入發展和社會主義市場經濟的影響下,傳統的消費觀已受到嚴重衝擊,形成了新的消費觀。調查顯示,部分大學生缺乏理性的消費觀。主要表現在:

消費節奏加快。這意味著大學生們在選擇消費品時經濟因素方面的考慮減少了,對消費品的購買和更新的速度加快。從大學生的實際情況看,用在學習、就餐方面的費用偏低,而用在交際、娛樂方面的費用過高,已明顯偏離了學生消費的正常軌跡。

如一部分談戀愛的大學生每週大約支出100至200元左右用於戀愛費用,最少的也有50元左右,最高的達到500元。他們認為,為了追求情感,需要進行物質投入,經常是把握不住適度消費的原則。

追逐時尚和新潮成為大學生消費的流行趨勢和消費個性化的表現形式。有的大學生認為,「社會在發展,消費是動力,追求前衛和引領社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻。」時尚性消費主要集中在手機、上網、戀愛等娛樂交際方面。

拿手機來說,目前,有手機的大學生中,一部分有通訊的需要,且家庭經濟條件允許;另一部分有通訊需要,但是在家庭經濟條件負擔不起的情況下「超前」消費;還有一部分是既無通訊需要又無家庭經濟條件負擔的「奢侈」消費。

過於追求享受資料消費。很多同學高階電子產品一應俱全,幾千塊的手機、電腦接二連三地換。誠然,科學技術革命是推動經濟和社會發展的強大槓桿,可是科學技術的社會作用具有兩重性,科學技術是一把雙刃劍。

比如,很多同學沉迷於上網、遊戲,導致生活一蹶不振、成績一路下滑。這也可以解釋為沒有把意識的能動作用發揮在積極的方面。主要表現在:

現在的大學生用的穿的都追求高消費,穿的是名牌,用的是高階貨。原因大概有兩方面,一是消費觀念提公升,認為名牌的比較好,有益健康;另一方面,完全是為了攀比,不現在生活中丟面子。

攀比心理嚴重存在。我覺得只是因為我們沒有認清自己的真正需求,沒有擺正自己的位置,沒有找到適合自己的生活方式,沒有分析自己所處的客觀環境、所擁有的客觀條件。用需求理論來剖析,攀比就是乙個人錯把別人的需求,當成了自己的需求,其結果就會象乙個孩子只顧跟在乙個一時迷住自己眼球的陌生人的屁股後面走,最終迷失了路途,找不到自己的歸路。

從哲學角度看,是沒有按照客觀規律辦事,沒有實現主觀能動性與客觀規律性的辯證統一,缺乏一切從實際出發,實事求是的品質。

大學生消費誤區的存在,造成了消費慾望的惡性膨脹與經濟能力不堪重負的對立,顯現出大學生思想道德教育中的薄弱環節。

大學生的消費,應當與社會經濟發展水平、家庭的承受能力協調一致。在塑造大學生的消費觀時,首先要從大學生的修養出發,把消費觀教育視為大學生修養的重要內容。

把消費觀念納入校風教育與「兩課」教學的範疇,大力倡導健康的消費觀念。如在人生目的、人生責任、人生價值的教學中滲透消費觀念的教育,強調適度消費,反對無度消費、高消費、超前消費,強調勤儉節約這一傳統消費美德,幫助大學生正確處理經濟能力與個人發展的關係、消費與節儉的關係、個人、社會、家庭的關係等,使他們作為消費者,在消費行為中能夠具有目的性和計畫性,學會科學消費、理性消費,提高自身消費的合理性。

高校要把校園文化建設作為對大學生消費觀念培養的重要平台。高校文化建設應該把握育人第一的原則,重視大學生在為人處世方面的每個環節的教育,重視培養和塑造大學生健康的消費心理和行為。把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。

大學生要提高自身的精神境界。對乙個充滿青春活力的大學生而言,除了物質上的消費享受之外,在精神上的追求是更具有實質性內容的東西。

大學生消費觀上的成熟是其**和成才的重要一環。幫助大學生樹立正確的消費觀需全社會努力,而高校在幫助大學生樹立正確消費觀和養成科學理財能力方面,應該起主要作用,同時家長也應當承擔起足夠的責任。而對於大學生來說,更應該自立自強,勇於承擔起自身所應肩負的社會責任與家庭責任,養成節約的良好生活習慣。

大學生消費觀之大學生人際消費調查

從陌生到相識,再到熟悉,最後到有所利用,即為人際網。或許有些同學不是像以上看的長遠的,有利益性的思想,他們是被動的人際消費群,即為了不掃興,被同學朋友拉去消費的,這類人在我的調查群體中佔了最高的分數,有40.9 他們認為這種消費對自己往後的職業生涯規劃只有一般的幫助,並不覺得有來自人際消費的壓力。其...

大學生消費觀

當前的消費市場中,大學生作為乙個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。他們的消費行為和消費心理直接影響著他們的人生價值觀。由於大學生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超...

大學生住房消費觀

再現如今的社會中買房已經成為畢業大學生走向社會的人生一大問題,大部分大學畢業生的住房消費觀並不理性,還處於 生存型 奮鬥聯合階段就已追求 享受型 的奢侈生活.具體表現為 交買房視為經濟以力與社會地位的象徵,不惜向父母要錢 借錢或貸款買房也要一步到位購買一套較大面積的住房,身負較大的還款壓力。有專家認...