當前的消費市場中，大學生作為乙個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。他們的消費行為和消費心理直接影響著他們的人生價值觀。由於大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行為。
一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。
為了調查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研，弄清楚大學生要花多少錢，花在了什麼地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進等等。
1、大學生消費的特點
（1）消費的水平參差不齊，**單一。
在調查過程中我了解到每月消費最高的超過800，最低的不足400，但大多數同學的消費在400到800之間，根據本次調查可見，大學生的消費層次分化比較分明，中間層次的比重佔絕對多數。多數同學經濟**主要是父母供給。
（2）消費產品越來越多樣。
娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產品都成了同學們消費的熱點。
（3）消費大多比較理性。
調查中大多數同學表示都是理性消費，因此講究實際、理性消費是當前大學生的主要消費觀念。
從總體上看，大學生的消費觀念正逐步向開放化、前衛化發展，但傳統的理性消費觀念仍是主流。絕大多數學生消費**是父母的供給，一般不能完全滿足自己的消費需要。
2、當代大學生消費理念存在的問題
（1）過分追求時尚和名牌，存在攀比心理，消費中兩級分化嚴重。
通過個別調查和訪談，我得知：為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學情願節衣縮食，不惜犧牲其他必要開支；有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足自己的心願。對於來自農村和城市上的學生，在消費上存在很明顯的兩極分化，消費極不均衡。
（2）人際交往支出過度。
這方面主要表現為通訊與戀愛開支大，在擁有手機的同學中月消費高於80元的佔了很多，談戀愛的同學每月大約多支出100-200元左右，他們中大多數的同學都很難把握適度消費的原則。
（3）缺乏經濟獨立的意識，並且理財觀念淡薄。
在被調查的同學中，大多數同學表示自己主要還是依靠家庭的生活費支援，而有的同學表示自己沒有做過家教或者兼職，這說明在大學生當中，家庭仍然是經濟的主要**，學生沒有屬於自己的獨立經濟意識；在理財方面，對自己的消費制定明確的計畫的學生少之又少，只有3.6%的學生知道自己每天、每月花了或需要花費多少錢，而63%以上的學生都不知道自己乙個月花了多少錢。很多學生沒有對自己的消費制定合理、科學的計畫，他們很多時候時一時興起，會為了買一樣自己喜歡的東西而花掉半個月的生活費。
3、當前大學生消費理念問題產生的原因
(1)當前社會的跟風現象嚴重，隨大流，追求時髦等不良風氣已經深入到了大學生的潛意識裡。不少家境不好的學生為了不掉隊，就嚴重節縮自己的日常開支，有的甚至為此走向犯罪的道路。
(2)在當代的大學生裡，獨生子女的比例越來越大。不少獨生子女在父母的溺愛下，長期過著「衣來伸手，飯來張口」的溫室生活。在他們來到大學後，不少父母也會為他們提供足夠的物質基礎，甚至有部分的還為了孩子而放棄工作，專門學校附近租房來照顧孩子。
在家長的眼中，孩子就是未來的保障，因此，他們也會想方設法地滿足孩子們的消費要求。然而這部分的大學生根本不知道掙錢的艱辛，沒有理財習慣和經驗的他們花起錢來大手大腳的，而不良的消費觀念也就這麼養成了。
(3)多數大學生的消費觀念還是比較正確的。受到近段時間的物價**等因素的影響，某些學生反饋，他們可消費的錢相對變得更少了，消費也顯得更合理。而且，不少學生的生活開支由於受到嚴格控制，不能隨意亂花。
不過，他們每個月往往不夠用，只是他們不懂得合理地管理財務而已。
(4)由於現在的部分大學並不是十分重視學生的消費觀念的教育，而且還把學生看作是一種賺錢的工具，鼓勵他們多消費，多花錢，而這也導致了部分學生在來到大學後不久就變得花錢起來大手大腳的，嚴重偏離了大學的辦學目的，也容易讓大學生形成不正確的消費觀念。
4、有關大學生消費的幾點建議
（1）對於社會而言，抑制社會上不良風氣的形成是乙個重點的任務。只要社會的不良風氣消失了，咱們的大學生才能更容易形成正確的消費觀念。其次，社會也要做好對大學生消費市場的開發，提供適合大學生消費的各類產品，同時也要規範市場秩序，落實對市場的監督和管理。
（2）對於家庭而言，大學生的消費觀念將關係到家庭的未來。我們認為，在家庭教育方面家長對大學生提供的資金應該要適度，不能做到無私奉獻地對其進行經濟上的幫助，還有對孩子多囑咐幾句，多說一些理財方面的知識和經驗。同時，家長應該認真檢查孩子在校消費的情況，多了解當代大學生的日常生活水平，必要時最好與學校取得聯絡，了解某些收費的情況。
（3）對於大學生自身而言，要根據自身的實際情況樹立合理的消費觀念，能夠理智地對待自己的消費。作為乙個大部分經濟**為家庭的消費者，我們應該做到不攀比、不盲目地消費，試著三思而後行。還有，最好能有做記賬的習慣，更合理地分配每月的開銷。
（4）對於高校而言，高校應該加強大學生的思想政治教育，開展理財教育，做好管理、後勤服務和文化設施的建設，創造良好的環境，引導大學生的正確的消費觀念的形成。另外咱們高校應鼓勵學生合理地消費，自身也不應該亂收費，給咱們大學生做乙個榜樣。
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