初中生要講究學習方法
一、「怎麼才能把學習搞好？」
這是很多中學生經常愛提的問題。這怎麼回答呢？有一次，我在乙個學生的讀書筆記上看到幾句很受啟發的話：
「志不定，天下無可成之事。頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。」「科學的未來屬於勤奮而又謙虛的一代。」
還有「學貴有方」，「善學者師逸而功倍，不善學者師勤而功半」等等。我看，這些至理名言正好回答了同學們提出的問題，要想搞好學習主要靠：志向、毅力、勤奮、謙虛和科學的學習方法這幾個重要因素。
「實際上，影響乙個學生學習的因素還很多，如：身體健康狀況、老師的德才水平、家長的教育水平、學習的環境條件、社會和集體的影響以及學習的基礎等等。」
可以說，乙個學生學習的效果，是上述各種因素綜合作用的結果。每個時期，對每個學生來講，總有一兩個因素在起主要作用。如果，乙個學生善於分析影響自己學習的各種因素，充分發揮有利因素，努力克服不利因素，那麼，學習是一定能搞好的。
二、學習方法在學習中的重要作用
學習方法在學習中有重要作用，因為它是影響學習的各種因素中，最經常起作用，而又最不易引起重視的因素。
「點石成金的故事」大家都很熟悉。它告訴我們：金子固然寶貴，但更重要的是獲得金子的方法（點金術）。
引伸到學習上來：知識和能力固然重要，但更重要的是獲取知識和發展能力的方法，因此，我們要十分重視學習方法。
同學們可能都有這樣的體會：那些不僅善於傳授知識，而且重視培養學生能力和教給學生學習方法的老師，往往最受大家的尊重和歡迎。
英國有一位社會學專家，曾經調查了幾十位諾貝爾獎獲得者。他們中間的大多數人認為，在學習期間，最重要的是學習導師怎樣活動、怎樣思考和怎樣對待事物。他們都認為，掌握方法比掌握具體知識更重要。
我想，這個成功的經驗，是很值得每個中學生和家長考慮的。
三、什麼叫學習方法
有的同學問：「我懂得學習方法很重要，但什麼叫學習方法呢？」乙個小學生，按照一定的學習方法已經學習了六年以上，可是卻說不出什麼叫學習方法。
生活中這種事很多，這正說明了相當一部分學生對學習方法很少考慮。
什麼叫學習方法？學習方法就是學習時所採用的手段、方式或途徑。因此，只要你在學習，你就必然會採用一定的方法。
正如要想過河，必然要「想怎麼過河，是坐船還是搭橋」一樣。實際上，學習不是有沒有方法的問題，而是採用什麼方法的問題，只有聰明和愚蠢、科學和不科學的區別。初一學生的任務就是要迅速學會科學的學習方法，拋棄不科學的學習方法。
如果你仔細觀察，各種學習方法，天天在學生的學習生活中起著作用，產生著明顯不同的效果。乙個班，幾十個學生，在同樣幾個老師的指導下，用的是統一的課本，學習也都很用功，甚至基礎也相差不多，可是不久就會出現明顯的差距，其中一條原因，就是學習方法不同。
課前預習瀏覽，自學嘗試答題，找出不明白的問題。有的學生搞預習。但是預習的方法也不一樣，有的看起書來像看**似的，就是發現了問題，也不愛動腦筋，等著老師上課時講；有的看書時又動腦又動手，把新課中的舊概念、舊知識查個水落石出，並記在筆記本上，對書上的內容能認真思考，找出問題。
顯然，這兩種預習方法的效果是不同的。
課上集中注意力，有目的聽講，跟上老師思路，適當做筆記。有的學生只重視記筆記，不重視聽講思考，下課後筆記一大堆，問題也一大堆；有的邊聽邊記，以聽為主；有的不記筆記，邊聽課邊在書上劃重點；有的上課只是重點聽老師講課的思路。同樣安靜地上課，方法就有這麼多種，效果自然也大不一樣。
課後及時複習整理筆記，獨立完成作業。有的學生只是埋頭做作業，作業一完，萬事大吉，一身輕鬆；有的先回憶複習一下當天講課的內容，然後看書，整理筆記，自認為充分理解了，才開始做作業。
此外，在看參考書、做習題、積極求教解難、階段複習、考後分析等學習過程，也都存在著種種不同的學習方法。
我們說，科學的學習方法將給你帶來事半功倍的高效率，帶來學習的好成績。而不科學的學習方法只能給你帶來低效率和學習上的落後。優秀學生學習時主動、輕鬆和愉快，往往與他們科學的學習方法有關。
四、初步掌握一套科學的學習方法
（一）為什麼有的學習好的學生成績總是領先呢？
主要是因為她已初步掌握了一套科學的學習方法。她把學習過程總結為「課前預習，課上聽講，課後消化、階段複習」四個環節，並指出「前三步是每天必做的事情，最後一步可以每星期一次或每章一次。在這四個環節中最重要的是消化，只有經過理解消化，知識才能真正成為自己的。
」有一位初中學生，入學前沒有學過英語，由於他學習刻苦，並掌握了一套符合記憶規律的學習方法，結果只用了兩年多時間就超過了很多同學，英語成績在年級裡名列前茅。而大批入學前已學了六年英語的學生，遠遠不如這位「白手起家」的同學。我通過了解，發現主要的問題不是不用功，而是學習外語的方法不符合記憶的規律。
還有乙個例子，有一位同學，原來聽講很吃力，複習時要花很多時間，做作業也一樣費勁，結果學習還是不行，壓力很大。當他改進了學習方法後，被動的局面開始轉變。他的總結中寫道：
「30分鐘預習，改變了我的學習被動局面。」的確是這樣，有時在學習方法上的一點改進，往往可以結束學習上的惡性迴圈，而使學習狀況開始好轉。可見，早重視學習方法，早採用科學的學習方法，就可以早受益。
但由於科學的學習方法不可能一下子立竿見影，所以在檢查學習中的問題時，經常被忽略。不少學生，學習成績只要一下降，就只在延長學習時間和「硬拼」上找出路，這也可能會暫時起點作用，但終究是屬於低效率的「蠻幹」。而聰明的學生，則在學習知識、提高自己能力的過程中，不斷地摸索適合本人特點的科學的學習方法。
注意在勤奮的前提下，進一步從科學的學習方法中去搶時間，不但減輕了負擔而且提高了學習的質量。
實踐證明，良好的學習方法將使每個學生的才能得到充分的發揮，越學越聰明，給每個學生帶來的是高效率。而拙劣的學習方法，將阻塞才能的發揮，越學越死，給每個學生帶來的是低效率。因此，迅速學會一套科學的學習方法，這是每個中學生亟待完成的重要任務。
（二）介紹一套「五段學習法」：
「課前預習、上課專心、複習鞏固、獨立作業、系統總結」
即先預習，後聽課；先複習，後作業，學完一段要有總結。
同學們要下工夫努力實踐探索，廣泛學習閱讀、收集整理並實踐體驗各段學習的具體方法策略和可操作模式，在交流體驗中從簡單模仿到調整修正，不斷反思總結直到掌握運用一整套最適合自己的學習方法策略。
1.課前預習。要養成學生課前預習的好習慣，預習可以提高課堂聽課的效果，增強聽課的針對性，長期堅持可以提高分析、理解能力和自學能力。
預習的方法是通讀、標疑、思考。通讀就是瀏覽一遍新課，標疑即對不懂的地方作出標記，思考也就是對課後練習和習題進行初步思考，以此檢驗你是否讀懂了，每科預習時間一般十分鐘左右，不宜過長，以對聽課有所幫助為目的。
2.上課專心。課堂上專心致志地投入到老師教和學生學的過程中，是學習的關鍵，是有效獲取知識的保證。
課堂聽講的重點是要緊跟上老師的思路，集中注意力，積極參與教學活動，不但要做到自主學習，而且還要學會合作學習、**學習。要能沉浸在課堂學習的氛圍中，調動各種感官，聽說讀寫想，做好重點筆記，積極思考，大膽舉手發言，主動利用課堂發言機會鍛鍊自己的思維能力和語言表達能力。要鼓勵學生敢於回答老師的提問，不必擔心答錯了，錯了及時糾正搞清楚了就是進步。
一堂課下來若感到時間過得很快，就說明聽課聽進去了，學習效率就比較高。
3.複習鞏固。複習既包括對知識的鞏固與深入**，又包括對學習過程的反思回顧。
當天做作業前要進行複習，一要對照筆記和書上劃出的重點，用摘要或列提綱的方法把所學知識歸納整理使之系統化，綱舉目張；二要合上書作一下嘗試回憶，看能不能把今天新學的內容納入原有知識結構，用一條線索把相關知識串起來，順利地回憶起新學的內容，這是提高記憶效率的有效方法；三要對無法正確回憶的內容再做進一步的深入理解，不懂的做好標記以便請教同學或老師。及時有效地複習要把學到的知識鞏固提公升；回顧與反思，要及時發現學習中存在的問題，不斷尋找適合自己的學習方法。
4.獨立作業。作業是學習必不可少、極為重要的乙個環節。
做作業時可以採取先易後難的策略，要把難題當作一次考驗，要有自信和堅強的毅力，獨立地去攻克難題，產生愉快、欣慰的體驗，經過這樣的鍛鍊，功克難題的能力和信心就會有顯著提高。對於自己解決不了的問題，要主動與同學討論，彼此相互啟發，還要敢於找老師大膽問問題，不論是課間還是到老師辦公室都要及時問問題，鍥而不捨，不解決誓不罷休。做作業時間一般45-60分鐘左右要做適當休息，不要連續做作業超過2個小時。
5.系統複習總結。初中生一般每週要系統總結一次學習情況，養成及時總結反省的好習慣，總體分析一下學習上的得失，自我調整，把學習搞得更好、更有效率。
階段性有計畫的複習與經常性複習要相結合，單元測驗和考試前的複習要重視，要能緊張起來，有乙個複習應考的狀態，以此可以提高學習效率。考試後的試卷分析要起到查漏補缺糾正錯誤的作用，要針對自己的知識缺陷及時再複習彌補不足。總之，系統複習總結，要做到胸有計畫、認真及時、把握重點、融會貫通。
學習是掌握基礎知識、基本技能，發展智力，培養思維的過程，這一過程與學習習慣、學習方法密切聯絡，後者決定前者的效率，也決定其發展後勁。因此，初中學習的一項重要任務，就是培養良好的學習習慣，形成適合自己的學習方法。作為初中生的自我控制能力在逐漸增強，能夠在學習中設想方案、憧憬理想，實踐方案、反思總結；學習能力也在逐步提高，能夠主動地自覺地研究與探索，並在此基礎上進行交流。
初中學生要學會結合初中課程特點，有效地制定適合自己的學習計畫，並隨時調整，嚴格實施。在學習中嘗試採用上述「五段學習法」，努力提高學習效率和學習效果。
還要注意加強自己的課外學習，多接觸生活，多參加社會、學校、社群、班級的各種文體活動和公益活動，在活動中增加學習體驗和生活體驗，在實踐中不斷反思提高。
要努力養成愛讀書，多讀書的好習慣，注意積累一定的讀書資料，培養多方面的興趣愛好，努力開闊自己的學習視野，擴大知識面。
科目學習要講究學習方法
要會聽課 上課時要學會聽課，抓住有限的課堂時間，提高課堂效率，是取得好成績的重要途徑。課聽得好，比課下多花幾個小時去複習要有效得多，事半功倍，不用再花大量時間和精力去補課。會記筆記 小學時老師都會把知識點板書在黑板上，中學時每節課講授的知識增多，老師不可能一一板書。這時，就要學會記筆記，書上沒有的 ...
初一數學學習要講究學習方法
初一數學學習要講究學習方法，無論是課前，課中，還是課後複習，都有方法可循，詳細介紹如下 1 預習的方法。1 粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，掌握本節知識的概貌。2 細讀，對重要概念 公式 法則 定理反覆閱讀 體會 思考，注意知識的形成過程，前後聯絡對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。聽老師...
初中生學習方法總結
態度 思想 決定過程，過程決定結果 天道酬勤 關於學習我個人認為首先要解決的問題是思想問題，也就是我們經常說的態度問題，乙個人如果學習的態度出現了問題的話，再好的學習方法，再好的老師，甚至於請教授給你單獨授課都不會起到好的效果，那樣人生也就沒有什麼意義。你現在的主要人生目標是學習，除了學習以為的事情...