2018-2019學年第一學期第三次月考試卷
六年級語文
一、 知識樂園。（52分）
1．快樂拼寫（讀拼音寫詞語）。（10分）
chú fánɡ cìwèi wǎn lián xiánɡ xì huǎnɡ rán dà wù
kū shòu shì shì wén zhānɡ ké sou hú lún tūn zǎo
2.火眼睛星（辨字組詞）(5分)
扭（ ） 胯（ ） 恍（ ） 霜（ ） 竄（ ）
紐（ ） 挎（ ） 晃（ ） 箱（ ） 躥（ ）
3.補充完整並解釋所填字詞的意思.(5分)
張（ ）李經風霜（ ） 昔我往矣，楊柳（ ）（ ）
今我來思，雨雪隨風（ ）入夜
4.開心辭典(查字典填表).(3分)
5、選詞填空.（5分）
深奧深刻
①伯父的話雖然太（ ），不容易理解，但伯父嚴肅的表情給我留下了（ ）的印象。
去世逝世
②爺爺（ ）了，我們一家人都很悲痛。
③魯迅先生（ ）了，許多人懷著崇敬和悲痛來悼念他。
只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……
④（ ）刻苦學習，（ ）能取得好成績。
⑤你（ ）不甘落後，那（ ）應該奮起直追。
6．積累理解.(6分)
（1）「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」 《我的伯父魯迅先生》（聯絡上下文或時代背景理解。）（3分）
（2）他們都和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角的天空。《少年閏土》這句話你是怎麼理解的？（3分）
7．修改病句（6分）。
（1）伯父逝世已經整整10年多了。
（2）這台錄音機外觀很美，很實惠。
（3）拾金不昧的好品質值得我們學習。
8．積累搭配。（4分）.
好雨知時節，當春乃發生宋）辛棄疾
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉俯首甘為孺子牛
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬元）白朴
橫眉冷對千夫指唐）杜甫
9、根據提供的實際情況，運用學過的詩句填空。（8分）
（1）當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟
（2）當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維的
）來表達對家人的懷念。
（3）來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（
）的詩句。
（4）老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩
二、閱讀樂園（閱讀短文做後面的練習）。（18分）
（一）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有乙個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏（niē liē）一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹(zhā chá)卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
《少年閏土》（5分）
（1）選擇正確的讀音。（1分）
（2）這段屬於什麼描寫？（ ）（填序號）（1分）
a.心理描寫 b.環境描寫 c.外貌描寫
（3）我還能寫出魯迅的其他作品，如：（3分）（乙個作品1分，注意打上書名號）
（二）魯迅與蕭紅
一九三四年十月，乙個二十三歲的東北姑娘，突然闖進魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調皮的女兒，她就是蕭紅。
乙個陌生的東北姑娘，從遙遠的關外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經冰冷了。然而，當她找到魯迅先生以後，她的希望產生了，心裡的冰塊開始融化了。
在這以前，這世界上已經有了乙個寂寞的蕭紅，乙個在生活中掙扎搏鬥的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；乙個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。
魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關懷她；許廣平同情她，愛她，處處照應她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨生兒子）也不願意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。
蕭紅成了魯迅先生家中的常客，親密得宛如一家人。
蕭紅，正是由於魯迅先生的幫助闖進了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風便吹進了文藝界，中國現代文學史上一位有才華的青年女作家誕生了。
蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。
1、選擇帶點字正確的解釋在序號上打「√」。（2分）
舉目無親 （①抬起 ②全 ③推選 ④舉動）
一見如故 （①原來的 ②原因 ③朋友 ④故意）
2、聯絡上下文理解下列句子的意思。（4分）
（1）「當她找到魯迅先生以後，她的希望產生了， 心裡的冰塊開始融化了。」
「心裡的冰塊」是指蕭紅
「冰塊開始融化了。」是因為
（2）蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。」
「健步奔跑」是指
「汗珠」喻指
3、你認為文章歌頌的是（ ）（2分）
① 魯迅對青年人的幫助 ② 蕭紅才華出眾③ 魯迅與蕭紅的友誼
4、對於魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那麼你心目中的魯迅是乙個什麼樣的人呢？ （3分）
三、習作樂園：（30分）
在這麼多年的成長過程中，一定有一些人給你留下了深刻的印象，他們也許是你的父母、老師，也許是你的同學、夥伴，也許是曾幫助過你的乙個陌生人……以《留在心裡的印象》為題寫一篇寫人的記敘文。
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