大學生金融學專業認知實習報告總結

2022-11-28 11:57:04 字數 5142 閱讀 4363

【1】201x年5月30日,我們金融1102班在呂志平老師的帶領下在武漢市建設大道東海**公司進行專業認知實習。

這次實習,旨在讓我們對自己所學的專業有乙個初步的了解。提高運用所學知識分析問題、解決問題的能力。對金融相關部門機構設定和基本執行方式有初步的感性認識、拓展視野。

為今後更好地將理論和實踐結合打下基礎,也為將來步入職場作好鋪墊。

認知實習的目的是讓大一學生盡快地了解社會、認識社會。逐步明確自己的專業特點和職業定位,更清楚、更明白地了解自己所學專業的具體內容、明確學習目的。讓我們明白僅有專業知識是遠遠不夠的,我們還要學習很多別的知識,具備各種能力。

金融專業認知實習報告金融專業認知實習報告

我們這次實習主要分兩個階段:大致參觀**公司中的工作環境,在會議室聽有關人員的演講。本次實習在班上選出了6位積極的同學,在此次實習中體驗「免費開戶」活動。

在這次實習中,我們班選出了6名同學體驗開戶,我也主參加了這一活動。剛進公司就有熱情的工作人員招待我們,在他問了哪些同學要開戶之後,便領著我們去體驗相關手續,他教我們填了許多**,我都不記得自己當時是填了多少張**,但是不管多少張,我可以體會到開戶程式的小複雜,但是也正是這樣的小複雜體現出了開戶手續的嚴謹。當我們把填好的一張張**交給了諮詢台的兩位工作人員後,只見她們乙份份的影印好並給我們自己保管。

辦好開戶手續後我們便到會議室與同學們「會合」,當時正是東海**公司的一位副總在給我們將一些他的人生經歷及他總結出來的人生秘訣。他告訴我們「做的多不如說的多,說的多不如寫得多」這也恰恰是與我們平日在書上看到的不同,以前我們一直相信著:行動勝過語言。

但我想。這也許就是我們這群還未入世的青年與在職場游刃有餘的老練領導的區別吧。他也告訴我們,應當學習一些技能,有自己的興趣愛好,可以是運動方面的,也可以是藝術方面的。

他告訴我們,在他們公司,所有的員工每週都要去打羽毛球,原因很簡單:老總喜歡。他告訴我們如何做人,如何把握機會。

人,就當如此該高調時才高調,不要過分展現自己的才能。儘管這位副總對我們說的讓我覺得有點悲涼,讓我覺得一切都是那麼的虛假,自己做著自己不喜歡的事,還要把它當成是興趣愛好,為的只是迎合別人。但我更清楚的是這位副總說的:

這個社會是乙個求人的社會,職場是求人的職場。物競天擇,優勝劣汰,這不也正是達爾文所說的道理麼?我們要做的,不是抱怨,這個社會不會因為我們去改變,所以我們只能去改變自己。

聽完副總的演講,我們又看到一位年輕的小夥子,他給我們講了講巨集觀經濟,說句實話,他講的時候我還真的是什麼都沒聽進去,他記得他說了些存款準備金率的調整,財政赤字的問題。倒也不是不想聽,只是聽不懂。我印象最深的還是他對**軟體運用的熟練程度,記得當時同學還在我耳邊說了一句:

「這才是專業的班子呀!」是呀,多專業啊,當時就想,多不簡單的呀,畢業也沒幾年,混到如今這個地步不錯了。但是更讓我敬佩的還是我們的學長,起初我並不知道,後來才知道剛剛那個領我們填**的工作人員居然是我們的學長,而他卻也不僅僅是一名普通的工作人員,好像是營業部的經理了呢。

我佩服他,佩服這位學長,從乙個三本的學校出來,他可以做到比他學歷高的人更好。他能夠贏得老闆的賞識,我想,除了他的能力,更重要的應該還有他謙虛的品格吧。於是我也在心裡樹立了乙個目標:

我要做到像學長這樣,甚至是比他更好。

通過這次認知實習我了解了**公司的組織形式、業務型別、業務流程等相關方面的知識,並且更加清醒地認知了當今社會對金融方面的人才需求形式。在這次金融實習之後,我更加明確了自己的學習方向,通過自己可課下的學習,在將金融方面知識掌握牢固的前提下,參加**。銀行等金融相關從業資格證的考試,從而提高自己在日後應聘中的競爭力。

我們當代大

學生應該培養的是嚴謹治學的精神,從對自己的嚴格要求中不斷提公升個人應具備的優良素質和能力,為用人單位所用,為社會服務所用。

在實習後,我也更明白:要想成功,自己的能力很重要,但只要通過自己的努力才能到到夢想的最高峰!  【2】

根據學校對本科生的畢業實習要求,我在信用社進行了為期1個月的畢業實習。畢業實習的目的是:接觸實際,了解社會,增強勞動觀點和社會主義事業心、責任感;學習業務知識和管理知識,鞏固所學理論,獲取本專業的實際知識,培養初步的實際工作能力和專業技能。

具體要求如下:

培養從事信用社前台工作的業務能力。了解並熟悉儲蓄前台人員的的日常業務和工作流程,學會進行工作。

理論聯絡實際,學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前台工作中。

培養艱苦創業精神和社會責任感,形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。

預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距,並在以後的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。

7月1日,我開始了我的農村信用社實習的過程。早上8點半,伴隨著信用社大門的開啟,大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著,我無所事事著。

主任說這樣吧,這個月的第一期黑板報就你負責。總算有事做了,說幹就幹。高中的時候擔任過出黑板報,還好基礎不至於太差。

其實也沒寫幾個字,關於「信用社預防職務犯罪教育」的普法知識,卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的,有顧客談起來,心中也是很高興的。下午,我在實習指導老師的指導下首先學習信用社工作必需的基本技能,包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字體輸入法、數字小鍵盤使用等。

這似乎給了我乙個難題,本來自以為信用社業務相當的簡單,卻沒發現我原來有這麼多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點鈔,真是很羨慕,而我只能從一張一張數起.還時不時的出錯。

對於珠算,剛開始我一直無法理解為什麼不用計算器,這不是更方便嗎?後來慢慢才了解,原來信用社櫃員經常需要查點現金,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,在點鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。經過乙個星期的苦練,我雖然還不能熟練操作信用社的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所謂熟能生巧,主要是靠以後勤加練習了。

而且很幸運的是,能得到信用社同事們多年來的技巧心得,對我來說是莫大的幫助。百張點鈔24秒的大師姐更是手把手的交我,倍受鼓舞。在數字小鍵盤上也有長足的進步,速度中上後準確率也是百分百的。

於是接下來,實習指導老師便讓我學習儲蓄業務。儲蓄部門目前實行的是櫃員負責制,就是每個櫃員都可以辦理所有的儲蓄業務,即開戶,訪問現金,辦理儲蓄卡等,憑證不在想對公業務部門那樣在會計之間傳遞,而是每個櫃員單獨進行帳務處理,記帳。但是每個櫃員所製的單據都要交予相關行內負責人先審核,然後再傳遞到上級行「事後審核」。

此外我還學習了營業終了時需要進行軋賬和中間業務軋賬,學習如何列印流水平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細核對表,審查傳票號是否連續,金額是否準確,憑證要素是否齊全等。在信用社實習,學習櫃員間每天交接工作時的對賬是必不可少的,對賬時除了要核對現金賬實是否相符外,還要檢視重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續等等。而櫃員間對賬也是很有程式的,一般先清點現金,然後再是清點重要空白憑證如存摺、銀行卡、存單等。

經過一段時間的強化學習並背記儲蓄業務的交易**和操作流程後,我開始學習信用社的會計業務,即針對企業的業務。對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟,記賬、複核與出納。票據業務主要是指支票,包括轉賬支票與現金支票兩種。

對於辦理現金支票業務,首先是要審核,看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符,方式就是通過電腦驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額,出票日期,收款人要素等有無塗改,支票是否已經超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。對於現金支票,會計記賬員審核無誤後記賬,然後傳遞給會計複核員,會計複核員確認為無誤後,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現金付訖章,收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對賬後)。轉賬支票的審核內容同現金支票相同,在處理上是由會計記賬員審核記賬,會計複核員複核。

我這次實習所涉及的內容,主要是存款業務,主要包括儲蓄存款業務、對公存款業務,對於貸款業務也有一定的涉及。下面介紹一下我所從信用社中所獲得的資料。

這次實習,除了讓我對農村信用社的基本業務有了一定了解,並且能進行基本操作外,自己在其他方面的收穫頗大。此次畢業實習是我步入社會前的乙個平台,為我今後踏入社會奠定了基礎。

首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體,在聯社為期乙個多月的實習是我走出校門,踏入社會的第一步,這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡,對我來說有很大幫助,為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎。通過這次的實習,我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學裡所學知識的鞏固與運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,並且需要進一步的再學習。

雖然這次實習的業務多集中於比較簡單的前台存貸款業務,但是,這有利我更深層次地理解金融業務的流程,使我在金融單位的基礎業務方面,不在侷限於書本,而是有了乙個比較全面的了解。我覺得在學校和單位的很大乙個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心。在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業務負責。

如果沒有完成當天應該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款,而又無法追回的話,那也必須由經辦人負責賠償;如果業務不精通,損失的不僅是你更是顧客們的寶貴時間

其次,我覺得工作後任何人都必須要堅守自己的職業道德並努力提高自己的職業素養,做一行就要懂這一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那裡深有體會,比如,有的業務辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什麼必須得這麼做。現在銀行已經類似於服務行業,所以職員的工作態度問題尤為重要,這點我有親身感受。

人總免不了丟三落四,身份證沒帶又趕時間,因為沒能辦理而憤憤不平,粗言穢語的會一大堆。難免會點燃無名之火,硬碰硬到底誰怕誰?人之所以為人,是因為心中有準則能約束自己。

職業準則不允許你這樣,也不能夠如此。之前在櫃檯實習時,也發現有很多細節需要注意,比如:對待客戶的態度,首先是要用敬語,如您好,請簽字,請慢走;其次與客戶傳遞資料時必須起立並且雙手接送,最後對於客戶的一些問題和諮詢必須要耐心的解答。

這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細緻的工作態度,這樣才能在自己的崗位上有所發展。

最後,在信用社裡每一位員工都是我的老師。我虛心學習經驗,將所學的知識與實踐結合起來,多思考,多總結,多請教,充分發揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以後,學歷並不顯得是最重要的,主要看的是個人的業務能力和交際能力。

我深刻的體會了這一點。學歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度,但並不能完全的展現個人。以實際說話,也許你能說出很多新興詞彙,可是顧客不懂,那你就算不上是個優秀的員工。

實習的時間雖然只有短短的乙個多月,但是我感覺我的收穫還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們,當我在業務上遇到什麼不懂的問題請教他們時,他們都會悉心幫我解答,使我大大提高了對信用社務的熟悉程度,這對我的實習經歷來說是十分重要的。

因此,我體會到,將我們在大學裡所學的知識與更多的實踐結合在一起,使乙個專科生具備較強的處理實務的能力與比較系統的專業知識,才是我們實習的真正目的。

金融學專業實習報告

一 實習目的 根據學校對本科生的畢業實習要求,我在信用社進行了為期1個月的畢業實習。畢業實習的目的是 接觸實際,了解社會,增強勞動觀點和社會主義事業心 責任感 學習業務知識和管理知識,鞏固所學理論,獲取本專業的實際知識,培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下 培養從事信用社前台工作的業務能力...

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