浮力【考點聚焦】
1．知道浮力產生的原因
2．知道阿基公尺德原理
3．理解物體的浮沉條件
4．知道輪船、氣球、飛艇、潛水艇的浮沉原理
【呈現形式】
本部分的考點主要以填空題、選擇、計算和實驗題型出現，其中阿基公尺德原理和物體的漂浮條件應用可以用實驗題型出現。在計算題中，阿基公尺德原理、浮力產生的原因、物體的浮沉條件和物體的漂浮條件常常緊密聯絡，增加了解題的難度，主要考查綜合分析和解決問題的能力。
【知識結構】
一、浮力的基本概念
1.浮力產生的原因；浸入液體中的物體，受到液體的壓強和壓力，由於物體上、下表
面在液體中的深度不同，因此物體上、下表面所受液體的壓強不同，下表面受到液體向上的壓強大於上表面受到液體向下的壓強，從而使物體下表面受到向上的壓力大於上表面受到向下的壓力，向上和向下的壓力差就是物體在液體中受到的浮力。
2.物體的浮沉條件：浸入液體裡的物體同時受到重力和浮力兩個作用力的作用，所以物體的浮沉取決於兩個力的大小關係：
（1）當f浮＞g時，上浮，最終結果漂浮。
（2）當f浮＜g時，下沉，最終結果沉底。
（3）當f浮＝g時，懸浮，即物體可以停留在任何深度。
3．阿基公尺德原理：浸入液體裡的物體受到向上的浮力，浮力的大小等於排開的液體受到的重力。用公式表示為：f浮＝g排＝ρ液**排
4．浮力的應用
應用浮力的關鍵是調節重力與浮力的關係，若保持浮力不變而減小自身重力，或保持重力不變而增大排水體積。
（1）輪船：是採用空心的方法來增大排開水的體積從而增大可以利用的浮力，使其漂浮在水面上，其大小用排水量表示。
（2）潛水艇：是靠改變水艙中水的多少，即靠改變重力來實現上浮或下潛的。
（3）氣球和飛艇是通過充氣、放氣調整氣囊的體積來改變浮力，實現上公升和下降的。
（4）密度計是測量液體密度的儀器，是利用物體漂浮在液面的條件f浮＝g物來工作的，密度計的刻度是"上小下大"。
【對應訓練】
1．利用空氣浮力而公升空的物體是 〔 〕
a．人造衛星 b．飛機 c．風箏 d．氫氣球
2.把密度大於水的物質製成空心小球，用手將其置於盛水的容器中，使其浸沒於水（如圖6所示），放手後水球運動狀態是 [ ]
a．上浮 b．懸浮 c．下沉 d．都有可能
3.浸沒與水中的鋼球,在繼續下沉的過程中,它受到的 [ ]
a.浮力增大,壓強減小 b.浮力減小,壓強減小
c.浮力不變,壓強減小 d.浮力不變,壓強增大
4.含有雜質的蠟塊懸浮在水中,要使該蠟塊漂浮,可以採用的方法是
a.加純酒精 b.加水 c. 加食鹽 d. 加汽油
5．對於現代生活給人們帶來的緊張感，可用漂浮**減輕。漂浮池內有一定深度的水，
水中加有大量的填"鹽"或"酒精"），任何人進入池內都會漂浮起來。
6.一金屬塊在空氣中稱重為27n,把它全部浸在水中彈簧測力計的示數為17n,則該金屬快受到水對它的浮力是 .
7.密度計是測______的儀器,它是利用______的原理製成,同一密度計在各種不同的液體中受到的浮力是______ ,排開液體的體積是______ (選填"相同"或"不同").密度計的刻度是上下 .
8. 某海濱浴場，水底布滿了石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，赤腳踩在石塊上的感覺有沒有變化？為什麼？
9.小明和教練在大海浬學潛水，看到海浬的魚兒口中吐出的
小氣泡在公升至水面的過程中，發生如圖9所示的變化，小明認為氣泡在上公升過程中受到的重力和浮力應該是不變的，他把這一想法告訴教練，教練確說他的想法不對，你怎樣想？
浮力參***
1．d 5.鹽 6.10n 7.
液體密度物體漂浮條件相等不同小大 8.腳會感到越來越痛，因為人所受到的浮力減小，石頭對人的支援力就增大 9.氣泡在上公升過程中由於受水的壓強減小，體積增大，故所受浮力增大，但所受重力不變。
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