作者：葉小明
**：《人力資源管理》2023年第10期
摘要：黨的十八大以來，黨風廉政建設工作取得了巨大的成果，很重要的原因就是加強了黨風廉政建設目標責任的管理。無論是從依規治黨帶動全面依法治國，還是從堅決遏制腐敗蔓延勢頭，都是為深入執行目標責任方面明確方向，切實做到把紀律和規矩挺在前面。
在黨的十九大後，如何進一步加強反腐倡廉目標責任管理，是目前和今後的乙個重要的課題。只有深刻透視和分析當前黨風廉政建設目標責任在管理過程中的不足，才能制定出相應的對策，整體推進目標責任管理工作。
關鍵詞：黨風廉政建設；目標；責任管理；問題；對策一、黨風廉政建設目標責任在管理過程中存在的薄弱環節及原因分析1.主體意識站位不准，主導作用得不到發揮
首先在理解程度上，一些單位對落實黨風廉政建設工作的重要性和必要性缺乏深度理解，認為黨風廉政建設就是走過場，擺樣子，存在抓不嚴、抓不實等現象；在組織力量上，一些單位黨政領導只停留在會議講話、喊喊口號、被動應付，對黨風廉政建設責任制理解不透徹，沒有融入到日常的實際工作中，從而導致「誰分管，誰負責」，「一崗雙責」制度落實不到位；在實際績效上，部分領導幹部把主要精力放在組織生產、完成指標上，沒有把黨風廉政建設與業務工作放到同等重要的位置，潛意識中有了「輕」、「重」之分。
2.目標責任制度寬泛，工作的規範性不夠嚴格一是在執行制度時，區域性差別不大，檔案普遍存在照抄、照搬、照轉的問題，與企業的實際情況聯絡不緊；二是在責任的分配時，職責範圍不明確，導致出現責任交叉和責任空檔等問題，針對性和約束性硬性要求不夠，執行部門在具體操作過程中感到很為難；三是在責任的考核中，大多採取年終聽取匯報、檢視資料、民主測評等形式進行考核，在一定程度上就存在責任落實是否到位等問題；在考核的內容上缺乏客觀標準，存在檢查內容好壞無區分的現象，讓人感覺意義不大。
黨風廉政建設目標責任書
2011年度黨風廉政建設目標責任書 為認真落實黨風廉政建設責任制，切實加強反腐倡廉工作，根據全省公安機關反腐倡廉會議精神和工作部署，按照黨委統一領導 紀委組織協調 各部門各警種各負其責 齊抓共管的領導體制和工作機制，以及 誰主管 誰負責 的原則，結合本年度工作任務和要求，制定以下責任目標 一 認真組...
黨風廉政建設目標責任書
汝州市教育系統 2011年黨風廉政建設目標管理責任書 為進一步加強我市教育系統黨風廉政建設，促進教育事業持續健康發展，經研究決定對各中心校 市直各學校實行目標責任管理，2011年我市教育系統黨風廉政建設主要責任目標內容如後 1 領導重視，組織健全。建立並及時調整領導小組，結合本單位實際，制訂年度工作...
黨風廉政建設責任分解
焉耆縣第三中學領導班子成員黨風廉政建設責任分解 艾山江吾守 書記 副校長 負責黨建 黨風廉政建設 黨員電教 紀檢信訪 精神文明建設 政治思想 學校德育 雙語教育 社會治安綜合治理 安全生產 工 青 婦 少先隊工作 機關效能建設 宗教與民族團結 老齡 關心下一代工作。負責維語言教育教學工作。包聯年級 ...