1瀘州六中淡思學校
班級姓名：
計算機組裝與維修試題《一》
一、選擇題
1.硬碟的資料傳輸率是衡量硬碟速度的乙個重要引數．它是指計算機從硬碟中準確找到相應資料併發送到記憶體的速率，它分為內部和外部傳輸率，其內部傳輸率是指（ ）。
a、硬碟的快取記憶體到記憶體 b、cpu到cache
c、記憶體到cpu d、硬碟的磁頭到硬碟的快取記憶體
2.下面cpu指令集中（ ）是多**擴充套件指令集。
a、simd b、mmx c、3dnow！ d、sse
3.下列廠商中（ ）是celeron（賽揚）cpu的生產廠商。
a、amd b、intel c、sis d、via
4.下列（ ）不屬於北橋晶元管理的範圍之列。
a、處理器 b、記憶體 c、agp介面 d、ide介面
5.計算機經歷了從器件角度劃分的四代發展歷程，但從系統結構來看，至今為止絕大多數計算機仍是（ ）式計算機。
a、實時處理 b、智慧型化 c、並行 d、馮.諾依曼
6.目前流行的顯示卡的介面型別是( )
a、pci b、pci-e×1 c、pci-e×16 d、isa
7.記憶體ddr333的另乙個稱呼是（ ）。
a、pc2100 b、pc2700 c、pc3200 d、pc4000
8.一台微機的型號中含有 486、586、pii、piii 等文字，其含義是指（ ）
a．記憶體儲器的容量 b．硬碟的容量 c．顯示器的規格 d．cpu的檔次
9.完整的計算機系統同時包括（ ）
a．硬體和軟體 b．主機與外設 c．輸入/輸出裝置 d．記憶體與外存
的意思是（ ）
a．軟盤驅動器 b．隨機儲存器 c．硬碟驅動器具 d．唯讀儲存器
11.在微機系統中（ ）的儲存容量最大
a．記憶體 b．軟盤 c．硬碟 d．光碟
12.開機後，計算機首先進行裝置檢測，稱為（ ）
a、啟動系統 b、裝置檢測 c、開機 d、系統自檢
13.微型計算機的發展是以（ ）的發展為表徵的
a．軟體 b．主機 c．微處理器 d．控制器
14.一般主機板上有多種外設介面，通常這些介面可以和插卡上外設介面（ ）
a.同時作用 b.不能同時作用 c.同型別能同時作用 d.同型別不能同時作用
15.目前微機主機板廣泛採用pci匯流排，支援這種匯流排結構的是（ ）
b.主機板上的晶元組 c.顯示卡 d.系統軟體
16.下列儲存器中，屬於快取記憶體的是（ ）
主機板電源介面插座為雙排（ ）
a.20針 b.12針 c.18針 d.25針
18.用硬碟cache的目的是（ ）
a.增加硬碟容量 b.提高硬碟讀寫資訊的速度
c.實現動態資訊儲存 d.實現靜態資訊儲存
19.倍頻係數是cpu和（ ）之間的相對比例關係。
a.外頻 b.主頻 c.時鐘頻率 d.都不對
20.評定主機板的效能首先要看（ ）。
b.主晶元組 c.主機板結構 d.記憶體
21.現在主機板上面的記憶體插槽一般是168線的記憶體插槽，可以提供（ ）線寬的資料。
a.16 b.32 c.64 d.128
22.存放在（ ）中的資料不能夠被改寫，斷電以後資料也不會丟失。
a.隨機儲存器 b.內部儲存器 c.外部儲存器 d.唯讀儲存器
23現在（ ）顯示卡已經成為了個人計算機的基本配置和市場主流。
d.以上都不對
24.硬碟中資訊記錄介質被稱為（ ）。
a.磁軌 b.碟片 c.扇區 d.磁碟
25.（b）決定了計算機可以支援的記憶體數量.種類.引腳數目。
a.南橋晶元組 b.北橋晶元組 c.記憶體晶元 d.記憶體顆粒
26.顯示器穩定工作（基本消除閃爍）的最低重新整理頻率是（ ）。
a.60hz b.65hz c.70hz d.75hz
27.我們經常聽說的40x光碟機，指的是光碟機的（ ）。
a.傳輸速率 b.訪問速度 c.快取 d.轉速
28.電源一般安裝在立式機箱的（ ），把計算機電源放入時不要放反。
a.底部 b.中部 c.頂部 d.以上都不對
29.現在主機板上的記憶體插槽一般都有2個以上，如果不能插滿，則一般優先插在靠近（ ）的插槽中。
b.顯示卡 d.音效卡 d.網絡卡
30.一般來講，主機板上有2個ide介面，一共可以連線（ ）個ide裝置。
a.2 b.4 c.6 d.8
二、簡答題
北橋與南橋是如何分工的？
bios與cmos的關係
硬碟日常使用中的注意事項
簡述計算機的儲存系統
唯讀儲存器和隨機儲存器有什麼區別？
簡述主機板的故障種類
主板晶元組有哪些功能？
計算機組裝與維修心得
隨著計算機技術的普及以及大眾對計算機進行商務 學習 工作等需求的增長，計算機已經成為人們工作和學習不可缺少的高科技產品之一。現在，計算機已經進入實用階段，越來越多的人擁有了自己的計算機，同時希望掌握計算機組裝和維修技術。通過這個學期的學習後，我覺得受益頗多。下面來談談我對計算機組裝與維護方面的認識。...
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計算機組裝與維修教學總結
協作學習 將 安裝準備及系統檢查 過程中發現的問題及解決方法彙總，展開討論 交流，充分發表自己的意見，通過不同觀點的交鋒，補充 修正 加深每個學生對當前問題的理解。效果評價 教師針對學生解決故障的方法給予檢測 評價和記錄，然後歸納出最簡單直接易行的方法，總結本次實驗的學習效果。三 考試考察 對於中職...