——觀察物體
鹽城市第一小學江蘇省特級教師嵇憲長
知識梳理
難點剖析
例1 從（ ）面看到
從（ ）面看到
從（ ）面看到
思維流程：
例2 數一數，這個立方圖形中共有多少個小正方體。
思維流程：
解：3＋（2＋3）=8（個）
答：這個立體圖形共有8個小正方體。
小學四年級數學上冊第三單元《觀察物體》測試卷
一、填一填。（46分）
1．從（ ）面和（ ）面看是完全相同的形狀，從（ ）面看是 。
2．從（ ）面看是 ，從（ ）面看是從（ ）面看是
3．從（ ）面和（ ）面看到的形狀是完全相同的。
從（ ）面看到的形狀是
4．從（ ）面看到的是 ，從（ ）面看到的是從（ ）面看到的是
5．從（ ）面看到 ，從（ ）面看到 ，從（ ）面看到 。
6．數一數，下面的物體中各有多少個小正方體。
個個個7．給添乙個小正方體變成 ，從（ ）面看形狀不變。
8．給添乙個小正方體，使物體從上面看形狀不變，有（ ）種擺放的方法；若從正面看形狀不變，有（ ）種擺放的方法；若從側面看形狀不變，又有（ ）種擺放的方法。
9．乙個由小正方體組成的物體，從正面看到的是 ，從上面看到的
是 ，從側面看到的是 。這個物體一共有（ ）個 。
二、連一連。（20分）
1．2．
3．4．
三、選一選。（16分）
1．小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形，根據要求，選擇適當的序號填在下面的括號裡。
（1）從正面看到的形狀是的立體圖形有（ ）。
（2）從側面看到的形狀是的立體圖形有（ ）。
（3）從正面看到的形狀是的立體圖形有（ ）。
（4）從側面看到的形狀是的立體圖形有（ ）。
2．小亮用同樣大小的正方體分別搭成下面幾種不同形狀的立體圖形，根據要求，選擇適當的序號填在下面的括號裡。
（1）從正面看，看到的形狀是的立體圖形有（ ）。
（2）從側面看，看到的形狀是的立體圖形有（ ）。
（3）從上面看到的形狀是的立體圖形有（ ）。
（4）從正面和上面看，看到的形狀完全相同的立體圖形有（ ）。
四、畫一畫。（18分）
1.從不同方向看下面的物體，看到的分別是什麼，在方格紙上畫一畫。（12分）
正面側面上面
正面側面上面
2．下面兩組物體從（ ）面看到的形狀相同，畫下來。（6分）
四年級數學上冊第三單元試卷分析
現根據本次考試情況作如下具體的分析 一 試題分析 本次試題具有以下特點 1 試題考查全面，覆蓋面廣。本試卷共計七個大題，基本涵蓋了教材中的所學內容，比較全面地考查了學生的學習情況。本卷在注重考查學生的基礎知識和基本能力的同時，適當考查了教學過程 優秀教育資源網斐.斐.課.件.園 較好地體現了新課程的...
《蘇教版小學四年級數學上冊第三單元試題》混合運算
蘇教版四年級上冊數學 混合運算 姓名 班級 等第 一 口算 50 37 150 30 27 3 75 5 130 90 560 70 31 30 70 60 7 110 17 4 480 80 51 3 二 計算下面各題 14 18 520780 26 73 546 9 3496 325 295 2...
四年級數學上冊第三單元知識點
乘法1 衛星執行時間 知識點一 估計三位數乘兩位數積的範圍 將兩個乘數分別按四捨五入法求出兩個整百或整十的近似數，再將近似數相乘，所得的積作為估算的結果。例如114 21 100 21 2100，因為把114看成100,100 21 2100,所以114 21 2100.知識點二 三位數乘兩位數的計...