五年級語文上冊第一二

2022-11-26 14:12:03 字數 2041 閱讀 7836

一、二單元試卷

一、 聽寫。10分

二、補充詞語,並選擇乙個造句。10分

( )( )大雨 ( )( )轆轆悲歡( )( ) 不言( )( )豪不( )( ) 不求( )( ) 千( )一( )( )( )有味

三、按要求寫詞語或成語。6分

1.看詞語,找規律,寫出相應的詞語。

依依不捨戀戀不捨

2.形容遇事或遇到危急,沉著鎮定的四字詞語:

四、根據課文內容,判斷下面句子的表述,正確的請打「√」 2分

1.乙個中國人,無論在怎樣的境界裡,要有梅花的秉性才好。 ( )

2.《秋思》是一首敘事抒情詩,表達的是詩人對家鄉親人的深切思念之情。( )

3.外祖父家中有不少古玩,我經常去擺弄,老人也不甚在意。 ( )

4.「杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里」這裡用了誇張的修辭手法。( )

五、填空。 8分

1. ,切切故鄉情。

2.讀書破萬卷, 。

3.《長相思》是代詞人的作品。整首詞融為一體,表達了詞人的情懷。全詞是:

六、閱讀短文,回答問題。

(一)瓦 (9分)

雨,嘩嘩地下著,打在瓦的身上,它默默地忍受著;雪厚厚地壓在瓦的身上,它以頑強的毅力承受著;風呼呼地刮著,多麼殘酷而又無情,然而瓦卻不發出一聲呻吟,多麼堅強的瓦啊!

世上有人喜愛美麗的鮮花,有人欣賞壯麗的山水,更有**連精巧的亭台閣榭,卻很少會有人注意平凡的瓦,因為它默默無聞地生活在世界上。春天,它阻擋了點點雨滴;夏天,它遮擋了狂風的襲擊;冬天它又讓我們免受暴風雪的侵襲……一年四季,瓦用自己的身軀給人們帶來舒適的環境,卻從不要求一聲讚揚。

我想:那些為人類幸福不求名利、無私奉獻的人不就像這一片片不惹人注意的瓦嗎?

1.寫出下列詞語的反義詞。3分

堅強( ) 阻擋( ) 舒服( )

2.聯絡上下文解釋詞意。2分

流連:惹人注意:

3.想一想短文讚美了瓦品質?2分

4.用「~~~」劃出乙個擬人句。2分

(二)我離別母校的時候 (15分)

我(坐座)在校園的樹蔭下,心中湧起一股難以抑制的留戀之情。啊!六年了,母校!

我生活在母校,我學習在母校,嬉戲在母校。這裡的一草一木,我是那樣的熟悉。即使走遍天涯海角,也不會忘記。

母校,如今我長大了,即將離開您展翅高飛了,你怎麼會不叫我留戀呢?

校園裡的小樹,你可記得!當我第一次投入老師那溫暖的懷抱時,覺得是那樣的幸福。在這裡,我們學習「a o e……」學習「1 2 3 ……」;在這裡,我們(拔撥)草種花;在這裡,我從不懂事的孩子成為朝氣蓬勃的少年。

老師,你花費了多少心血啊!校園裡的小樹,你可曾記得:入隊的第一天,老師把一條鮮豔的紅領巾系在我的脖子上,紅光映紅了老師的臉。

老師對我們說:「你們知道嗎?紅領巾是烈士的鮮血染成的,你們要繼承先烈的遺志。

」老師的話語(直至)今還在我的耳邊迴響。

校園裡的小樹,你可還記得:課餘的時候,我參加了興趣小組,老師教我們做實驗,做模型……當我設計的飛機模型參加比賽得了獎,我捧著獎品歸來的時候,老師甜甜地笑了,親切地撫摸著我的頭,鼓( 厲勵)我繼續努力,老師的關懷,我怎麼會忘記?

校園裡的小樹啊,你還記得:在那萬籟俱寂的深夜,老師的屋裡亮著燈,老師伏案工作的身影在窗上閃現。老師,這麼晚了,您仍在一字一句地批改作業。您像蠟燭一樣,獻出了全部的光和熱。

校園裡的小樹,你可知道:幾年的感情已在這裡扎根,老師的親切教誨,已經深深地刻在我的心裡,往事又展現在我眼前,啊!母校!

啊!老師,分別的時候就要到了,您的學生向您告別,您的學生將永遠記住您。

在文章的第一自然段的括號裡填寫上恰當的關聯詞。

1.把文中括號裡不恰當的字用「\」劃掉。2分

2.把反問句改為陳述句:老師的關懷,我怎麼會忘記? 2分

3.寫出近義詞。 4分

留戀( ) 閃現( ) 教誨( ) 抑制( )

表達了 3分

5.四年的時間裡,老師與你的朝夕相處,請你回想一下,老師怎麼教誨你,選一次印象較深的寫下來,注意寫出真情實感。4分

七、習作。40分

「二十年後回故鄉」為話題,寫一篇想象作文題目自擬,字數在以上。要求想象合理,大膽,語句通順,用好標點。

小學語文五年級上冊第一二單元複習

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五年級人教版上冊語文第一二單元複習卷

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五年級語文上冊第一二單元月考測試題

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