《顯微鏡和望遠鏡》同步練習
1.利用顯微鏡觀察物體時,物體一定要放在物鏡下( )
a.大於二倍焦距的地方
b.大於一倍焦距小於二倍焦距的地方
c.小於一倍焦距的地方
d.二倍焦距的地方
【解析】選b。本題考查顯微鏡的成像原理。物體通過顯微鏡的物鏡成倒立、放大的實像,物鏡是凸透鏡,因此要觀察的物體一定要放在物鏡的一倍焦距和二倍焦距之間。
2.望遠鏡是用兩組凸透鏡組成的,下面關於望遠鏡的說法中正確的是( )
a.目鏡、物鏡直徑相同
b.目鏡、物鏡焦距相同
c.物鏡直徑比目鏡直徑大,目的是會聚更多的光
d.通過目鏡看到天體的像比實際的天體大
【解析】選c。本題考查瞭望遠鏡的結構和原理。物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成實像,遠處的物體發出的光線很弱,為了會聚更多的光,把物鏡的口徑做大,故a說法不正確、c說法正確。
物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成實像,目鏡的作用相當於放大鏡,物體在焦點以內成正立、放大的虛像。因此,目鏡的焦距小於物鏡焦距,故b說法不正確。望遠鏡的物鏡成的像雖然比原來小,但它離我們眼睛很近,再加上目鏡的放大作用,視角變得很大,看起來像是放大了,實際還是縮小的像,故d說法不正確,故選c。
3.(多選)用顯微鏡和天文望遠鏡觀察物體,關於它們的成像情況和原理,下列說法正確的是( )
a.顯微鏡和望遠鏡所觀察到的像與物體相比都是放大的
b.顯微鏡和望遠鏡物鏡的作用相同,都能得到倒立放大的像
c.顯微鏡和望遠鏡目鏡的作用相同,都能將物鏡所成的像放大
d.顯微鏡和望遠鏡所成的像都是由於光的折射形成的
【解析】選c、d。本題考查顯微鏡和望遠鏡的成像特點。顯微鏡的物鏡相當於投影儀,成倒立的放大的實像;目鏡相當於放大鏡,將投影儀所成倒立的放大的實像再次放大,成倒立的放大的虛像。
望遠鏡物鏡相當於照相機,成倒立的縮小的實像,這個實像正好落在目鏡的焦點以內,這跟放大鏡的成像原理相同,所以目鏡起將物鏡成的縮小的實像再次放大的作用,但成的仍是倒立、縮小的虛像。顯微鏡和望遠鏡所成的像,都是由於光的折射形成的。故選c、d。
4.2023年,伽利略用自製望遠鏡觀察太陽系,並進行了研究。下列太陽系示意圖中表示地球的是( )
【解析】選a。太陽周圍有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八大行星繞其運動,地球在離太陽較近的第三條軌道上。
5.(2013·常州中考)2023年3月17日,一塊太空岩石撞擊月球,天文學家借助
(選填「望遠鏡」或「顯微鏡」)觀察到了明亮的閃光。
【解析】本題考查望遠鏡的作用。地月間相距3.84×108m,望遠鏡的作用是能把遠距離之外的物體按一定倍率進行視角放大,使本來無法用肉眼看清或分辨的物體變得清晰可辨,要觀察太空岩石撞擊月球,天文學家必須借助望遠鏡。
答案：望遠鏡
6.如圖所示是簡易天文望遠鏡的內部結構,遠處的物體經過物鏡成乙個的實像,落在目鏡的位置;這個實像經過目鏡成乙個正立的虛像。如果你想製作簡易天文望遠鏡,沒有現成的透鏡,可以選用合適的 (選填「近視」或「遠視」)鏡片來代替。
【解析】根據望遠鏡成像的性質和特點進行思考分析,遠處物體的位置在兩倍焦距以外,經過物鏡成乙個倒立、縮小的實像,落在目鏡一倍焦距以內,以便經過目鏡成乙個正立放大的虛像;天文望遠鏡的物鏡和目鏡都是凸透鏡,所以可用遠視鏡片來代替。
答案：倒立、縮小一倍焦距以內放大遠視
7.我們看到遠去的汽車越來越小,是因為它對我們的眼睛所成的在逐漸減小;天文望遠鏡物鏡(凸透鏡)的作用是使遠處的物體在焦點附近成
(選填「虛」或「實」)像,目鏡的作用則像乙個 ,用來把這個像放大。
【解析】本題考查視角與看物體大小間的關係以及望遠鏡物鏡和目鏡成像的特點。因為距離物體越近,視角越大,如果視角大,物體在視網膜上所成的像就大。眼睛所看到的物體就大。
汽車離得越遠,看上去越小。望遠鏡中物鏡的作用是使遠處的物體成倒立、縮小的實像,這個倒立、縮小的實像正好落在目鏡焦距內的位置,目鏡的作用相當於乙個放大鏡,這個實像經過目鏡成乙個正立、放大的虛像。
答案：視角實放大鏡
8.顯微鏡的物鏡相當於 ,目鏡的作用相當於 ,如果物鏡的放大倍數是10倍,目鏡的放大倍數是40倍,則這個顯微鏡能把物體放大
倍。【解析】本題考查顯微鏡的作用及放大倍數。顯微鏡的物鏡和目鏡都是凸透鏡,把標本放在物鏡的二倍焦距和一倍焦距之間,這樣得到乙個倒立、放大的實像,相當於乙個投影儀;目鏡與物鏡所成像之間的距離小於一倍焦距,成正立的、放大的虛像,相當於乙個放大鏡。顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數=40×10=400(倍)。
答案：投影儀放大鏡 400
【試題備選】如圖,自製水滴顯微鏡,**顯微鏡的工作原理。
器材：焦距較長的凸透鏡(f=30 cm)乙個,滴管乙個,廢錄音帶盒乙個,清水,白紙,細鹽粉,頭髮絲,昆蟲翅膀等。
(1)小水滴可看作乙個焦距很小的鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的
鏡,它與被觀察物體的間距為10～15 mm,如圖甲所示。
(2)圖甲中,透過這個小水滴,應該能成乙個與原來方向相反的、放大了的箭頭(如果不是這樣,改變「箭頭」間的距離,或者改變水滴的直徑),這是通過小水滴所成的乙個 (選填「虛」或「實」)像。
(3)圖甲中,透過這個小水滴,如果看到乙個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調整與箭頭間的距離的情況下,應該把水滴變 (選填「厚」或「薄」),直至成與原來方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12 mm,那麼最終水滴凸透鏡的焦距範圍是 。
(4)使凸透鏡成為 (選填「物」或「目」)鏡,與小水滴的距離約等於凸透鏡的焦距(30 cm),通過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一上,並且保持凸透鏡是的,且眼睛不要離太近,邊觀察、邊微微調節凸透鏡的位置,即可看到箭頭被放大的 (選填「虛」或「實」)像。如圖乙所示,比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要 (選填「大」或「小」)得多,看到的箭頭相對於原來的箭頭是 (選填「正立」或「倒立」)的。如果箭頭順時針轉動,箭頭的像將沿 (選填「順」或「逆」)時針轉動;如果要看到箭頭更大的像,應把凸透鏡略微向
(選填「上」或「下」)移動。
(5)再用這個顯微鏡觀察頭髮絲、細鹽粉,昆蟲翅膀花紋的像。
(6)若用眼鏡代替凸透鏡,在家裡完成上述實驗,應該選用 (選填「近視」或「遠視」)眼鏡。
【解析】(1)小水滴接近圓形,所以其相當於乙個焦距很小的凸透鏡,是當作顯微鏡的物鏡來使用的;
(2)由於把小水滴作為物鏡,故成的是倒立、放大的實像;
(3)由題意可知,小水滴此時相當於放大鏡,成的是正立、放大的虛像,說明箭頭在小水滴的焦點之內,即小水滴的焦距過大,因此應該把水滴變得再厚些,使其焦距變小,直至成倒立、放大的實像,此時物距滿足：f<12 mm<2f,即凸透鏡的焦距為6 mm(4)由乙圖可知,凸透鏡在上面,應該是目鏡;凸透鏡放置的位置是水平的,此時,凸透鏡相當於乙個放大鏡,成的是乙個正立、放大的虛像;雖然二次放大成的像相對於物體是倒立的,但旋轉的方向是一致的;要使成的虛像更大一些,應增大物距,把凸透鏡向上移動;
(6)近視眼鏡是凹透鏡,遠視眼鏡是凸透鏡,所以要代替凸透鏡,應用遠視眼鏡。
答案：(1)凸透物 (2)實 (3)厚 6～12 mm
(4)目直線水平虛大倒立順上 (6)遠視
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顯微鏡和望遠鏡學案
課型新授課題 5.5顯微鏡和望遠鏡年級八年級學科物理設計人宗 核人授課人 編號 5.5 日期2012.8 基本思路 學習目標 1 知識與技能 了解顯微鏡和望遠鏡的結構和原理。2 過程和方法 通過自製望遠鏡培養學生動手動腦的習慣。3 情感 態度 價值觀 樂於參與觀察 實驗 製作等科學實踐。重點 知道顯...
顯微鏡和望遠鏡教學設計
透鏡 新知學習工具單 班級 組名姓名 學習目標 1 認識凸透鏡 凹透鏡，了解透鏡的光心 主光軸。2 認識凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發散作用，會畫光路圖。3 了解凸透鏡的焦點焦距，會利用平行光測量凸透鏡的焦距。我們需解決的問題 活動一 1 用面巾紙把透鏡包起來,摸一摸,形狀有什麼不同?你的眼鏡...
初中物理顯微鏡和望遠鏡教學案例
顯微鏡和望遠鏡 教學目標 1 知識與技能 了解顯微鏡和望遠鏡的基本結構。2 過程與方法 學習從物理現象中歸納科學規律的方法。嘗試應用已知的科學規律解釋具體問題，獲得初步的分析和概括能力。3 情感態度與價值觀 通過 活動，體驗 的樂趣，使學生樂於觀察 實驗。初步認識科學技術對於社會發展和人類生活的影響...