2023年普通高等學校招生全國統一考試(i)
第ⅰ卷一、(12分,每小題3分)
1.答案:d
2. 答案:b
3.答案:c
4答案:b
二、(9分,每小題3分)
5.答案:d
6.答案:b
7.答案:d
三、(9分,每小題3分)
8.答案:d
9.答案:d
10.答案:c
第ⅱ卷四、(23分)
11. 把第i卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)與郡丞元寶藏深相交結,前後令長,未有不受其指麾者。
譯文:與郡丞元寶藏結交很深,前前後後的縣令縣長,沒有不受他指揮的。
(2)館陶眾庶,合境悲泣,因從而居住者數百家。
譯文:館陶縣整個境內的百姓都悲哭,因此跟隨著去安家的有幾百戶。
12.閱讀下面這詩宋詩,然後回答問題。(8分)
(1) 這首詩描繪了一幅什麼樣的畫面?是由哪些景物構成的?請簡要敘述。
答:詩歌描繪了一幅江南水鄉清幽恬靜的畫面,寫了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。
(2) 有人說,詩的後兩句歌頌了范成大的品格,第三句中的「人」是指趨炎附勢的人。你對此有什麼看法?請簡要說明。
答:觀點一:這種說法有道理。
此詩讚譽石湖美景,也包含對石湖主人的讚頌。「人」是指勢利小人,這些人在范氏去職歸隱後不再與他來往,范氏卻不以為意,反而享受田園之樂,這與作者終生不仕的人生態度相契合。
觀點一:這種說法不確切。
此詩描繪了石湖清幽恬靜的美景,表現的是作者對石湖主人歸隱田園的讚賞。「人」只是泛指,無人相煩正是幽靜的要素,不是寫范氏失勢後的世態炎涼。
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
(1)子曰:「知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。」(《論語?子罕》)
爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。(李白《蜀道難》)
(2)屈心而抑志兮,忍尤而攘詬。伏清白以死直兮,固前聖之所厚。(屈原《離騷》)
羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神遊,多情應笑我,早生華髮。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)
五、閱讀下面的文字,完成14~17題(22分)
14. 文章第一段描寫了戈壁灘的哪些特點?聯絡全文,談談作者這樣寫有什麼用意。(4分)
答:第一問:①戈壁灘環繞的惡劣;②戈壁灘色彩的單調;
第二問:①為表現石油工人為祖國人民所做的巨大貢獻埋下伏筆;②為下文要描寫的彩色的建築物形成鮮明的對比;③先抑後揚,激發讀者興趣。
15.(4分)
(1)我喜歡這些樹,視它們為上天兆示給人類的精神榜樣。
答:惡劣環境中的胡楊樹,彷彿被上天賦予了頑強的意志和信念,具有吸引人的力量。
(2)只有荒涼的沙漠,沒有荒涼的人生。
答:儘管沙漠是荒涼和單調的,但是,人們可以通過勞動讓人生變得豐富多彩。
16.作者為什麼說,在他所看到的一切色彩中,最鮮豔奪目的是石油工人身上工裝的紅色?(6分)
答:①相比荒漠和油田建築的色彩而言,石油工人工裝的紅色顯得更加耀眼奪目;②工裝的紅色如花如霞,表達了作者對石油工人美好心靈的讚頌和敬仰;③工裝的紅色如共和國旗幟的顏色,寄託了作者的愛國之情。
17.(6分)在文章最後,作者是採用哪些方法來寫克拉2號氣井的?表達了什麼樣的思想感情?請簡要分析。(8分)
答:第一問:
作者採用對比、排比、比擬和想象來寫克拉2號氣井。
第二問:①通過對克拉2號氣井所在的雅丹地貌和荒漠地貌的對比,表現了石油工人充滿激情,不畏艱險,克服困難的精神;②通過對不同勞動情景的排比,表現了石油工人堅定的決心和一往無前的氣勢;③通過對管道天然氣聲音的比擬,表現了石油工人對西氣東送所做的巨大貢獻;④通過對遠方親人的召喚和想象,表達了作者對石油工人的敬佩和感激之情。
六、(15分)
18.下面文字中畫線的部分的詞語,有的使用不當,請指出並改正,使修改後的這段文字銜接自然,語意連貫,邏輯嚴密,(4分)
三仙姑對女兒小芹一直管得很嚴。小芹①後,跟小二黑②好上了,三仙姑說什麼也不同意。她③道後,就乙個人悄悄跑到前莊上去找小二黑④恰巧小二黑這時也正要找她,於是兩個人就商量對付她⑤的辦法。
她⑥把小芹娘⑦的事從關至尾向小二黑細說了一遍。
答:③改為「小芹」;⑤改為「三仙姑;」⑥ 改為「小芹」;⑦ 改為「她」
19. 下面是「瀋陽全民讀書月」活動的標識,請從構形角度說明標識的創意,要求語意簡明,句子通順,不超過65個字。(5分)
示例:該標識以「書」和「瀋陽」的首寫拼音字母為設計元素,體現活動的主題與地域;翻開的書和兩書交匯處的眼睛,對「開卷有益」作出微妙表達。
20.仿照下面的示例,自選話題,另寫三個句子,要求所寫句子形成排比,句式與例相同。(6分)
工作是等不來的,有無機會,看你怎麼爭取;業績是要不來的,有無成效,看你怎麼努力;前途是盼不來的,有無出路,看你怎麼奮鬥。
【作文解析】
這是一篇材料作文。材料雖長,提示語卻很明確,因此審題難度不是很大。本題的審題方法是審材料提示語。此文可以有以下幾種立意。
1、從管理局的角度看,要正確引導,不拘一格,因材施「教」,發展長處。
2、從小兔子的角度看,要正確定位,挖掘潛力,刻苦努力,揚長避短(或揚長補短)。
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