《我家跨上了「資訊高速路」》教案（公開課）
1、 讓學生通過學習，理解課文內容，抓住文章的要點，初步認識網路的用處。
2、 學會本課11個生字，能正確讀寫「網路、購物、螢幕、訪問、郵件、賀卡、戀戀不捨等
詞語。3、 增長學生知識，激發學生對資訊科技的興趣，關心資訊科技在社會生活中的應用。
教學過程
一、談話匯入，激趣導讀
1、今天我們學習23課，出示課題，請大家齊讀課題。（課件1）
2、飛機在天空中飛行，汽車在公路上行駛，火車在鐵路上奔跑，輪船在海面上航行。那麼資訊是不是也有行駛的道路呢？資訊高速路到底是什麼呢？（課件2-6）讓我們走進課文尋找答案。
二、自主學文，整體感知
1、現在請同學們自由讀課文，要求：讀準字音，讀通課文
2、你們已經認真讀過課文了，現在考考大家：誰能帶著大家讀這些詞語？（課件7）
出示：情不自禁好奇迫不及待戀戀不捨
找到資訊建立聯絡網上購物隨時交流
孫悟空公尺老鼠唐老鴨花木蘭黑貓警長
體育新聞動物天地科技博覽**欣賞
3、 現在誰來解釋資訊高速路就是什麼？師板書：電腦網路（課件8）
5、 結合課題語句解釋課題，讀好第一自然段
6、 談話匯入：同學們你們上過網嗎？看樣子大家對電腦網路已經很熟悉了，可是文中的我卻說——電腦網路這個新鮮玩意兒，到底是怎樣的呢？
大家能幫助她嗎？請你們快速瀏覽課文，找到答案。
二、群體合作，體驗**
1、 學生讀課文找答案
2、 交流匯報。好，哪位同學願意交流？
（1） 學生匯報我們知道了什麼是電腦網路。
出示：他就像乙個遍布全球的巨大蜘蛛網，把每乙個國家、每乙個城市甚至每乙個家庭連線到一起。
（2） 作者把電腦網路比作乙個遍布全球的巨大蜘蛛網，誰想來談談感受？（我覺得網
絡真了不起！）那你們能用了不起的語氣讀好這句話嗎？
（3） 其他同學是不是有著同樣的感受呢？那就都來讀讀吧！
（4） 這樣神奇的資訊高速路，我們能在上面幹什麼呢？
出示：可以迅速找到所需要的各種資訊，可以用電子郵箱和全世界的小朋友建立聯絡，還可以進行網路購物。有了網路，五湖四海的人隨時可以交流，咱們的地球就變成了乙個小村莊。
師隨機板書：
找到資訊
建立聯絡
網上購物
隨時交流
（5） 網路的世界真的這麼神奇嗎？它神奇在哪呢？請同學們從課文中找出你們認為網
絡最神奇的段落有感情地讀給大家聽，突出關鍵詞句，表現出它的神奇。
（6） 學生練習
（7） 好，哪位同學最先展示網路的神奇？
a我覺得第二自然段寫出了網路的神奇。因為——平日裡早就認識的**人物會笑眯眯地看著我，還伴著**做各種有趣的動作。所以我覺得很神奇。
（學生有感情地讀第二自然段。）（1）感受到網路的神奇了嗎？你是通過哪些詞感受到的？
（不一會兒、笑眯眯、有趣、真神了、讚嘆）
（2）還有誰願意展示神奇，想向他們挑戰？（生讀）
（3）其他同學如果也喜歡公尺老鼠、唐老鴨等**人物的都可以站起來讀一讀。
過度：還有誰認為其他的段落更能表現網路神奇的？
b我覺得第三自然段更寫出了網路的神奇。
出示：媽媽還帶我訪問了其他一些**，裡面的內容太豐富了：有體育新聞，有動物天地，有科技博覽，還有**欣賞……我感到地球一下子變小了，知識的大門一下子敞開了。
（1） 那你可好好朗讀，表現出它的神奇。（學生讀）
（2） 課文中用了「有、有、有、還有，一下子「表現出了網路的方便快捷，網路資訊
資源的豐富）
過度：還有誰覺得其他段落更神奇的？
c我覺得第四自然段更寫出了網路的神奇。這一段寫了媽媽教我發電子郵件給遠在國外的表姐，只要幾秒鐘就行了，還能節約紙張，保護環境呢！
過度：網路的作用真大，我們一起來聽聽他的朗讀，看看他讀的怎麼樣？（生讀）
小結：電子郵件給我們的生活帶來多大的方便呀！這樣，咱們分角色朗讀。（大家通過朗讀一同感受了網路世界的神奇與精彩，其實，網際網路的作用遠不止這些。
師板書：……
（8） 網路的作用真多，網路世界又充滿了新奇，因而，作者戀戀不捨地下了網。課文
哪個自然段寫了，我們一起來讀一讀這個自然段，共同感受我對網路的不捨及期待吧。
三、課外拓展，形成能力。
1、 總結：同學們，這就是資訊社會時代，隨著科技的不斷發展，社會的不斷進步，電腦網路將會對我們的生活、學習、工作帶來更大的幫助。因此，我們每位同學要緊跟形式，跨上學習高速路，踩著資訊高速路，向著人生發展的高速路前進。
2、 作業（1）誰能根據自己的生活實際，說說你或你的親人還用網路做過些什麼？
（2）給你的親人或朋友，也可以給老師發一封電子郵件。
《我家跨上了「資訊高速路」》教學反思
葉聖陶先生說 語文老師是引導學生看書 讀書的，而不是給學生講書的。學生只有在多讀中才能感知 理解課文，從而達到自我消化與吸收。我家跨上了資訊高速公路 是一篇精讀課文，在教學過程中，我注重了以下幾點 一 通過聲像教學，激發學生興趣 在本課教學一開始，我就對學生說 小朋友，你們喜歡看動畫故事嗎？學生肯定...
23《我家跨上了「資訊高速路」》練習題
1 用 畫出文段括號內正確的字。2 仿照文段中畫 的句子，用詞語 如同 寫一句話。3 從文段中可以得知，電腦網路的用途有 6 課外閱讀。電子郵件 什麼是電子郵件？它有哪些優點呢？人們在電腦上寫的信，由網際網路上的一台主機傳到另一台主機就叫 電子郵件 英文簡寫為 e mail 與傳統的信件相比，電子郵...
精讀引領課《我家跨上「資訊高速路主題叢書3《控制》
23.我家跨上了 資訊高速路 控制 主體叢書3 備課人 壽光市羊口鎮楊莊小學張蓮蓮 課型 精讀引領課 教學目標 1.正確 流利 有感情地朗讀課文，掌握 資訊 網路 遍布 信箱 五湖四海 迫不及待 目不轉睛 讚嘆 新奇 等詞語。2理解課文內容，初步認識網路的用處 利與弊 3.激發學生對網路和科技的興趣...