（一）閱讀下面的文言文，完成1-5題
晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，使得一山，山有小口，彷彿若有光。便捨船，從口入。初極狹，才通人。
復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。
村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。
此中人語云：「不足為外人道也。」
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所誌，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
1．我能解釋下面加點的詞語。
①漁人甚異之 ②阡陌交通 ③不足為外人道也 ④便扶向路 ⑤尋病終 ⑥後遂無問津者
2．我能用現代漢語翻譯下面各句。
①率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。
②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
3．研讀第二段，作者是從哪幾個方面對桃花源中的人們進行描寫的？
我的研讀
4．「此人一一為具言所聞，皆嘆惋。」漁人說了些什麼？為什麼皆嘆惋？
我的聯想
5．作者陶淵明在本文中寄託了怎樣的一種社會理想？這種社會理想在當時的條件下能否得以實現？試作評價。
我的**
（二）閱讀下面的文字，完成6-10題
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：
何陋之有？
6．我能解釋下面加點的詞語。
①有仙則名 ②惟吾德馨 ③往來無白丁 ④無案牘之勞形
7．我能用現代漢語翻譯「孔子雲：何陋之有？」這句話。
我的翻譯
8．全文的文眼是什麼？為什麼這樣說？
我的理解
9．本文從哪幾個方面來極力形容「陋室」不陋的？
我的歸納
10.聯絡本文談談：作為中學生的我們應具有怎樣的道德品質和情操？
我的暢談
（三）閱讀下面的文字，完成11-15題
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
11．我能解釋下面加點的詞語。
①可愛者甚蕃 ②濯清漣而不妖 ③不蔓不枝 ④陶後鮮有聞
12.下面各句中「之」字用法與其他三項不相同的一項是 ( )
a.水陸草木之花 b．予獨愛蓮之出淤泥而不染
c．花之隱逸者也 d．花之君子者也
13.周敦頤說：「蓮，花之君子者也。」從他對蓮的讚美來看，這種「君子」應具備怎樣的品格？
我的理解
14.聯絡自己的志趣和追求，寫出你最喜愛的一種花，並用一句話來概括你喜愛的原因。
我最喜愛的花是
我喜愛的原因是
15．下面兩題難度各異，請任選一題作答。
①在古詩中有不少詠蓮的名句。結合課內外的積累，試寫出兩句來。
②作者讚揚蓮「出淤泥而不染，濯清漣麗不妖」，比喻君子不與惡濁世風同流合汙，但並不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說「近朱者赤，近墨者墨」，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？
我的觀點
（四）閱讀下面的文字，完成16-20題
送東陽馬生序（節選）
餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。
又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人**填其室，未嘗稍降辭色。 余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以複；俟其欣悅，則又請焉。
故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。
同捨生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則紐袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。
16.解釋下列句子中加點的詞。
①錄畢，走送之( ) ②俟其欣悅，則又請焉( )③媵人持湯沃灌( ) ④左佩刀，右備容臭( )
17．下列加點的詞意思完全相同的一項是( )
a. 既加冠宋既成列 b．益慕聖賢之道殺數人，胡虜益解
c．足膚皸裂而不知久而乃和 d．卒獲有所聞士卒不盡飲
18.翻譯下面的句子。
①門人**填其室，未嘗稍降辭色。
譯 ②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
譯 19.結合全文，說說作者最終能夠學業有成的三條理由（各用四個字概括）。
20．本文與《黃生借書說》雖然著眼點不同，但兩文某些觀點仍有其共同之處，請概述。
答（五）閱讀下面的文字，完成21-25題
鄒忌諷齊王納諫《戰國策》
鄒忌修八尺有餘，而形貌呋麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：「我孰與城北徐公關？」其妻日：
「君美甚，徐公何能及君也？」城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾日：
「吾孰與徐公關？」妾曰：「徐公何能及君也？
」旦日，客從外來，與坐談，問之客日：「吾與徐公孰美？」客日：
「徐公不若君之美也。」明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，日：「吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。」
於是入朝見威王，日：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。
今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。」
王日：「善。」乃下令：
「群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。
此所謂戰勝於朝廷。
21.對下面語句中加點的詞語解釋不正確的一項是 ( )
a.朝服衣冠，窺鏡（察看） b．吾妻之美我者，私我也（偏愛）
c．由此觀之，王之蔽甚矣（弊端） d．數月之後，時時而間進（偶爾）
22.下列句子中加點的「之」與「城北徐公，齊國之美麗者也」中的「之」意思和用法相同的一項是 ( )
a.徐公來，孰視之 b．徐公不若君之美也 c．吾妻之美我者 d．暮寢而思之
23.下面對本文內容理解不正確的一項是 ( )
a．本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜，不為奉承所迷惑。
b．本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。
c．本文第三段從側面表現鄒忌的精明能幹，具有治國之才。
d．本文的主旨是通過鄒忌「暮寢而思之」，悟出了人們由於種種原因，不會說出事情的真相的道理。
24.用現代漢語寫出下面文言語句的大意。
(1)我孰與城北徐公美？
譯文(2)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。
譯文25．《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的諷諫藝術有什麼特點？答
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