有一群**要出去朝聖。**拿出乙個苦瓜，對**們說：「隨身帶著這個苦瓜，記得把它浸泡在每一條你們經過的聖河，並且把它帶進你們所朝拜的聖殿，放在聖桌上供養，並朝拜它。
**朝聖走過許多聖河聖殿，並依照**的教言去做。回來以後，他們把苦瓜交給**，**叫他們把苦瓜煮熟，當作晚餐。晚餐的時候，**吃了一口，然後語重心長地說：
」奇怪呀！泡過這麼多聖水，進過這麼多聖殿，這苦瓜竟然沒有變甜。」
這真是乙個動人的教化，苦瓜的本質是苦的，不會因聖水聖殿而改變！
今天我要說：「苦瓜會變，只因你未想讓它改變。」經過萬千聖地的苦瓜，不就像我們教師經過各種學習麼？
苦瓜會變，只要下一番功夫，經過多層程式的加工，新增不同的佐料，反覆推敲，苦瓜的苦也會變成另一番不同的美味。如果我們教師只帶著身體去學習，不經歷思考和改變，那不就和苦瓜一樣麼？因此，要想提公升本質，就要從自身改變做起，一點小的改變就能帶動整個教學。
我們常常教育學生，不要死學，要學習與實踐相結合，而我們何嘗不是犯著同樣的錯誤，大量思想的吸入，卻在實際行動中毫無改變，這又有什麼意義呢？
要想提公升，只有從改變做起，望我們的學習能夠學有所得，學有所用，在積極行動中把我們的價值提公升到最大化，讓我們的教育展現繽紛多彩的景象。
製作卷首語
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2012級新生寄語 親愛的2012級的同學們，你們好，很高興我們能在瀋陽工程學院相識。首先，我很關心你們的假期生活，今年很多地區遭受了水災侵襲，希望你們那裡一切安好。當然，從今天開始你們將踏上新的征程，你們的到來，為瀋陽工程學院注入了新鮮的血液。眾所周知，大學是人生的重要轉折點之一，是學業 學道的延...
卷首語 校報
汲著崆峒山的朝露，和著贛江水的節拍，濱一綠洲 滿載著眾人的期盼和祝福向你我走來。這綠洲清靈靈，如一汪源源不斷的泉水，伴著誠信的芬芳汩汩地湧出。她上善若水，蕩滌塵埃，至誠至信 她養山哺花，育禾潤物，全心全意 她以真情架起通往你我之間的橋梁，她以真知成為你我前進的指南。她傾情與你簽訂的永不更改的契約，全...