育才小學二年級語文第四周周過關
班級姓名
1.我會看拼音寫詞語
xiǎo dǎo zhǎn kāi wéi rào mào shèng
jiàn shè qīn g xī bǎo lishān pō
wǔ guāng shí syì nián sì jì
2.我會選字填空:
蜜密 甜切茂
( )蜂棗隱
紗沙發布巾
泥輕河3.識字加減法。
1.寧(濘)( 泥濘 )
急發皮少
2.勝( 生 )( 學生 )
隱環 釘盛
4.把下面的詞語補充完整。
群山環樹木名勝古( )
隱隱風光五( )十色
笑容( )面川流不四( )八方
五.讀一讀,照樣子把句子寫具體。
例:太陽公升起。
圓圓的太陽慢慢公升起。
1.日月潭吸引了遊人。
的日月潭吸引了遊人。
2.燈光倒映在湖面上。
燈光倒映在湖面上。
6.給下面句子加上標點符號。
1.清晨湖面上飄著薄薄的霧
2.五月有杏子七八月有香梨蜜桃沙果到了九十月份人們最喜愛的葡萄成熟了
3.人們歡呼著***來了
7.照樣子,用線把下面的詞語連起來,組成一句通順的話。
溫暖的火車照耀大地
美麗的花朵飛來飛去
可愛的太陽開向遠方
長長的猴子競相開放
鮮豔的蝴蝶跳上跳下
8.按課文內容填空。
1.日月潭水很深,湖水碧綠。湖**有個美麗的小島,叫小島
把湖水分成北邊像叫南邊像
叫2.到了葡萄一大串一大串掛在底下,有的、
的、紫的、暗紅的、淡綠的,美麗極了。
9.閱讀。
葡萄( )在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開,就像( )起了乙個個綠色的涼棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地( )在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。
要是這時候你到葡萄溝去。熱情好客的維吾爾族老鄉,準會( )下最甜的葡萄,讓你吃個夠。
1.選擇合適的動詞填在括號裡。
掛搭摘種
2.從文中找出相應的詞語寫在下面。
(1)寫葡萄果實多的詞語是
(2)描寫葡萄顏色的詞語有
(3)描寫葡萄顏色美的詞語是
3.填空。
這一段共有句話。第四句話寫葡萄溝的老鄉很 。
4.用「 」畫出文中的乙個比喻句。
5.文中畫「 」 的句子,描寫的是什麼樣的景象,你能畫下來嗎?
二年級語文朗讀過關總結
在流利方面加強長句子的指導,提醒他們什麼地方應該停頓,什麼地方可以連讀。重視詞彙的積累,減少他們讀斷句的現象。平時多給學生朗讀的時間,增加他們的語感,減少他們讀破句等的現象。對於標點符號的朗讀指導需要加強,增強他們遇到標點停一停的習慣。課堂上盡可能多的保證學生的讀書時間,老師少講,學生多讀多悟。把時...
二年級第九周週末過關題
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