第四單元：可能性
教材分析
可能性是學習數學四個領域中「統計與概率」中的一部分，「統計與概率」中的統計初步知識學生在之前的學習已經涉及，但概率知識對於學生而言還是乙個全新的概念，它是學生以後學習有關知識的基礎。本單元主要教學內容是事件發生的不確定性和可能性，並能知道事件發生的可能性是有大小的。教學關鍵是如何讓學生把對「隨機現象」的豐富的感性認識昇華到理性認識。
學情分析
五年級學生已經具備了一定的生活經驗和統計知識，對現實生活中的確定現象和不確定現象已經有了初步的了解，並有一定的簡單分析和判斷能力，但學生只是初步的感知這種不確定事件，對具體的概念還沒有深入地理解和運用。根據學生的年齡特點和生活經驗，教師做出適當引導，學生就會進行正確的分析和判斷的。所以教材選用學生熟悉的現實情境引入學習內容，設計了多種不同層次的、有趣的活動和遊戲，激發了學生的學習興趣，使其感受到數學就在自己的身邊，體會數學學習與現實的聯絡，為學生自主探索、合作學習創造機會。
教學中，教師要利用這些情境讓學生積極地參與到學習活動中，讓學生在具體的操作活動中進行獨立思考，使學生在大量觀察、猜測、試驗與交流的過程中，經歷知識的形成過程，逐步豐富對不確定現象及可能性大小的體驗。
教學目標
知識技能：使學生初步體驗有些事件的發生是確定的，有些事件的發生是不確定的。能列出簡單試驗所有可能發生的結果，知道事件發生的可能性的大小。
數學思考：培養學生簡單的邏輯推理、逆向思維和與人交流思考過程的能力。
問題解決：能由一些簡單事件發生的可能性大小逆推比較事件多少。
情感態度：通過本單元的學習使學生感受到生活中處處有數學，並能夠運用可能性的知識解決生活中的問題，逐漸對統計與可能性知識產生興趣，培養學生學習數學的興趣。
教學重點：會用「可能」「不可能」「一定」描述事件發生的可能性。能夠列出簡單試驗中所有可能發生的結果，知道可能性是有大小的。
教學難點：能根據可能性的大小判斷物體數量的多少。
課時安排：3課時
1．可能性2課時
2．擲一擲1課時
課時教案
課時教案
課時教案
新人教版2023年秋學期小學五年級數學上冊教學計畫
五 本冊教材還安排了兩個數學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探索活動，運用用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的偷悅，培養數學意識和實踐能力。二 教學重點 小數乘法 除法 簡易方程，多邊形的面積，統計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。三 教學難點 理解小數乘 除法...
2023年秋九年級上學期物理計畫新人教版
九年級物理教學計畫 九年級是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最後能考上乙個理想的學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在這樣乙個前提下，對本學期的物理教學作出如下的計畫 一 學生情況分析 思想基礎 總的來說，學生們的思想能力已較上學期有了較大的進步 分析問題的能力也在不斷提高，公升...
新人教版小學五年級數學上學期期末試題
六 簡便方法計算 10.1 87 0.25 0.03 4 2.65 1.7 1.35 1.7 19.8 86.43 20.2 七 脫式計算 455 12.5 4 8.129.7 6.2 0.85 4 0.3 八 列式計算 1.乙個數加上4的和，乘以2.5，積是14。這個數是多少?2.21減去3.5與...