課程的性質和任務
內科護理學是一門涉及範圍廣和整體性強的科學，是臨床各科護理學的基礎。隨著內
科學及護理學的發展而不斷充實和完善。
內科護理的任務是：診斷和處理病人健康問題（評估、診斷、計畫、記錄與實施、評價）、協助臨床診療工作（參與臨床診斷、配合藥物**、注重飲食護理、觀察和預防併發症）、健康教育與相關課程的銜接、配合、分工；先修課程
本課程先修課程為基礎護理學、病理生理學、心理學等。在學習本課程之前應掌握初步的醫學基礎理論知識及相關人文學科的基本內容。
內科護理是護理學科一門重要的專業課，為了學好內科護理學，學生必須首先學習學，人體解剖學、生理學和病理學等基礎學科。因為內科護理學是以這些課程的學習為基礎的，只有掌握了這些課程的基本內容，才能的更好地理解、學習和掌握內科護理學。
課程的基本教學要求（需要實踐的課程，應明確實踐環節的學時及要求）
本學期學時共40學時，內科護理學是臨床各科護理的基礎，是學生開始學習疾病相關知識時所學的一門重要課程。內科護理學所闡述的內容在臨床護理的理論和實踐中具有普遍意義。由於護理程式是一種體現整體護理觀的思維和工作方法，學生在學習各章該組疾病病人常見症狀體徵及護理中能應用這種思維和工作方法，也就是運用護理程式計畫、實施、和評價患有各種內科疾病的病人的護理。
教學方法和教學形式建議
內科護理學是一門臨床護理專業課，同時又是一門實踐性很強的具有臨床性質的學科。因此要學好內科護理學，必須以教師為主導，通過講授、示教、自學討論、音像或多**教學、實驗與臨床見習、操作練習等形式進行。課程教學要求的層次☆1
1、了解常見內科疾病的概念、**、病理和診治原則，
2、理解內科常見疾病病人的護理評估、護理診斷及醫護合作性問題，掌握護理措施的具體內容，力求解決兩大問題：如何評估？（how to evaluate）、如何護理？
(how to tend)3、掌握內科護理學的基本知識和基本理論。能應用護理程式對外科病人實施具有專科特性的整體護理。
內科護理學
觸診一般用手掌面或者其尺側 掌指關節部掌面和手指指腹進行 1.正常人不可能出現過過清音 叩診有實音 濁音 鼓音 清音 過清音 2.緩脈每分鐘小於60次，速脈與緩脈屬於頻率異常 3.水衝脈 脈搏驟起驟落，急促有力，猶如潮水衝湧 見於主動脈瓣關閉不全 甲亢等 4.交替脈 指脈搏一強一弱交替出現但節律正常...
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8 肺結核分型及浸潤性肺結核和結核性胸膜炎的臨床表現 常用抗結核藥物 h r z e及 化療原則 方案 療程及用法 護理要點 健康教育。9 原發性支氣管肺癌臨床表現 原則 主要護理診斷及護理措施 健康教育。10 慢性肺源性心臟病臨床表現 及護理要點。11 呼吸衰竭的誘因 臨床表現 要點 護理及健康教...
思維導圖在「內科護理學」教學中的應用
作者 朱曉燕 教師 中 2014年第03期 作者簡介 朱曉燕 1984 女，雲南昆明人，雲南中醫學院護理學院助教，研究方向 醫學教育。摘要 為了提高 內科護理學 課堂教學質量，思維導圖方法被引用進來。思維導圖方法是一種簡單的 有效的學習工具。老師繪製 內科護理學 相應部分的思維導圖，不僅可以幫助老師...