一、讀拼音，寫一手漂亮的字。
duàn liàn zhǎn xīn pái huái yǔzhòng xīn cháng
yōu yǎ jié rán fěi cuì zhuān xīn zhì zhì
二、給帶點的字選擇正確的解釋。
1.顧: ①買貨物或要求服務的②拜訪③回頭看，泛指看④ 照管，注意
顧名思義（ ） 奮不顧身（ ） 顧客盈門（ ） 三顧茅廬（）
2.素：①本色，白色②顏色單純，不艷麗③本來的，質樸、不加修飾的④ 向來
素不相識（） 素質教育（）銀裝素裹（） 衣著素淨
三、根據提示，在句子中填寫恰當的成語。
1、元宵節到了，北京的大街小巷到處（ ）。（掛著燈籠，把街道裝飾得五彩繽紛）
2、在自己家裡，我們可以（ ）。（按著自己的心思做事，想怎麼做就怎麼做）
3、中國上海世界博覽會上的展品琳琅滿目，令人（ ）。（一時看不過來太多美好的東西）
4、廣場上的**響起，四面八方的人（ ）。（像蜂一樣成群而飛，一起向前）
5、日本海嘯發生時，黑色的海浪（ ），瞬間沖毀了乙個個村莊。（形容來勢很猛，到處都是）
6、當她穿著一身小丑的衣服站在同學們面前的時候，同學們（ ）。（一起放聲大笑起來）
四、判斷下面的說法是否正確，對的打「√」，錯的打「×」。
1.「五湖四海」是指有五個湖，四個海，形容面積、範圍很大。（ ）
2.「能力薄弱也無過於他們了」一句是說能力最薄弱的就是他們了。（ ）
3. 《北京的春節》在表達上是以時間為序，《藏戲》是以說明事物的不同方面為順序來寫的。（ ）
4. 「這個理由很勉強，恐怕說服不了他。」和「他咬咬牙，又勉強走了幾步」兩個句子中「勉強」一詞的意思相同。（ ）
五、成語對聯。有些成語放在一起兩兩相對，渾然天成，恰是一副極妙的對聯，例如：萬水千山――五湖四海。請你將下列成語用直線連成對聯。
愚公移山精衛填海
狗仗人勢畫餅充飢
望梅止渴忠言逆耳
良藥苦口狐假虎威
六、理解句子，恰當填寫。
1.「像關公左右的關平、周倉，一文一武，片刻不離」一句中「一文」指 ，「一武」指 。
2. 「在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力成長。」一句中，就桃花心木而言，「很少的養分」指巨大的能量」指就人而言，指在生活的不確定中能鍛鍊成這是一種的表達方法。
3.「但我深深地知道----人的身軀怎能從狗洞子裡爬出！」破折號的用法是
4.「它們大多為三至六層樓，一百至二百多間的房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，巨集偉壯觀。」一句中所用的說明方法是和 。
5. 世界上還有幾個劇種是帶著面具演出的呢？
世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞台的呢？
世界上還有幾個劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？
這是文章《藏戲》開頭的三個自然段，用和的手法概括出藏戲的特點
七、精彩回顧。
1.千門萬戶曈曈日
2觀千劍而後識器。
3.《學弈》一文中，「雖與之俱學，弗若之矣」的原因是：一人一人
4. 竹簍是傣族傳統的建築形式。傣族人家至今依然保持著的習慣。
5.但是我們想到想到大多數我們就是為人民服務》
6.「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」的意思是
八、潛心閱讀走進書屋裡去
有人說，現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分的時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識（ ）多（ ）流於膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。
造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步，使人們毫不費力地坐在螢光幕前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕鬆愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。（ ），能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。
小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或**，兩相比較，在讀**時所感受的是細緻的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至於影片和**，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
（ ）把閱讀比喻成細嚼慢嚥的宴席，螢光幕前的觀賞（ ）是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。
求知和文學欣賞的方式變得多彩多姿，這是現代人莫大的幸福。我們再也不必「囊螢夜讀」「手不釋卷」，而能夠在歡笑裡、蹦跳中增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。
但願你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書裡去，浸浴在「讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶」的境界裡。
1. 為文中的括號處填上恰當的關聯詞。
2. 選擇正確答案。短文作者的主張是（ ）：
①不看電視了，只是讀書 。
②大部分時間看電視，少閱讀一點書。
③少看電視，多讀書。
3.短文為什麼以「走進書屋裡去」為題？
4. 作者把閱讀書籍和螢光屏前觀賞分別比做什麼？你從中感受到了怎樣的啟示？
5.我們今後該怎樣對待看電視、漫畫書和閱讀書籍的問題？請發表你的見解。
九、習作天地。（任選一題寫作）
題目：1.《我們班的流行風》
2.介紹家鄉的特產（或建築、風景）（自擬題目）
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