姓名：一、選擇題（每小題3分，共計30分）
1. 下列說法正確的是（ ）
a. 乙個有理數的平方一定比原數大 b. 乙個有理數的立方一定比原數大
c. 乙個有理數的偶次冪一定是非負數 d. 乙個有理數的奇次冪一定是非負數
2．下面四個數中比﹣2小的數是( )
a．1 b．0 c．﹣1 d．﹣3
3．b、c、d為射線am上的點，則圖中共有射線( )
a．6條 b．5條 c．4條 d．1條
4．要反映烏魯木齊市一天內氣溫的變化情況宜採用( )
a．條形統計圖 b．扇形統計圖
c．頻數分布直方圖 d．折線統計圖
5．2023年6月3日，人類首次模擬火星載人航天飛行試驗「火星﹣500」正式啟動．包括中國志願者王躍在內的6名志願者踏上了為期12480小時的「火星之旅」．將12 480用科學記數法表示應為( )
a．12.48×103 b．0.1248×105 c．1.248×104 d．1.248×103
6．如圖，在數軸上表示到原點的距離為3個單位的點有( )
a．d點 b．a點 c．a點和d點 d．b點和c點
7．某年哈爾濱市一月份的平均氣溫為﹣18℃，三月份的平均氣溫為2℃，則三月份的平均氣溫比一月份的平均氣溫高( )
a．16℃ b．20℃ c．﹣16℃ d．﹣20℃
8．計算（﹣1）2011+12012應等於( )
a．1 b．﹣2 c．﹣1 d．0
9．乙個正方體的表面展開圖如圖所示，則原正方體中的「★」所在面的對面所標的字是( )
a．上 b．海 c．世 d．博
10．你喜歡吃拉麵嗎？拉麵館的師傅，用一根很粗的麵條，把兩頭捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反覆幾次，就把這根很粗的麵條拉成了許多細的麵條，如下面草圖所示．這樣捏合到第( )次後可拉出64根細麵條．
a．5 b．6 c．7 d．8
二、填空題（每小題3分，共24分）
11．﹣3的相反數的倒數是 。
12、平方得的數是
13、當x= 時，代數式與的值相等。
14．如果零上3℃表示為+3℃，那麼零下5℃表示為
15．數軸上表示有理數﹣3.5與4.5兩點之間的整數有個．
16．若|x﹣2|+|y﹣2|=0，則x+y的值為
17. 在一次知識競賽中，有20道搶答題，答對一道得5分，答錯一題扣2分，不答得0分，小芳有1道題沒有答，成績為74分，則她答對道題。
18．有一組數列：2，﹣3，2，﹣3，2，﹣3，2，﹣3，…，根據這個規律，那麼第2010個數是
三、解答題（本大題共6個小題，滿分66分）
19．（22分）計算：
（1）﹣24×（﹣+﹣）（2）﹣72+2×（﹣3）2+（﹣6）
20．讀句畫圖：如圖，a，b，c，d在同一平面內，
（1）過點a和點d作直線；
（2）畫射線cd；
（3）鏈結ab；
（4）鏈結bc，並反向延長bc．
21．已知a、b互為相反數，c、d互為倒數，|m|=4，求2（a+b）+（cd）27+3m的值．
22、已知方程與有相同的解，求m得值。
、23．老張要對某居住小區所聘用的物業管理公司的「服務質量」進行調查，他從不同住宅中隨機選取300名入住時間較長的居民進行調查，並將得到的資料製成扇形統計圖（如圖所示）．
（1）在這個調查中，對「服務質量」表現「滿意」的有多少人；
（2）請估計該社群2000名居民對「服務質量」表現為「基本滿意」以上的人數（包含「基本滿意」、「滿意」、「非常滿意」）．
24．如圖，m是線段ab的中點，點c**段ab上，n是ac的中點，且an=2cm，cm=1cm，求線段ab的長．
25．某電單車廠家本週計畫每天生產250輛電單車，由於工廠實行輪休，每天上班人數不一定相等，實際每天生產與計畫相比情況如表：
根據以上條件可知：
（1）本週六生產了多少輛電單車？
（2）本週總產量與計畫相比，是增產還是減產？
26. 某工人原計畫每天生產20個零件，到預定期限還有100個零件不能完成，提高工效25％到期將超額完成50個，問此工人原計畫生產零件多少個？預定期限多少天？
七年級數學上冊期末測試卷
班級 姓名考號 得分 一 選擇題 共20分 1 如果 20 表示增加20 那麼 6 表示 a 增加14 b 增加6 c 減少6d 減少26 2 如果，則 內應填的實數是 abcd 3 實數a，b在數軸上的對應點如圖所示，則下列不等式中錯誤的是 a b c d 4 下面說法中錯誤的是 a 368萬精確...
年度七年級數學上冊期末測試卷及答案
2009 2010年度七年級數學第一學期期末測試卷 一 選擇題 本題共10小題，每小題3分，滿分30分 1 乙個數是8，另乙個數比8的相反數小 2，這兩個數的和是 a 2b 14c 2d 18 2 四個式子中，不正 確的個數有 a 1個b 2個c 3個d 4個 3 如果a表示有理數，那麼下列說法中正...
七年級數學上冊教學反思
正數和負數 對於初一新生來說，本節課的語言方面感到很吃力，因為之前他們學的數學都是藏文版，現在他們既要克服語言的障礙，又要理解題意。本節課是我在學生對溫度有一定的認識,對負數有了初步感知的基礎上進行教學的.在熟悉的生活情景中,了解負數的意義,學會用正,負數表示日常生活中具有相反意義的量,會正確地讀,...