金蛉小學2012—2013學年小學五年級
語文上冊期中知識清單
第一部分基礎知識(33分)
一、我會拼也會寫。(10分)
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán dào qiè
bào jǐng shuā ilǎo cíxiáng fèi bù gào jiè
二、我能比較後組詞。(6分)
嫌( )畔( )僑( )鉤( )誘( )附( )
歉( )伴( )橋( )釣( )繡( )咐( )
三、我能把下列詞語補充完整,並選擇其中乙個詞造句(9分)
( )天( )地風( )雪( )( )書( )畫 ( )負( )名
( )( )大雨毫不( )( ) 不容心( )血
四、我會選詞填空。(3分)
囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如飢似渴
不知從什麼時候開始,我喜歡上了閱讀,爸爸書架上的一些文藝書籍,差不多都被我翻過了。剛開始,我讀得很快,( ),大有「不求甚解」的味道。慢慢的,故事中人物的命運遭遇吸引了我,他們的( )常常使我( )。
我開始( )地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報償。從小學三年級開始,我的作文構思就( ),落筆也( )。
五、按要求改寫句子。(5分
1、這些年來,中國畫創作的數量和質量都顯著增加了。(修改病句)
2、博物館裡展出了兩千年前新出土的文物。(修改病句)
3、奧地利首都維也納是世界著名的**之都。(縮寫句子)
4、( )今天早晨天氣很冷,( )爺爺照常堅持晨練。(添上乙個恰當的關聯詞)
5、秋風一吹,柳樹、楊樹的葉子飄落下來,美麗極了。(改寫成擬人句)
第二部分閱讀積累與運用(37分)
(一)我會根據課文內容填空。(14分)
1、急忙開啟書,一頁,兩頁,我像( ),貪婪地讀著。我很( ),也很( )——這種( )的滋味。(2分)
2、讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要檔案或珍貴物品的建築物可以採用( );為了調節室內光線,我們可以給窗子裝上( )。3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句,如等,表現一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
4、乙個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得( )的
5、黑髮不知勤學早虛心萬事能成
6、瞧,我會默寫一首表達思鄉之情的古詩詞。(4分)
(二)我會讀課文片斷,完成練習。(7分)
父親說:「花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。
你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。」
我們都說是,母親也點點頭。
父親接下去說所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用
我說:「那麼,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。」
父親說:「對,這是我對你們的希望。」
1、給畫線的第3自然段加上標點符號。(2分)
2、畫線的句子中,花生的「不好看」是指
「很有用」又是指
它最可貴的地方是指3分)
3、對「人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人」,你是怎麼理解的?(2分
八、我來讀短文,然後回答問題。(16分)
故鄉 只因為我在故鄉度過了人生最初的十幾個年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉便成為一種病:無從**,無法自已。
每當深夜,皎潔的月光灑**頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉的一切。在如瀉如瀑的月光下,小夥伴們應該都已經甜甜入睡,屋子裡只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧靜;而我的老屋裡卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閒置的床帷;田野上的小路寂無行人,只有莊稼在微拂著長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……
我是那樣地思念故鄉,它與我少年的彷徨,青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚,我為它寫過無數首思念的詩歌,因為它是我永遠的戀人。
故鄉,抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空裡輕紗薄翼般的白雲,久久地漂浮著,襯著天空那種憂鬱的蔚藍。久久地,直到我長大。
1、從文中找出以下詞語的反義詞。(2分)
搖動( ) 空閒( ) 憂愁( ) 悄悄( )
2、在括號裡填上恰當的詞語。(3分)
( )的月光的路燈的夜晚
( )的天空地漂浮地入睡
3、聯絡上下文理解詞語的意思。(2分)
(1)無法自己
(2)輕紗薄翼4、畫線的句子中的「它」指的是( )。(1分)
5、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。(1分)
6、第2自然段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉的等景物表達自己對家鄉的思念。(2分)
7、作家們寫過無數思念故鄉的詩歌,你也背過許多思鄉的詩句吧!看到明月想起
8、這片短文的主要內容是什麼?你有何感想?(3分)
第三部分快樂習作(30分)(任選一題)。
1、在我們的學習和生活中,哪些事曾經給你啟發,從中選擇一件,請你寫下來。請以「 的啟示」為題。
要求:(1)把題目補充完整。(2)注意把事情經過講清楚,把得到的啟示說明白,字數在左右。
2、你是什麼時候開始讀書的,怎麼讀書,讀了哪些書?從書中有什麼收穫?有什麼讀書方法?選自己體會深的地方寫一寫。
要求:(1)題目自擬。(2)中心明確,層次分明,語言通順,字數在左右。
人教版四上語文期中檢測A卷
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部編人教版三年上語文期中檢測卷
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