簡明連貫得體練習

2022-11-20 05:36:04 字數 3363 閱讀 9106

答案:戲劇社【⑤】 文學社攝影小組【①】

解析:考查語言準確、鮮明、得體。①「現面目」「留舊影」,表現了攝影的特點。②寫學術研究。③「妙句」「毫端」表明是創作。

④是說書信。⑤「看我非我,我看我,我也非我,裝誰像誰,誰裝誰,誰就像誰」形象的卸除了演員的特點。

(10年湖南卷)

20.閱讀下面的文字,完成題目。

水中的倒影

【俄】亞.索爾仁尼琴

在水流湧動的水面,無論是遠還是近的倒影全都辨認不出,即便水流清澈,即便水流上沒有泡沫,——在經常湧動的水面,在永不休止的水的替換中,倒影是不真實的、不清晰的、難以理解的。

只有當水流穿過一道又一道河抵達一片安靜、開闊的海灣,或是在小河灣中駐足,或是在水波不興的小湖中安臥,——只有在這些地方,我們才能在鏡子般的水面上看到岸邊樹木上的每一枚葉子,淡淡白雲中的每一抹雲絮和天空那豐滿而又蔚藍的深處。此亦似君,此亦如吾。如果說,我們百般努力,至今仍未看見、仍未觀照到不朽的、清晰的真理,這也許正是因為,我們還正在向某處運動,我們還正在生活?

……在運動中能否清晰地辨認事物或認識自我,請結合原文,談談你的見解。左右。(6分)

答: 一、能。事物是在不斷運動中發展變化的,認識會跟隨事物的發展變化而不斷調整、改變乃至深化。

二、否。辨認與觀照事物須得在靜止的狀態或事物運動結束之後,靜觀默會、凝終結想,這樣才能把握事物的整體與全貌,才能達成「清晰」的認識。 三、辯證的認知,既可以在運動中也可在靜止的狀態下認知事物。

此外,因人、因事、因時、因地和因認識事物的角度等的不同,認識也會有變化

(10年湖南卷)

21.下面是選自《光明**》的4條訊息的標題,請在分析標題所報道的事實之間內在聯絡的基礎上,寫一則左右的新聞短評。(6分)

***發言人: 谷歌若撤出不會影響中國的投資環境

澳聯邦通訊部長表示: 網路不能獨立於法律之外

瑞士堅決嚴打(網路)「黃毒」資訊

網際網路凝聚慈善力量,網民掀起抗旱捐助高潮

答: 當今時代,網路在經濟、政治、文化、社會建設中發揮著重要積極的作用,但其傳播的「黃毒」資訊等也帶來嚴重的負面影響,它還引發國際爭端,成為利益集團博弈的工具,因此,用法律的手段監管網路,成為國際社會的共識

(10年福建卷)

16.閱讀下面的文字,回答問題。(3分)

在2023年上海世博會開幕式。中外藝術家聯袂登台,奉獻了一台美輪美奐的大型文藝晚會。《相約上海》用歡快的歌舞、款款的深情,______;《江河情緣》通過多瑙河與長江跨越時空的深情對話,表現了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力;《世界共襄》充滿濃郁的異國情調,傳遞出世界各地人民對中國人民的真誠祝願。

(1)畫線的句子在語言表達方面存在錯誤,請找出並加以改正。(1分)

改為_______

(2)填入上面文字橫線處的語句,銜接最恰當的一句是(2分)

a.描寫了「今夜鄜州月,閨中只獨看」的真實故事

b.營造出「海記憶體知己,天涯若比鄰」的濃厚氛圍

c.吹響了「潮平浪岸闊,風正一帆懸」的時代號角

d.勾勒出「星垂平野闊,月湧大江流」的美妙景象

(1)解析:本題考查了對詞語的運用能力。美輪美奐形容房屋高大華麗,不能用來形容文藝晚會,可以用豐富多彩。

誤區警示:對成語的把握不到位,望文生義,沒注意成語的適用物件,就可能照成無用。

答案:示例:「美輪美奐」改為「豐富多彩」。

(2)解析:本題考查了語言的銜接。對本題的解答要緊扣上下文。

因為前文《相約上海》是歡快的歌舞,所以不能用「描寫」可以排除a項,也不能用「吹響」或「勾勒」由此可以排除c、d兩項。因為是世博會,所以b項從形式到內容都是最合適的。

誤區警示:本題誤區在於設定了迷惑項,考生如不能把握前後文就做不出正確選擇。

答案:b

(10年福建卷)

(10年四川卷)

19.「採菊東籬下,悠然見南山」中的「南山」是陶淵明不經意間所見,請對詩中「南山」之景展開合理想象,進行生動描寫,表達詩人的「悠然」之情。(內)(6分)

答: w高考資源網m

答案示例:抬眼望去,沒有紅葉谷的繽紛,沒有盤龍山的造化,也沒有巫山的迷幻,樸素簡單。墨綠中交織著枯黃,黑灰裡透露著淡彩。

暮色漸臨,南山只是隱隱地把輪廓顯現,南山泰然嘆出古樸,描摹出這脈悠然,毫無做作之態,違心之感。

解析:本題考查擴充套件詞語。注意幾個要求:

描寫景物,生動,表達悠然之情,內。答案示例:抬眼望去,沒有紅葉谷的繽紛,沒有盤龍山的造化,也沒有巫山的迷幻,樸素簡單。

墨綠中交織著枯黃,黑灰裡透露著淡彩。暮色漸臨,南山只是隱隱地把輪廓顯現,南山泰然嘆出古樸,描摹出這脈悠然,毫無做作之態,違心之感。

(10年浙江卷)

7.某校學生會為使更多的同學體驗「低碳」生活,接收「低碳」理念,決定組織同學參觀世博園「零碳館」。請根據所提供的材料,擬寫乙份海報。要求:

只寫海報的宣傳鼓動內容;語言表達簡明流暢,生動得體。(左右)(5分)

「零碳館」利用陽光和導熱材料採暖、黃浦江水控溫、廢木頭發電,完全摒除了煤、石油等不可再生能源。

利用溫壓和風壓,「零碳館」能保持建築內部空氣流通,環境舒爽。牆體表面附著的特殊螢光塗料能將吸收的太陽能在夜間轉換為螢光釋放,使展館成為「會發光的房子」。

遊客在「零碳餐廳」看到的餐具都是由前晚多餘的有機餅乾處理而成,使用後將會用於發電和發熱,最終剩餘品又再加工成生物肥,真正實現變廢為寶……這些創意試圖讓遊客在日常生活體驗中,逐漸養成「零碳」的新生活態度。w高考資源網m

最特別的是,遊客將在「零碳館」領取專屬的「二氧化碳身份碼」,然後再「大富翁碳冊遊戲」中回答50個互動問題,這些問題涉及每個人的出行方式、里程數,使用的燃氣種類,每月的水電煤費用等,最後遊客將得到一張電腦計算出的「碳診斷書」,記錄個人一年的「碳排放總量」。

解析:擬寫乙份海報:海報的格式,通常有三部分組成,即標題、正文與落款。

答案示例

海報 世博園的「零碳館」, 用陽光和導熱材料採暖、黃浦江水控溫、廢木頭發電,是「會發光的房子」。 「零碳餐廳」的餐具都是由有機餅乾處理而成,真正實現變廢為寶。遊客將領取「二氧化碳身份碼」,然後回答50個互動問題,最後將得到一張電腦計算出的「碳診斷書」。

歡迎同學們踴躍報名參加。(落款、聯絡**、日期)

(10年廣東卷)

23. 某校舉行由學生把所學課文改編成獨幕劇的演出晚會。下面是演出的節目單:

晚會節目單

1. 《孔雀東南飛》(原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》) 演出:高一(2)班

2. 《雷雨》(原作曹禺《雷雨演出:高二(5)班

(其他略)w高考資源網m

節目主持人在主持節目時常常在節目之間加上銜接的話,以增強晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間,為主持人設計一段這樣的話。要求:

所寫內容與串聯的節目密切相關,銜接自然,不少於60字。

感謝高一2班的精彩表演。是啊,我們知道,封建傳統禮教的一統天下無疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來欣賞民主思想和封建傳統出現鬥爭的一出作品。有請高二5班為我們帶來《雷雨》!

簡明連貫得體教案

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語言表達簡明連貫得體

語言表達簡明,考試大綱 要求是 能夠刪掉多餘的語句,消除歧義。就是以盡可能少的語言符號,傳遞盡可能多的資訊,使對方能夠明白無誤地理解,不會產生歧義,並達到最佳的效果。考查的形式主要有消除歧義 選擇表意明確的句子和刪改使之簡明等。簡明 就是用最經濟的語言材料表達最豐富的資訊量,達到最高的準確性和可理解...

語言連貫練習

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