週三練習題
敬辭和謙辭--語句得體訓練
1、王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫乙份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。
(不超過40個字)
王孝椿恭請
六月七日
2、日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。
示例：探望朋友，可以說「特意來看您」，更文雅一點，也可以說「特意登門拜訪」。
（1）想託人辦事，可以說「請您幫幫忙」，也可以說「 您了」。
（2）請人原諒，可以說「請原諒」、「請諒解」，也可以說「請您 」。
（3）詢問長者年齡，可以說「您多大歲數」，也可說「您老人家 」。
3、根據語言環境，用口語方式轉述下面書面材料的內容。
材料：①徐凡，男，江蘇南京人，東方大學文學院教授。 ② 系我國紅學界後起之秀， ③尤以考證作者身世見長。
④ 專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《紅樓夢》導讀》（獲優秀教育圖書獎）在海內外享有盛譽。
要求：①內容適當。②表達得體。③符合口語特點。④將轉述的話寫在相應的橫線上。
學校邀請徐凡與學生座談時，你以文學社成員的身份向同學們介紹說：
4、請擬一條以說普通話為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態度真誠，構思新穎，語言簡明。（在10-20個字之間）
5、仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。
提示語：（公園裡）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾改寫為：除了記憶什麼也不帶走，除了腳印什麼也別留下
（1）提示語：（教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧
改寫為：
（2）提示語：（閱覽室裡）報刊不得帶出，違者罰款
6、下面是周華同學給博物館金館長的一張便條，其中有些詞用得不得體，請幫他修改。
金館長：
你約我今天下午去貴處談我班同學光臨貴館參觀一事，因我有急事，現決定改期。具體改在何時，另行磋商。
周華 5月18日
高二二部週三語文答題紙
班級姓名
我們從規範答題做起，確保答案一目了然，得分點一定要突出，捲麵必須整潔零塗抹。
（滿分100分，一處塗抹得60分，兩處塗抹得20分，潦草者20分，嚴重者0分）
塗抹定義為正確字型以外的任何刪減新增或修正
捲麵分分
12、（123
3、用序號較清晰，排列一定要整齊
45、（1
（26、寫上序號，注意間距，改動點用「→」表示最簡單。
答案：1、 參***：稱呼得體(如稱「劉伯父伯母」等)，措辭文雅(如使用「家父」、「壽辰」、「恭請」、「光臨」等。)
2、參***： 麻煩、拜託；包涵、海涵；高壽。
3、解析：將書面語轉換成口語，一要注意不能改變原意，如「作者身世」應轉換為「曹雪芹的身世」或「《紅樓夢》作者身世」；二要注意表達得體，如「徐凡」後應加稱呼，不能介紹性別，「後起之秀」改為「研究專家」等；三要注意口語特點，如「系」轉換為「是」，「尤以………見長」用「尤其在…………方面有專長」一類句子來轉換，括號中的內容必須換到句中表述。
參***：①徐凡老師是江蘇南京人，東方大學文學院教授。②是我國紅學界的研究專家。
③尤其在考證《紅樓夢》作者曹雪芹的身世方面有專長。④專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》和獲優秀教育圖書獎的《紅樓夢》導讀》在海內外享有盛譽。
4、參***：「推廣普通話，靠你、靠我、靠大家」、「 說地地道道普通話，做堂堂正正中國人」
5、解析：同樣是提示公園的遊人不要攀折花木、亂扔垃圾，示例所給的提示語，是一種冷冰冰、硬邦邦的警告。修改後的提示語，是一種文明的勸導，使交際雙方處於一種平等的角色關係之中。
遊客既可以領悟到管理者的勸告、要求，又可以體會到管理者對他們人格的尊重，切合遊人的角色心理需要。
參***（1）提示語：a、噓，小聲點！——校園「靜博士」。
b、遠離塵世喧囂，留住淡泊寧靜。c、請安靜——只有在安靜中創造之花才能爛然綻放。d、喧鬧是思考的劊子手，安靜是靈感的催化劑。
e、喧鬧粉碎的不僅是安靜，還有學習的愉悅、思考的樂趣。
（2）提示語：a、帶走的是報刊，遺失的是美德。b、除了知識什麼也不帶走，除了美德什麼也不留下。
c、帶走知識，請用你聰慧的頭腦；放回報刊，請用你美麗的雙手。d、大腦滿載歸，兩手空空回。e、帶走滿腹知識，留下一架好書。
6、提示：
（1）這裡涉及到了謙敬詞，如「你」改為「您」，「光臨貴館」改為「到（去）」；
（2）初此外「現決定改期」改為「懇請（只能）」，「磋商」改為「商定」（場合不對）
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