第三講補充閱讀（2011-2012豐台區六年級第二學期）
【甲】雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。
他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。
【乙】好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火燭明。曉看紅濕處，花重錦官城。
1. 【甲】【乙】兩個閱讀材料所選題材相同，都是寫
2. 【甲】材料中「他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。」一句，運用擬人的修辭手法，把房屋寫成了有靈性的事物；【乙】材料中運用同樣修辭手法的句子是
3. 「像牛毛，像花針，像細絲」與「隨風潛入夜，潤物細無聲」都寫出了雨的特點。
4. 含有「雨」字的詩句很多，請寫出四句。
【參***】
1.春雨；2. 隨風潛入夜，潤物細無聲。3.細、密；4.略
第四講補充閱讀——小蔥青青
白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。
她總是那麼靜靜地站著。低著頭，眼睛朝下看。扎兩條小辮子，穿一身紅底藍花的棉襖、棉褲。
一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅的。看不到那雙眼。
那眼睛一定很美、很清澈……
白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。
說不清什麼時候起，這小集市裡有了她。她的小蔥總是那麼嫩，那麼青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。
換了別人，這樣的蔥，一定會扯開嗓子吆喝出：「小蔥拌豆腐，一清二白」等誘人的詞句。她極少說話，說，也是輕聲細語的幾個字，「要多少」、「幾斤幾兩」、「幾角幾分」。
只有在說話的時候，她才偶而看對方一眼。啊，這眼睛真美!它不光清澈，還蘊含一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。
小鎮上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。
她是集市上的小妹妹，大家都愛護她。菜主們常對鎮上人說，我的蔥不如小妹妹的，買她的吧。鎮上哪恁好的蔥？
沒有人一下子買好多。大家都知道，她的小蔥天天都有，一年四季不斷，**也好。
啊，天真冷。她把兩隻小手放在嘴邊，用熱氣一哈。然後，給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子裡。她依然不說話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的。
「小妹妹，給錢。」大姐姐把錢遞給她。她輕輕地搖搖頭。
「為啥？」大姐姐一怔。「大姐姐，俺……」她抬起來，目光在大姐姐的臉上掃視了一下，迅速地落在左胸那枚「吉陽鎮中學」的校徽上，聲音有些激動，也帶有幾多憧憬，「俺娘說，等過兩年，弟弟初中畢業了，就讓俺繼續上學。
」「大姐姐，俺不要錢，俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求你幫俺看看本子，這是俺看弟弟的書做的作業。」說著，她迅速從菜簍底下拿出兩個用塑料布包著的本子，遞給老師。
女教師接過本子，一下驚呆了。本子上工工整整地寫著初中作業。她不知道說什麼才好。
「小妹妹，多大啦？你是哪村的？」
「俺今年15歲啦。住在杏樹灣，俺還有乙個弟弟、乙個妹妹，弟弟正上初中呢！」
「爹娘呢？」
「爹病了。兩年前，爹從城裡賣菜回來，跌到溝裡，腿斷了。娘在家裡侍候爹，還管園子。爹好的時候，俺也上學哩！」
女教師嘴唇動了幾下，想說什麼，但沒有說出來，只是眼圈發紅，發潮。她一下子將小妹妹摟在懷裡，緊緊地握住那兩隻小手。冰涼的小手。她想把它們暖熱，永遠地熱下去。
「好妹妹，你到我班裡來上學吧！」
「不，俺不上，俺還要賣菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘說……」
太陽出來了。那雪更白，那蔥更青。
兩年後，小妹妹考上了縣師範。臨走時，她給女教師送去一籃子蔥。蔥洗得真乾淨，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀！
她倆沒有說話，都哭了……
啊，小蔥青青……
1.解詞：清澈1分）
2.本文以為線索，敘述了的故事。（2分）
3.聯絡上下文想想，文中劃線的句子中，小姑娘憂傷的原因是什麼？她的期望又是什麼？（3分）
4.文章倒數第四段屬於描寫，作用是3分）
5.本文表現了小姑娘什麼樣的品質？結合文章內容回答。（3分）
6.閱讀了這篇文章，最讓你感動的是什麼？聯絡自己的實際談談體會。（3分）
【參***】
1.清淨明澈，本文指小姑娘眼神澄澈，表現她非常純真。（1分）
2.青青的小蔥；乙個輟學的小姑娘邊賣蔥邊自學（2分）
3. 小姑娘憂傷的原因是家境不好，自己不能上學；她期望爹早點好起來，而且自己能夠去上學。（3分）
4.環境描寫；突出表現小姑娘的淳樸和堅強（3分）
5. 本文表現了小姑娘善良、淳樸、好學、自強的品質（結合內容略）（3分）
6.本題只要能結合文中主人公的品質來談如勇敢面對厄運等，並聯絡自己的實際生活便可。（3分）
第五講補充閱讀——憶父親
①父親去世已經乙個月了。這乙個月裡，又有電影或電視劇集的製片人到我家來請父親去當群眾演員。他們走後獨自靜坐，回想起父親當群眾演員的幾件小事。
②一次，我從辦公室回家，經過北影一條路，見父親端端地坐在台階下。而導演們在攝影機前指手畫腳地議論什麼，不像在要群眾演員拍戲的樣子。時已正午，我走到父親跟前，說：
「爸爸你還坐在這裡幹什麼呀！回家吃飯吧！」父親說：
「不行，我不能離開。」我問：「為什麼？
」父親回答：「我們的導演說了，別的群眾演員沒事了，可以走了，但這位老人不能走。他可能還有任務。
」父親的語氣中，很有一種自豪感似的。
③父親坐得很特別。那是一種正襟危坐。他身上的演員服，是一種褐色綢質長袍。
他將長袍的後擺掀起來搭在背上；而將長袍的前擺卷起來放在膝上。他不倚牆，也不靠什麼，就那樣子端端地坐著，分明地，他惟恐那長袍沾上土或弄褶皺了。
④父親不肯離開，我只好去問導演。導演卻已經把我的老父親忘了，乙個勁兒向我道歉。
⑤記得有天晚上，我們一家一塊兒包餃子。父親擀皮兒。忽然，父親喟嘆了一聲，喃喃地說：
「唉，人啊，活著活著，就老了……」一句話，使我妻、母親面面相覷，全家人怪納悶怪傷感的。睡前，我試探地問：「爸，你今天不高興麼？
在包餃子的時候嘆氣，還自言自語『老了老了』的哩？」「瞎，那是一句台詞，」父親笑了笑說，「昨天，我們導演指示……給這老爺子一句台詞！連台詞都讓我說了，那不真算是演員了麼？
我那麼說你聽著可以麼？……」我恍然大悟，原來父親是在
⑥我就說：「爸，我的話，也許你又不聽。其實你願怎麼說都行！
反正到時候，不會讓你白說的。會找個人替你配音……」這下父親真的不高興了，便以教訓的口吻說：「要是都像你這種態度，那電影能拍好麼？
一句台詞，光是說的事兒？臉上的模樣要是不對勁，不就成嘴裡說陰，臉上作晴了麼？」
……⑦是啊，父親所「演」的，不過是些迎著鏡頭走過來或揹著鏡頭走過去的群眾角色。走得時間最長的，也不過就十幾秒鐘。然而與父親「合作」過的導演們說起父親來，都讚不絕口。
1.從文中找出乙個與「端端地坐」意思相近的成語通過對父親這種坐姿的強調和描述，表現出父親當時的神情。
2.解釋下列詞語。
喟嘆面面相覷恍然大悟
3.聯絡上下文，第⑤段括號中應補出的內容是
4.父親提到導演時，總在前面加「我們」兩字，表現了他的心情。
5.「要是都像你這種態度，那電影能拍好麼？一句台詞，光是說的事兒？」運用了什麼修辭手法，作用是
6.「嘴裡說陰，臉上作晴」在文中的意思是
7.用簡潔的語言概括出文中寫父親的兩件事。
第一件第二件
六年級上補充習題答案
1.長方體和正方體都有 6 個面 12 條稜 8 個頂點。長方體相對的面 完全相同 相對的稜 完全相等 正方體6個面 完全相同 12條稜 長度相等 2.用鐵絲焊接乙個長8厘公尺 寬5厘公尺 高4厘公尺的長方體框架，要準備8厘公尺的鐵絲 4 根，5厘公尺的鐵絲 4 根，4厘公尺的鐵絲 4 根。至少需用...
2023年春季六年級培優班數學講義
第 2 講圓柱 一 教學銜接 二 教學內容 一 回顧舊知 二 傳授新課 1 知識歸納 圓柱1.圓柱的形成 圓柱是以長方形的一邊為軸旋轉而得到的。圓柱也可以由長方形捲曲而得到。兩種方式 1.以長方形的長為底面周長，寬為高 2.以長方形的寬為底面周長，長為高。其中，第一種方式得到的圓柱體體積較大。2 圓...
2023年春季六年級英語期中檢測卷
2015年春季學期期中測試卷 六年級英語 考試時間 60分鐘滿分 100分 聽力部分 40分 聽錄音，選擇你所聽到的單詞，注意聽兩遍。10分 1.a.atb.thatc.than 2.a.fellb.felt c.feel 3.lower washedb.watched c.what fasterb...