開學「小公升初」孩子不適應新環境情緒易波動

開學了，還沒玩夠的孩子也不得不收拾起心情，迎接新的學期。尤其是那些剛"小公升初"的孩子們，從小學到初中，學習環境改變了，老師和同學改變了，該如何適應新的初中生活呢?作為家長，該如何幫助他們順利完成這一過渡呢?

家長：擔心孩子不適應新環境

週末一大早，王先生夫婦就陪同兒子寧寧來到學校報名。王先生介紹，寧寧的爺爺奶奶特別緊張，擔心寧寧不適應新環境，學業跟不上。早在開學前，爺爺奶奶就給寧寧買了一大堆課外讀物，還再三囑咐王先生夫婦陪同孩子到學校報名。

但在寧寧看來，他不希望父母總把自己當成乙個孩子來看，處處管著自己。"『小公升初』肯定會遇到不適應，只要老師和家長耐心疏導，相信孩子會從容渡過這個時期。"吳女士的孩子今年剛考上國家重點大學，在她看來，除了孩子自身適應新環境，老師和家長的引導也可幫助孩子盡早調整好狀態，盡快適應新生活。

"我的小孩原來剛公升初中時，從前幾名變成了成績中上游，他當時很低沉。"吳女士建議，當這個情況出現時，父母不要不分青紅皂白地責備孩子，也不應陷於焦慮和憤怒的情緒之中，而應在分析原因後給孩子以切實的幫助，即指導孩子養成良好的學習習慣、掌握好的學習方法和技巧等。

症狀：面對新環境情緒易波動

"每乙個人面對新環境時，都會出現不適感，會有各種各樣的反應，孩子更是如此。比如情緒特別容易波動，跟同學的關係難以處理，其實這些反應都是很正常的。"名師堂的張老師表示，當孩子不得不從原來小學的環境裡出來，進入到初中這個完全陌生的環境裡就會產生焦慮和不適應。

作為家長，應該採取正確的措施，來幫助孩子渡過這樣乙個階段。家長事先應對孩子可能出現的問題有乙個心理準備。當孩子出現焦慮和各種不適應時，家長應該在心理上和情感上及時給以支援。

老師：家長應經常與班主任交流

"孩子進入初中後，家長應該學會放手，給孩子乙個相對寬鬆的環境。"成華實驗小學的王老師建議，家長要相信孩子能處理好學習和其他事情的關係。當然，信任孩子並不是對孩子過度的放縱，家長還是要做好監督工作。

當有的孩子在學校出現問題時，"怎麼回事?"這是很多家長的第一反應，都是問老師。可以看出，很多家長對孩子在學校的情況不太清楚，又談如何教育孩子呢?

王老師說，家長應該經常與班主任交流，了解孩子在學校的表現，同時也可以讓老師了解孩子家裡的情況。只有家校配合，才能共同做好對孩子的教育工作。