(一)、培養學生學習數學的興趣。小學生對待學習，往往偏重於興趣，興趣能激發學習的積極性，增強求知慾望，尤其是教師本身對學生的影響。在具體的數學教學中，對不同的訓練重點，採取靈活多樣的教法，學生感到學得輕鬆，學得有趣，久而久之，學習數學的興趣就不知不覺形成了。
(二)、改進教學方法，全面提高教學質量。學生學有所得，才會熱愛學習，越學越有勁，家長也支援。為此，我在班級管理工作中，把注意力放在提高教學質量上，擴大合格率。
鼓勵基礎差的同學努力學習，特別幫助他們把基礎知識學好，上課我多指導，課後多輔導，作業嚴要求，進步多鼓勵，使他們感到老師的關心，同學的幫助，增強自信心。「功夫不負有心人」我耗了精力，卻換來了全班同學的進步與提高。梁安怡、龍家金等同學平時學習成績教差，怎樣轉化他們，取得進步，是我工作的重中之重，在一次次的單元測試中，一次比一次有進步，是我最大的欣慰，也更堅信了我教學的自信心。
在教學過程中我盡量採用直觀、形象的教法，提高課堂教學效率。
（三）培養了學生的學習習慣。(1) 大部分學生能掌握正確的讀書姿勢，養成良好的讀書習慣。(2)學生能培養專心傾聽、勇於發言的良好習慣。
(3)養成了認真作業、書寫整潔的良好習慣。（4）大部分學生能熟練口算20以內筆算加法和減法。（5）初步認識了正方形、長方形、三角形、圓，認識了長方體、正方體、圓柱體、球體。
四、存在的問題與不足
有個別學生反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格的現象；一部分學生對學習的目的不夠明確，對學習態度不夠端正。上課不認真聽講，家庭作業經常完不成；有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在：學生家庭的不配合，造成了學習差的原因。
還有部分學生思想比較浮躁，還不知道學習的重要性，沒有養成自覺學習的良好習慣。對於他們，我也應給予更多的關注，關愛他們，對於學困生要有耐心的多輔導，給他們學習的信心。
五、今後努力的方向
1、繼續加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
6、逐步培養一年級學生良好的學習習慣。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。乙份耕耘，乙份收穫。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收穫的卻是那乙份份充實，那乙份份沉甸甸的情感。
我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧於我心，我無悔於我的事業，讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
2023年1月19日
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