翟偉據調查，目前網民中18～35歲的青年佔85.8%，18歲以下的佔2.4%。
面對不可阻擋的青少年上網熱潮，如何對其進行正確引導，已經成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。網路為人類帶來無限生機和動力，展示出一方美好的樂園。人們對其的喜愛程度，從每年倍增的上網人數可見一斑。
究其原因，主要是因為網路與青少年的個性相適應。上網有癮，這早已成定論，正所謂「衣帶漸寬終不悔，為網消得人憔悴」。那麼，網路的神奇力量究竟是什麼？
它對未成年人的影響到底怎樣？下面我們談談網路對未成年人的正面影響 。
1、有利於青少年非線性思維方式的形成
線性思維方式強調事物的先後順序，對事物的認識從頭到尾都遵循單一的順序。而在網路中大量使用的超文字閱讀方式是以網狀形式來構築和處理資訊的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。
從非線性的角度出發，思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯絡，並透過這種網狀的聯絡來尋求解決問題的方法。這種思維方式改變了傳統線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利於培養青少年的發散性思維、拓展青少年的思路，有利於幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學的人生觀和世界觀。對網路的使用同時又可以培養青少年以一種系統的眼光看待問題和積極利用現代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是資訊時代所必需的。
2．青少年的創造能力得到了發展
隨著國內幾大網際網路的崛起，年輕的網路建立者們成為了青少年的榜樣。網路創業的神話、網路平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識與創造力的重要性已越來越深地植根於廣大青少年的心中。
網路上的資訊極其豐富，而且更新速度非常快。青少年在這種浩如煙海的資訊面前，不再看重「博聞強記」，計算機和網路就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務不是獲取已知，而是以高度的想象力去創造和運用新知識。
網路使青少年的觀念發生了革命性的變革，無論是在創新觀念、鍛鍊創新思維、培養創新能力、實現創新內容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了昇華。
3.滿足了青少年交流、溝通和理解的需要
網路高效、快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏於好奇、樂於幻想、追求獨立的要求相吻合。因此，網路一出現，便注定與青少年緊緊聯絡在一起。網路使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。
當全世界繽紛多彩的資訊資源集結在青少年的面前，他們的視野、心胸會與以往完全不同。
4、可以促進青少年個性化發展
通過網路未成年人可以消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；可以在各個bbs裡張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛鍊文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業餘愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的**資料傳上去，開乙個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心。
5、可以促進學生的學業
學生的本職任務是學習，網路的遠端教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠侷限於自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在乙個個內容豐富、名師坐堂的**中任意翱翔，「有問必答」、「題庫」、「專題講座」、「考前輔導」...乙個個分類細緻合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。
網路環境下未成年人的健康成長問題，是事關培養社會主義事業**人和國家長遠發展的重大理論和實踐問題。對此，我們進行了探索性的調查、分析、研究，以期能夠引導未成年人在網路社會中趨利避害，在德智體美勞等各方面協調發展，並為黨委和**決策服務，為兩個文明建設服務。
社群未成年人
社群 未成年人節假日活動 資料二o一一年 社群少年之家工作制度 為了更好地建設少年之家，充分調動全體社群未成年人建立和諧社群和諧社會的主動性和積極性，增強社群全體未成年人的主人翁意識，解決未成年人放學放假後失學失教的問題，生動活潑地搞好未成年人的文化生活，特制定少年之家活動制度。一 建立永久性活動場...
未成年人計畫
4 加強學生的行為規範教育，堅持日常教育和集中教育相結合，深入開展 小學生守則 小學生日常行為規範 等宣傳教育，培養學生良好的道德習慣。5 深入開展傳統美德教育，用中華民族的文化精華和民族英雄的精神引導學生樹立遠大理想，激發學生愛國情感，為振興中華而刻苦讀書。6 加強法制 環保 安全和健康教育，組織...
未成年人活動計畫
2010年廣場社群未成年人教育工作 暑期活動計畫 一 指導思想 以 3 1 網路建設為重點，切實提高社群未成年人思想道德建設水平。鞏固現有成果，加強能力培養，全面提高社群未成年人的素質。廣泛開展喜聞樂見活動。搞好署期管護 特困救助 幫學 署期閱覽 課業輔導等活動，豐富轄區未成年人暑假生活。二 措施 ...