中小學公共安全教育實施實施方案

2022-11-17 15:27:05 字數 1780 閱讀 6913

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為了紮實有效地開展好中小學公共安全教育工作,確保學校安全,根據《***辦公廳關於**教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》(以下簡稱綱要)和市教育局<關於印發《石家莊市中小學公共安全教育實施方案》的通知>精神,結合我校實際制定以下實施方案。

一、認真開展《綱要》的學習和宣傳活動

安全教育是學校安全工作的重要環節。加強安全教育,使廣大師生牢固樹立「珍愛生命、安全第

一、遵紀守法、和諧共處」意識,不斷提高中小學生自救自護的素養和能力,是學校安全工作的重中之重。《綱要》系統總結了多年來學校安全教育的經驗,根據中小學生身心發展規律,小學分低年級、高年級學段,按照預防和應對社會安全、公共衛生、意外傷害、網路和資訊保安,自然災害以及其他安全事故或事件六個模組,對中小學公共安全教育的內容作出了詳細的規定。對實施途徑,課程資源建設,師資培訓等提出了具體的意見,是指導學校安全教育的綱領性檔案。

《綱要》充分體現了******對中小學安全工作的高度重視和對廣大青少年的關心與愛護,對於進一步加強中小學公共安全教育,培養中小學生的公共安全意識,切實提高中小學生面臨突發安全事故自救自護的應變能力,具有十分重要的意義。各學校要專項部署,精心組織全體教職工深入學習、認真領會《綱要》精神,明確公共安全教育的指導思想、目標和基本原則。主要內容是:

從貫徹落實科學發展觀,構建和諧社會的高度,充分認識落實《綱要》的重要性,增強做好中小學安全教育工作的責任感和緊迫感。要面向家長和社會廣泛開展《綱要》的宣傳工作,使家長和社會各界認識到中小學安全工作的重要性,大力支援和積極配合學校做好中小學生的安全教育工作,從而形成全社會共同關注學生安全教育,齊抓共管安全教育的新局面。

二、紮實安排,建立健全安全教育的長效機制

各年級要認真領會《綱要》精神,結合學校或班級實際,遵循學生身心發展規律把握學生認知特點,注重針對性、實用性和實效性。把教學時間、教學內容、教學活動、分年級、分層次、進行落實,同時要將安全教育納入學校德育系列化教育內容與法制教育,綜合實踐課教學和活動有機結合。要建立健全安全教育制度,立足課堂教學,保證教學質量。

堅持班級每月監督登記和提醒,學校每週週會集中教育,每月開展一次大型教育活動。規範並不斷完善安全教育的長效機制,做到安全教育經常化、系列化、杜絕不求實效、走過場、應付檢查的現象。學校每學期要認真組織一次公共安全教育的檢查評估活動,對師生安全意識、應急避險基本技能、安全行為習慣養成等情況和成效進行自評,對存在的問題,要制定措施,限時改正到位。

三、拓展渠道,積極開展中小學公共安全教育

各年級班要結合本校本班實際,創造性地開展形式多樣,內容豐富的公共安全教育。

1、落實每週安全教育課和「安全實踐」課,由班主任負責,以公共安全讀本為主要內容,結合本地、本校和本班實際進行教學,要有安全課專用教案。

2、進一步細化《綱要內容》和要求,在各科教學和綜合實踐活動中滲透公共安全教育內容,並在教案中將涉及安全教育的內容用紅筆鉤畫出來以便業務檢查及安全專項檢查時檢查考核。

3、分專題設計公共安全教育,通過遊戲、實際體驗影片欣賞、角色扮演等活動,運用現代教育手段,寓教於樂的組織形式,增強公共安全教育的效果。學校要努力構建符合公共安全教育的物質條件和人文環境。

4、聘請有關人員擔任校外輔導員,承擔公共安全教育的部分內容,並指導學校制訂應急疏散預案和組織疏散演習活動。

5、學校要採取積極措施,通過召開家長會、舉辦家長學校等形式,提高家長安全意識,指導家長了解和掌握公共安全教育的科學方法。

四、加強監督管理,嚴格考核和評估

學校將公共安全教育作為「三個常規」檢查和評優樹模的重要內容,實行「安全工作」一票否決制。在年終考核和評優中對教師的安全教育工作也實行一票否決制,有安全教育過失和責任的教師不得評為先進教師或班主任,考核中不得考核優秀,造成重大損失和不良影響的,要給予紀律處分。

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