凝心聚力上質量順應常態抓管理
——小學教育教學工作匯報
本學期，我校積極倡導「主動、高效、精緻、創新、堅持」的工作作風，豐富學校內涵，強化學校規範，彰顯學校特色。堅持以人為本，抓人促事，堅持德育為先，質量第一，堅持規範管理，安全第一，提公升內涵，進一步推進教育均衡。工作中取得了一定的成績，現匯報如下。
一、 殫精竭慮，致力亮麗校園打造
1. 打造優美的校園環境
近年來，中心小學投入了近40萬元，經過精心打造，我校的校容校貌發生了翻天覆地的變化，一所美化、淨化的校園呈現在我們眼前。
2. 千方百計添置設施裝置
如今，我校的教育裝備能基本滿足教育教學的要求，使農村孩子同城裡的孩子一樣享受著優質的教育資源。
3. 圓滿的結果令人鼓舞
各方的讚譽是我們前進的動力，在「均衡」驗收中，我校的工作得到了各級領導和專家的肯定。
二、 關注細節，緊繃安全之弦
1. 搭建學校好家庭的溝通平台，多次發告家長書，約談家長，關注接送孩子的車輛，齊抓共管，使安全工作無縫隙。
2. 層層落實責任，簽訂責任狀，制定切實有效的各類突發事件的預案。
3. 開展豐富多彩的活動，普及安全知識，加強學生自我保護、自我生存及生命意識，杜絕安全事故發生。
三、 德藝雙馨，鍛造教師隊伍
1. 加強師德建設，樹立師表形象，積極開展「學身邊的先鋒」師德教育活動，在全體教師中樹立「五種精神」：終身從教的敬業精神，刻苦鑽研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落後的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。
努力成為社會文明的典範，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。數年來，校園是風清氣正。
2. 以績效考核為契機，狠抓教學過程管理，通過日常和教學「六認真」月查，強化對教師的監督和指導，在實踐中主動發展，按要求出色完成教學環節的各項工作已成我校老師的常態工作。
3. 我校雖然是一所農村小學，但我們校本研究從未懈怠，自學、辦公室文化、有效教學大比拼是我校校本教研的主旋律。通過學習、研究，我們擯棄了「田內損失田外補」的低效率的時間拉鋸戰。
對青年教師的專業成長，我們是特別關注，一方面督促他們修煉基本功，另一方面為他們的成長保駕護航，提供一切方便，只要是對提高業務素養有幫助的，有求必應，全部開綠燈。
四、 全面發展，培養合格人才
1.「比比你我他，看誰習慣養成好」，讓學生通過同伴之間的互比，促進行為習慣的養成，「大膽說話，手臉乾淨」「會走路，會掃地，做好操」「寫好字，講禮貌」「桌面整潔，桌肚整齊」等好習慣在學生身上已基本體現。
2.認真落實「兩操一活動」，保證學生每日1小時體育活動時間，做到地點、人員、專案三落實，把陽光體育真正落實到實處。
3.開展豐富多彩的活動，充實學生的課餘生活。
4.提要求，抓落實，讓讀書寫字基本貫穿學生的日常學習和生活中。
回顧近期工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出、建立有成果。雖然做了工作，取得一些成績，但與教育發展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學習發展的目標要求，與廣大師生及老百姓的期待還有很大差距。今後，我們將進一步實施素質教育，關注每一位學生的成長，關注每一位教師的發展，讓每一位師生都獲得賞識、成功和歡樂，讓校園的每乙個角落都充滿生命活力。
積極尋求對策，提高管理水平，發揮教師潛力，開展教育資源，加快學習發展。開拓創新，不斷促進學習工作的全面發展，提公升學習品味，辦人民滿意的教育。
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