一．基本情況
應考57人.實考57.總分3477分.平均61分.最高分95分.最低分18分.優秀人數14人.優秀率24%.及格47人.及格率83%。
二、 試題分析：
從整體上看，本次試題體現了新課標精神，主要有以下幾點：
（1）緊扣課本、內容全面、重點突出
從內容上看，所檢測的都是課本上所教的，都是要求學生掌握的沒有一項內容偏離課本，從形式上來看，每個大項的試題都是課本**現過的，都是學生熟悉的。整個捲麵，有最基本的基礎題，也有鍛鍊學生解決問題的及綜合能力的應用題，所考內容基本上覆蓋了所教內容。
（2） 貼近生活實際，體現應用價值。
「人人學有價值的數學，」這是新課標的乙個基本理念。本次試題依據新課標的要求，從學生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過填空、選擇、解決問題等形式讓學生從中體驗、感受學習數學知識的必要性、實用性和應用價值。
（3）重視各種能力的考查。
本次試題通過不同的數學知識載體，全面考查了學生的計算能力，觀察能力和判斷能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力。
二、考生答題情況分析；
1、填空題：本題主要考察學生運用書本知識解決日常生活中的問題的掌握情況。很多學生不能根據書本上知識靈活處理問題。
錯的較多的題是第5、6、7小題。小數點數字正確學生不會靈活運用。計算正確率不高。
2、判斷題：本題共5小題，五個知識點。其中1、5小題出錯最多沒有注意數量。
3、選擇題：其實是非常簡單的，關鍵是學生不太愛動腦子、不認真讀題，導致一些簡單的題也能出錯，也有一部分同學對概念性的知識掌握的不太明白，還需教師的講解，沒有注意運算順序。
4、口算、豎式計算題：口算12個小題，豎式計算題：超出學生的學習範圍，還有兩個是混合運算，學生只是了解了運算順序，而沒有真正去學習，因此失分比較嚴重。
同時我也明白了脫式計算學生的薄弱點，教師還得多加講解。用豎式計算，此題正確率在70%以上。學生計算方法學的較好，出錯的原因主要有：
有餘數除法，漏寫餘數。忘記驗算等錯誤。
5、解決問題。共3題，其中第2、3兩題錯誤率達60%以上，第2題兩步就能解決，很多學生不理解題意用兩步解答；沒有理解三面籬笆圍起來的總長是什麼意思，求寬是多少。而第3題需要同學們解決兩條路長短的比較問題。
有的同學雖然解決出來了，但是忽略相差多少，有些同學不知道怎麼做，看來老師在今後的教學中，要注意培養學生結合生活實際解決問題的能力。
三、在今後的教學中，要注意從這幾方面加以改進
1、 學生的口算、估算能力有待於加強，提高準確度.
2、 在教學中，有意識的訓練、提高學生的思維能力.
3、在教學中，提高學生運用數學知識解決問題的能力.
4、針對學生分析理解能力較差的實際情況，要在今後的應用題教學中培養學生從多方面、多角度去思考，把所學的知識應用於實際中。教育他們要靈活應用所學知識解決生活中的實際問題。
5、根據學生的不同特點對他們因材施教，從而提高學生的整體素質.
小學五年級數學第一單元測試卷
姓名班級等級 一 口算。5.4 0.01 1.25 8 0.09 0.5 8 0.9 8 2.1 0.7 0.05 1.6 0.25 2.4 0.2 0.12 3 二 填空題。1 求4個0.7是多少,加法算式是乘法算式是用計算比較簡單。2 2.35 0.5的積是 位小數，如果2.35擴大10倍，要使...
五年級數學第一單元測試題
檢測時間 90分鐘 班級姓名得分 一 填空 每空1分，共28分 1 我國陸地面積大約佔世界陸地面積的，這裡的是把看作乙個整體，叫做 的分數單位是 它有 個這樣的分數單位。再增加 個這樣的分數單位就是最小的質數。有4噸煤，天燒完，平均每天燒這堆煤的 平均每天燒 噸。新課標第一網 分數單位是的最小假分數...
四年級數學下冊第一單元測試試卷分析
這份試卷難易適中，從題量和時間安排上來說題量不是很大.所考內容深入淺出地將教材中的全部內容展現在學生的試卷中，並注重考查學生活學活用的數學能力。本試卷基本上能夠測出學生對所學知識的掌握情況，教師也能夠通過此次測試從中找到自己教學中的不足，以改進教學方法。本次考試的成績 全班69人全部參加，最高分10...