暑假生活是學校教育的延伸和拓展，具有時間長、學生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點，為引導我校學生在暑期社會實踐活動中受教育、長才幹、做貢獻，過乙個充實而有意義的假期，進一步發揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據上級主管部門要求，並結合我校實際情況，決定在全校開展「實踐煉青春感恩父母心」為主題的暑假社會實踐活動。特制定纏溪中學學生暑假社會實踐活動實施方案。
方案如下：
一、活動主題：實踐煉青春感恩父母心
二、活動內容：
緊扣「把暑假還給學生，讓學生成為暑假的主人」這一原則來組織暑假活動，體現參與、環保、節約、和諧、親情、關注自然災害等主題。因校制宜，結合學校特點和周邊社會自然環境確定活動內容和主題。主要包括：
（一）感恩體驗活動——完成「五個孝道」作業
暑假期間，是孩子與親人交流思想、滋潤親情的好機會。全體學生在家完成「五個孝道」作業。
1、算一筆賬，看看一年花了父母多少錢；
2、幫父母徹底打掃一次家裡衛生；
3、敞開心扉和父母談一次心；
4、學做一頓簡單的飯菜；
5、送上一句祝福的話；
為確保完成作業，學校要求父母協助孩子完成，家長和孩子一起設計作業記載反饋登記表。家長除簽名外，還要寫出評價意見反饋給班級和學校，(配以**更好)。開學之後各班評選「孝道之星」，並推選兩名名「孝道之星」上報政教處。
活動要求：
根據此活動方案，各班級要組織學生認真學習和發動，學生參與的活動要形成**並茂的材料，開學後按時、按質、按量上交政教處。學校將給予表彰鼓勵。
(二)實踐調查活動——寫乙份調查報告
在暑假期間同學們應盡可能地關注社會，深入社會，切實針對家鄉開展深入調查，並根據家鄉實際需要，進行獻計獻策、實踐實習等活動，把學校學到的知識與實踐結合起來，從我做起，從小事做起，為社會進步、共建和諧社會獻計獻策。（任選乙個主題，也可自擬主題，主要參考環保、節約、和諧、親情、關注自然災害等方面。）
社會調研參考主題：
1、人類生產生活對家鄉生態環境影響的調查
2、網路發展及其對青少年影響的調查
3、農村留守兒童生活和學習情況的調查
三、活動原則及要求
社會實踐活動在組織形式上採取集體活動、團隊活動和個體活動相結合的方式。暑假社會實踐活動中我們應遵循以下原則：
(一)安全第一。根據自身和地域實際，分析活動安全隱患，落實安全措施，並由家長把好學生活動的安全關，確保活動安全。
(二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學校周邊、學生家庭所在的社群或者本村範圍內開展活動。規模適中，不提倡開展跨區域的活動。
(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題;從而學會健康愉悅、負責而有創意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
(五)自主協作。關注學生主體意識，讓學生有更多機會去自己體驗乃至創造。要充分發揮團隊作用，通過協作共同完成實踐任務。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性。
四、組織領導
學校成立以學校主要領導任組長，各年級班主任及其他相關人員為成員的暑假社會實踐活動領導小組，全面負責學生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。制定詳細的學校暑假社會實踐活動實施方案，保證活動的順利實施，並在暑假結束後及時報送總結。
領導小組：
組長：石福江（校長）
副組長：高曉明（分管安全副校長
楊小松（分管教務副校長）
成員：校務會成員及各班班主任
領導小組下設安全管理辦公室在政務處，由高曉明校長任辦公室主任，張鳳興、王令令具體辦公。
纏溪中學
2023年6月29日
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