優秀班集體申報材料

2022-11-15 22:03:03 字數 4148 閱讀 5786

沐浴著晨光的雨露,工程機械學院07級交通建設與裝備1班在輔導員老師的精心呵護下走過了兩年的春華秋實。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但勇於拼搏。在兩年的成長的道路上,07級交通建設與裝備1班相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以為豪的足跡。

此刻,就讓我們去細數這兩年的成長,展示我們07級交通建設與裝備1班的風采。現總結申報材料如下:花時節;車輪滾滾,腳步匆匆。

三十三名翩翩少年,四個妙齡姑娘;他們走到一起,結成了一顆共同的心。

華夏大地,從相逢到相識,有相識到相知……07級交通建設與裝備1班,一片緣分的天空,一方情感的樂土。三十七顆心在這裡交匯、相融;三十七雙手共同把夢編織,牽著你,牽著我,將情深義重束於彼此心際。琥珀般凝固了點點滴滴的愛。

笑與淚,記錄著我們的感動;叫與鬧,喝著青春的旋律奏出一段段美妙而雄渾的樂章。相親相愛的引力聚攏著我們的心。

為了憧憬過的前程,為了能奔赴未來屬於自己的繁花似錦,讓我們共同攜手,齊力拼搏,同心奮鬥,一道去築起那生命的七彩虹橋!"班風正才能學風正,學風正才能成績好",將樹立良好班風放在班級內部建設工作的首位。嚴格遵照校規校紀進行管理,督促同學們做好各項常規工作。

同學之間

言語、行為文明。全班同學在校、院領導和老師的指導下,跟隨集體的腳步,注重時代感和創新精神,學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體,共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

良好的班風對於集體的成長是非常重要的。如果說乙個班級是乙個鮮活的生命,那麼,班風就是這個生命的靈魂;如果說乙個班級是乙個完整的圓,那麼班風就是這個圓的圓心;如果說乙個班級是一支整裝待發的隊伍,那麼班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對於乙個班集體來說,班風是班級的靈魂,班風是班級建設的核心,班風是引領我們前進的旗幟。

乙個班集體要想有凝聚力,首先,必須加強團結。圍繞著這一班風建設的核心,我們每位同學始終堅信:乙個班集體就是乙個家。

當然,家的溫暖與否要靠集體裡每位同學的悉心經營。於是,我們同甘共苦,同心同德,取得了驕人的成績。增加了同學們的班級自豪感,集體榮譽感,團隊歸屬感,形成了團結協作,拼搏進取的團隊精神,這種精神激勵著我們不斷向前進,形成了一股強大的班級凝聚力。

其次,找準同學們的共性,如:相同的興趣,相近的氣質,相似的生活經歷等,根據同學們的需要,積極地開展了

一系列有益的活動,同學們在活動中學到了知識,增進了交流,在發揮自己特長的基礎上積極地參與到集體活動中來,使同學們的個性得到良好的融合,促進同學們的共同發展,將大家融入到班集體這個大家庭之中,形成了共同奮進、共同成長、共同進步的良好氛圍。

再次,無規矩不能成方圓,乙個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理,就不可能有強大的凝聚力。為此,班委會同學多次聚集一堂,共同討論班級建設計畫,發揚民主精神,調動廣大同學的積極性,讓大家一起參與到班級的建設當中,為建立優秀班級打下了堅實的基礎。2.

我們建立了一支強有力,凝聚力極強的服務型班委幹部隊伍。123

班長(周峰):負責班級全面工作,及班級對外事宜;組織班委會的召開,制訂工作計畫草案。協調各班委之間工作。工作能力極強,深得同學們信賴。

團支書(李奇):負責班級團員的思想政治工作,全面負責團員教育、評議、推優工作。

學習委員(李玲):負責日常考勤及管理班級量化考核成績,溝通師生之間的資訊交流,向有關部門反映學生對教學的意見,組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。生活委員(彭朋兼校學生會主席助理、權益部部長):

負責班費的保管及日常採購,及時向同學公布班費使用明細則,為同學做好日常生活服務。並注意班級同學日常生活情況,負責班級衛生,開展先進衛生宿舍評比。

文體委員(韓寶慶):負責根據班級實際情況開展體育活動及組織參加各種體育比賽。每學期至少組織一次對內體育活動,至少一次對外體育活動。

組織委員(蒿春霞原院學生會體育部副部長):負責豐富同學的課餘生活,組著開展班級交流會、研討會等團日活動,協助其他班委開展班級活動。

宣傳委員(黃維剛):負責班級外聯事務,及時投稿或出宣傳板宣傳班級活動,展示班級良好形象。

安全委員(張啟裕):負責同學安全工作,例如人身安全、財產安全等,幫助同學解決困難。

心理發展委員(王永國劉昱廷):負責班級同學心理問題的諮詢與輔導,定時了解同學思想狀況並向上反映,宣傳心理健康相關知識。

正是這一大批先進個人的努力和全部37名同學的默默耕耘才有了今天的07級交通建設與裝備1班的輝煌!3.思想道德建設方面。

在過去的2年裡,班級全體同學在思想上都積極要求進步,都能夠端正並堅持正確的立場,能夠積極維護國家和集

體的整體利益,並且全班同學在學習中、生活中都不斷地提高自身的政治素質,全班同學都積極向黨、團組織靠攏。截至大二的上學期裡,班級遞交入黨申請書超過30人次,一共有8名同學參加黨課學習並且考試一次性全部通過。本學期裡,又有4名同學向黨組織靠攏,到目前為止,班裡已有3名同學入黨,體現出較高的思想素質,各黨員團員嚴與律己,在帶動我們班思想建設的氣氛中起了先鋒模範作用,並且對幫助班上其他非黨員同學積極向黨組織靠攏起了積極作用。

07級交通建設與裝備1班是把思想建設放在第一位的。以班風帶動學風,以點帶面。同學們提高了個人修養,昇華了品格情操,同時也鍛鍊了個人能力,在精神文化建設中取得了相當出色的成績。

在迎新晚會中,全班同學積極參加晚會的排演,他們不怕苦,不怕累,一直堅持高質量的排練,最終由於出色的表演而幸運入選xx年陝西省預防愛滋病文藝晚會的開場舞演出。班委會同學曾在清明節前班級組織開展"誠信我能行,責任我承擔"系列團日活動,並獲得院級優秀活動獎。二、學習篇--勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才

博學而篤志,切問而近思。作為乙個先進的班集體,作為學生,我們的天職就是學習,我們應該在學習上毫不放鬆,

以優秀的成績回報父母,回報老師,回報祖國。以一顆熱情飽滿的心來應對學習。事實也是如此,我班從剛開始就形成了良好的學習氛圍,班級中洋溢著濃厚的學習氣息,在每天的早上就能看到我們班同學晨讀的身影,課堂上,我們各抒己見,激烈的爭論;課下,我們互幫互助,互相學習;遇到難題,我們共同研討,共同面對。

在良好的學風帶動下,全班同學刻苦學習,保證高出勤率,高聽課效果:(1)(2)(3)

1、在"比、學、趕、幫、超"中,我班兩年來成績一直遙遙領先,第一學年我們班同學綜合測評成績在80分以上有14人,第二學年有10人。

2、我們去年四級一次性通過有29人

3、全國計算機二級考試通過13人

4、易金濤獲得08-11年度省數學競賽三等獎4、我們的成績也得到了回報。全班第一學年共獲得獎學金金額3萬零3百,其中,國家獎學金1名(李玲),國家勵志獎學金2名(蒿春霞、王振),常林獎學金(易金濤、韓寶慶)。

志存高遠,以實力為基礎,現在每個人都在構想著自己

的未來做了整體的規劃。有同學已開始著手準備攻讀研究生了;有的同學計畫考取國家公務員;還有的同學希望自己能找到乙份很好的工作;另外也有部分同學想要自己創業。三、生活篇--暖暖春意,至冬猶存

貧困生,這裡是你們的家

年級始終把貧困生工作放在十分重要的位置,對於一年一度的"貧困補助",我們總是提前準備,深入宿舍了解困難同學的情況。由於工作做的細緻到位,年級上報的申請補助的同學都得到了及時的補助。年級還積極的為貧困生尋找勤工助學崗位,為相當一部分有困難的同學解決了實際問題。

四、文娛篇-江山代有才人出,各領**數百年

乙個蓬勃的集體,一支活躍的班隊,一群年輕而有朝氣的學生,在多彩的舞台上閃亮的永遠是青春颯爽的英姿,奏響的永遠是青春律動的音符。

賽場健步如飛,跑出精彩人生。運動會上,王斌,陳夫建參加的足球過桿專案獲得第一名,黃淳濤參加的引體向上獲得第五名,王樹元,李愛紅,潘增建參加的袋鼠跳專案獲得第七名,還有蒿春霞參加的排球顛球,跳繩,均獲得優異成績。此外,還有陳輝,馮春強,李愛紅,王振,王樹元,蔡頂春,蔡軍,李潤民,易金濤,王振東,冉寶山參加了三

十人三十一條腿的團體專案等。

舞台上美輪美奐,激情似射。xx年,我們班有28人參加了學院的迎新晚會。11年,蒿春霞,杜玉珍,又一次參加了工程機械學院的迎新晚會。五、收穫篇--天生我才必有用,千金散盡還復來

這裡有奇思與妙想在飄逸,也有我們求是、勤奮的努力;這裡有智慧型與靈性在飛揚,也有我們團結、進取的創意;這裡有實踐與真理在融合,也有我們深邃、幽遠的啟迪;這裡有關懷與友情在閃爍,也有我們年輕、熱情的足跡。這是一方盡顯07交建本色大舞台,也是我們大家同心耕耘的一塊綠地,種植著關心與愛戴,成長著感悟與求知……

時光如水,歲月如流,曾經那張張稚嫩的臉龐,被故事裡的春華秋實塗摸上了幾分成熟。花落花開之間,又不知貯藏起了多少彌香的記憶;緣聚緣散,人生的旅程因為有你而精彩。我們是一群春天的燕子,用那剪刀似的尾巴去勾畫未來的蒼穹;我們是爬滿籬笆的牽牛花,枝枝蔓蔓,手足相連情相切。

生活在07交建這個愛巢中,被幸福滋潤著,倏地我們情不自禁,一起大聲喊出:"07交建,我們的至愛,我們的驕傲,我們的心和你長相廝!"

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為進一步推進班風建設,我們著力促進班級文化建設,組織鼓勵同學們積極參加各式的學習競賽 文體比賽等,成績斐然。例如在大一上學期的院教師技能大賽中,我班xx同學獲得了全院第一名的好成績 xx同學在冬季三千公尺長跑比賽中折桂,在院運動會跳遠比賽中奪得跳遠冠軍,xx同學獲得天津市大學生鍵繩比賽第四名的佳績。...

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孟建縣朝陽中心小學姚愛娟 2016年3月 讓學生在愛中成長 我叫姚愛娟,是孟津縣朝陽鎮中心小學的一名教師。從教三十年來,我一直擔任班主任工作。在點滴的工作中我體會到了教育的快樂,與學生真誠相處的快樂。在快樂中我找到了自我,也悟出了很多。我常與學生說 師生之間就要互相尊重,互相理解,互相關愛。這句話伴...

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我們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班幹部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協作,互相配合,班級事務井井有條。每當開學初,我們班讓學生推薦自己信任的班幹部,通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中,不斷培養班幹部自己學會管理班級。定期召開班會,由學...