識字4 田家四季歌
教學目標：
1.正確認讀「蝴、蝶麥、苗」等17個生字；正確書寫「季、吹」等10個字。
2.正確認讀「蝴蝶、麥苗」等詞語；正確讀寫「播種、施肥、插秧」等8個詞語。
3.正確、流利地朗讀課文，背誦課文；能讀出兒歌的節奏，理解不同季節的農事活動。
教學重點：
正確認讀「蝴蝶、麥苗」等詞語；正確讀寫「播種、施肥、插秧」等8個詞語。
教學難點：
正確、流利地朗讀課文，背誦課文；能讀出兒歌的節奏，理解不同季節的農事活動。
課時安排：二課時。
第一課時
一、啟發談話，匯入活動
1. 你們知道有關一年四季農作物生長和農事活動的知識嗎？想走進田園的四季看看嗎？下面就讓我們一起走進課本，去領略農家的四季，體會農民的辛苦與快樂。
2.今天，我們來學習《田家四季歌》。
3.板書課題，一起齊讀課題。（板書：4田家四季歌）
二、檢查預習
1．小請同學們把書翻到第23頁，把書端好，自由朗讀課文。
2.檢查字詞識讀
同學們課前已圈出生字，借助拼音認讀了生字詞，詞語能讀正確嗎？
出示帶拼音生字，同桌互讀詞語，用心聽，他讀得是否正確。
自由練讀，同位輪讀，指名讀。重點指導平舌音「桑、雖」，後鼻音「場、洋」。
3.檢查課文朗讀
小朋友們詞語讀得這麼好，課文能讀正確流利嗎？
（1）同桌合作輪讀課文，讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指，不正確的讓他多讀幾遍，我請讀得用心，聽得專心的同學展示。（課件出示：注意讀書姿勢：雙手捧書，眼離書本一尺）
（2）指名朗讀課文
①指名讀第一節，其他同學端好書，仔細聽讀對了嗎？
大家看這個字「嫩」是前鼻音「nèn」，不要讀成「nèi」；注意兒化音「桑葉兒」誰來讀讀？放到句子中你能讀正確嗎？
還要注意讀好長句子「花開/草長/蝴蝶飛」的停頓節奏。
（課件出示）：長句子「花開/草長/蝴蝶飛」讀準停頓和節奏，加點的字重讀。
②指名讀第二節
這裡的「勤耕作」能讀準嗎？出示長句子「採了/蠶桑/又插秧」能讀通順嗎？自由練讀，指名讀。
② 指名讀第三節，出示長句子：「谷/像/**/粒粒香」自由讀，指名讀。注意讀通順。
（課件出示）：長句子：「谷/像/**/粒粒香」。讀準停頓和節奏，加點的字重讀。
④指名讀第四節。
這一自然段來看看多音字「了」在這裡讀「liǎo」是「完，結束」的意思，另外，還有乙個讀音「le」練一練，讀給同桌聽。
老師範讀，學生跟讀，指名讀。放到句子中你能讀正確嗎？
（3）自由讀全文，爭取讀得正確流利。
4.指導書寫生字。
（1）（課件出示）肥辛年用田字格課件出示，仔細觀察字形結構。「肥」字第五筆是橫折鉤，第八筆是豎彎鉤。「辛」三橫中最長的是第二橫，最短的是第三橫。
「年」字第四筆與第五筆不要連在一起寫。
讓學生仔細觀察字形結構，指名說。
（2）教師範寫「肥辛年」，
（板書：肥辛年）
（3）認真讀貼，描乙個寫乙個。注意寫字姿勢，頭正身直足安。
（4）展評學生的書寫。
三、複習鞏固
1.小遊戲，送詞語寶寶回家。
同學們，這節課我們寫好了生字，讀準了詞語，再來讀讀。這些詞語寶寶要回家，你能不能幫幫他們？
出示：麥苗採桑農事打穀辛苦
1.農民伯伯一年四季都在（ ）地忙（ ）。
2.江南的農民，春天忙著給（ ）除草，夏天忙著（ ）、插秧，秋天忙著（ ）
小結：看來這些生字詞同學們不僅記住了，會寫，也會用，這才是真會了！
第二課時
一．複習匯入，激發興趣。
1.當小老師，抽讀生字卡片。
2.複習詞語：出示生字卡
（1）指名學生認讀生詞。
（2）**車認讀詞語。
3.齊讀或背誦兒歌。
4.繼續學習《識字4》。（板書：識字4）
二、精讀兒歌，學習四個季節的主要農事活動。
1.請小朋友分小組自讀兒歌，畫出自己不懂的詞語，提出自己不明白的問題。
學生小組自學討論。
**第一小節：（課件出示圖畫）：春天麥苗兒多嫩，桑葉兒多肥。
（1）春天裡莊稼怎麼樣了？（麥苗兒多嫩，桑葉兒多肥。）
（2）想一一下春天江南一帶該有什麼農事活動？（除草）（板書：除草）
**第二小節：
（課件出示夏季農事活**）：採蠶桑、插秧。
（1）夏季裡人們都忙著做什麼農事活動？（採蠶桑、插秧）（板書：採蠶桑、插秧）
（2）「早起」的反義詞是什麼？（晚睡）
（3）夏天裡人們很忙碌，用「____」畫出相應的詞句。
①「又」字說明人們很忙碌，採蠶桑又忙著去插秧，一刻不得閒。
你能不能用「又」寫一句話？
討論交流，全班展示。
②「早起勤耕作」，「戴月光」，也說明人們起早貪黑地幹活。
③在夏天裡，人們還有什麼農事活動？（割麥子）（板書：割麥子）
師範讀，生自由讀，指讀本節，讀出人們的忙碌和辛苦。
**第三小節：（課件出示秋收圖）谷像**粒粒香。
（1）秋天到了，莊稼怎麼樣了？
（稻子成熟了，穀子也成熟了。）
（2）找出本節的乙個比喻句，找出本體和喻體。
「谷像**粒粒香。」這裡把穀粒比作**。說明穀子的金黃美麗，還說明糧食的珍貴，來之不易。
（3）面對豐收，人們的心裡怎麼樣？（高興）從**看出？（心裡喜洋洋）
「喜洋洋」是abb式詞語，這樣的詞語還有哪些？
（樂呵呵、樂哈哈、美滋滋、氣呼呼等）
自由讀，指讀本節，讀出人們的豐收的喜悅。
**第四小節：（課件出示冬季**）新制棉衣暖又輕，大家喜盈盈。
（1）從**看出人們生活富足安樂？
（從「新制棉衣暖又輕」，看出人們吃得飽，穿得暖。「大家喜盈盈」看出人們又清閒、滿足。）
自由讀，小組讀，齊讀，讀出人們的安樂、閒適。
三、總結延伸，朗讀鞏固。
滿江紅田家四時苦樂歌（鄭板橋）
麥浪翻飛，又早是秧針半吐，
看壟上鳴槔滑滑，傾銀潑乳。
脫笠雨梳頭頂髮，耘苗汗滴禾根土。
更養蠶忙殺採桑娘，田家苦。
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