我叫安昌政，是四六班的學生，下面把我的情況簡要介紹一下。
四年來我從乙個不懂事的孩子變成了乙個能夠獨立思考、積極進取的小學生。從乙個貪玩的孩子變成了乙個勤學好問、力求上進的學生。這得益於我的學校、我的老師對我的培養。
難以忘記，學校為我們創造了優美舒適的生活環境，為我們提供了展示自我的廣闊的學習舞台，我從心底深深地感謝她——統一路小學。
為維護校園衛生，我每天利用課餘時間，在操場邊，大樹下撿一些小垃圾。漸漸的我把勞動當成了一件快樂的事，勞動雖苦猶樂，但是要每天都堅持去做，可不是件容易的事。有時刮大風，我為了撿到一片飄落的樹葉追出去
五、六十公尺。還有一次，為撿到乙個塑膠袋和乙個高年級的同學撞了個滿懷；還有一次，下雨時勞動，手上沾了泥巴，臉上又出了汗，擦汗時弄了個大花臉，而那次正好媽媽來接我，還認為我淘氣和別人打架了……當她了解了事實真相後才消除了誤會。
在我成長的過程中，我也慢慢得學會了富有愛心和尊重別人。2023年汶川大**，在電視上看到受災地區的學生無法上學，無家可歸，有的甚至失去生命，我心裡很難受，可我能力有限，我想起家裡的儲錢罐，於是我就捐了元零錢，後來又攢了些零花錢，爸爸問我捐到**，學校都不收了，我說我問了老師，把錢捐到威海紅十字會。我體會到了做好事的快樂。
每當老師和高年級的同學投來讚許的目光，我這些疲憊早已消失的無影無蹤，渾身都來了勁。我做的這些小事是微不足道的，只要是每個同學都從每一件小事做起，從身邊的事做起，撿起校園地上的每一片碎紙、樹葉、垃圾，讓我們的校園才會更整潔、更衛生、更美麗。
由於我工作認真負責，勤勤懇懇，連續兩次被評為校「彎彎腰魅力之星」稱號。由於我興趣廣泛，喜歡讀書，在書中尋找樂趣，積極努力的不斷在書中尋找答案，先後三次被評為「書香家庭」榮譽稱號。在老師的指導下，我迷上了閱讀曾獲「校園四級課外閱讀證書」、校園「魅力之星」，兩次評為校級「三好學生」等，這點成績是我努力的結果，更是歸功於老師的教育和同學們的無私幫助，這些榮譽我會加倍的珍惜，並以此為動力，更加好好的學習。
安昌政首發公文范文
校園感動人物方案
陽新職教中心第二屆 感動校園十大人物 評選活動方案 感動是情感的共鳴，是心靈的震撼。校園在感動中發展，精神在感動中昇華，社會在感動中進步。通過開展陽新職教中心第二屆 感動校園十大人物 評選活動，在全校範圍內掀起一股弘揚正氣，倡導真善美的熱潮 在校園中颳起一股弘揚中華傳統美德 樹立正確人生觀與價值觀 ...
感動校園人物事蹟
她是喀什市二十八中小學一名普通的教師，自2003年參加工作以來，一直擔任小學語文教學及班主任工作。作為一名小學教師，她對工作一直兢兢業業，從不挑揀 拈輕怕重，而是服從分配，努力工作，教書育人。她認真學習新教學大綱，以新思路 新方法來指導工作。作為教師，她在注重教學成績的同時，還著力注重師德教育。教育...
感動校園人物評選活動策劃書
第一屆感動校園人物評選活動 策劃書主辦 濟南大學泉城學院團委 協辦 濟南大學泉城學院 學生社團聯合會 承辦 濟南大學泉城學院 心暖拉祜協會 時間 2011年4月18日 5月7日 一 活動名稱 第一屆 感動校園人物評選活動 二 活動背景及目的 1 感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的昇華。我們在感...