教師工作計畫學年度第一學期九年級班主任工作計畫

2022-11-13 07:54:05 字數 3302 閱讀 1923

學年度第一學期九年級班主任工作計畫

/>/>  文/牛文娟

/>/>  九年級,是初中生關鍵的一年,為實現培養有理想、有信心、有毅力、有幹勁、講文明、守紀律的畢業生,學生能夠考上理想的高中的總目標,在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上,根據九(4)班的具體情況及畢業年級的特殊性,制定本工作計畫。

/>/>  班級目標:

/>/>  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

/>/>  2、每個學生都有明確的目標計畫,並且有信心、有毅力、有幹勁去實現理想。

/>/>  3、做好培優補差工作,做好中等生的提高工作。

/>/>  工作重點:

/>/>  1.加強班級管理,緊抓學生行為規範。

/>/>  2.定目標,樹典型,營造良好的學習環境。

/>/>  3.大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導。

/>/>  4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

/>/>  班級口號:團結一心,爭創佳績。

/>/>  具體措施

/>/>  1.加大班級管理力度,繼續樹立良好班風,促進學風。

/>/>  遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年,為使4班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現象。

/>/>  (1)加強班幹部隊伍管理和培養,讓學生能更好的自我管理。每週開班委例會,討論班級出現的問題及解決措施等。

/>/>  (2)針對平時紀律表現差的學生,及時進行心理輔導。

/>/>  (3)繼續密切保持和生活老師聯絡溝通,統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。

/>/>  (4)加大早自習和下午自習課的管理力度,嚴格要求做到不亂講話,不准串位,嚴格遵守自習課紀律,維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。

/>/>  (5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,本學期班內樹立文明守紀的學習標兵.

/>/>  2.加強優良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。

/>/>  (1)制定目標計畫。幫助每乙個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計畫,並幫助學生執行計畫。

/>/>  ①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮鬥的方向。

/>/>  ②樹立學期目標。學期目標主要以定分數和找對手為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什麼層次。

找乙個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監督的學習氛圍。

/>/>  ③定好周計畫。由於初三學習緊張,學習任務重。所以必須讓學生明確每週自己要做到什麼,上週還有什麼沒有做好,及時總結反思,檢查改進。

/>/>  (制定目標的工作在第一周完成。學生計畫實施由班主任和學生共同監督。)

/>/>  (2)繼續培養學生的學習習慣。

/>/>  經過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績,但面對初三繁重的學習,目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率低下,不能自覺複習、差缺補漏,不能及時反思總結等等現象。因此,本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、複習效率。

主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

/>/>  ① 課堂學習習慣。

/>/>  主要做三項工作:

/>/>  第一,各科任老師和值日班部一起抓好課前準備。

/>/>  第二,結合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

/>/>  第三,學會自我提醒,學生間互相提醒,防止走神發呆,杜絕不專心聽講,保證每節課都有收穫。

/>/>  ②自習習慣。

/>/>  主要是三方面的工作:

/>/>  第一,督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到不亂講話,不准串位,嚴格遵守自習課紀律.

每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間,提高學習效率的習慣。

/>/>  第二,引導學生利用好課餘時間。培養學生自覺學習的習慣。

/>/>  第三,培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。

/>/>  (3)加強和科任老師聯絡,做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。

/>/>  本工作從三方面入手:

/>/>  第一,優生參加年級統一訓練。必要時個別輔導。

/>/>  第二,差生由科任老師一對一輔導。

/>/>  第三, 由督學組負責,繼續實施一幫一及學習小組的互助學習。

/>/>  (4)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,並在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。

/>/>  (5)在班內展開三比活動。

/>/>  ①內容:學習比勤奮、比質量,體育鍛煉比刻苦。

/>/>  ②具體措施:學習評比由督學組負責組織,最勤奮的同學名單由全體同學投票產生,學習質量由每次考試成績決定,評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,由體育老師審核。

考核內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛鍊的次數等等。

/>/>  ③獎勵辦法:初定每月評比一次,利用班費給予一定的獎勵。

/>/>  3、搞好學習活動,豐富學習生活,增強學生競爭意識,促進班級活力,開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,班內開展學習知識競賽。初步計畫開展的競賽有:

語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞彙積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

/>/>  4、加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,班主任堅持每次都到現場監督。)

/>/>  5、加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。

/>/>  6、抓好學生思想工作。

/>/>  (1)注意學生思想動向,及時疏導學生心理問題。

/>/>  (2)引導學生塑造高尚的人格,告別陋習,提公升正氣。

/>/>  (3)引導學生追求更高的思想境界,積極參加團課學習,積極向團組織靠攏。

/>/>  7、安全教育。安全問題是德育的核心問題,特別是初三,學生經過在學校三年的學習和生活,什麼心態都有;再加上即將畢業,所以很容易出現一些突發事件。針對這些具體情況,將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。

重點強調了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全,並制定了相應的措施。

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