作者：嶽秀梅
**：《教育教學論壇·上旬》2023年第08期
摘要:農村中小學現代遠端教育試點工程在我市取得了明顯的成效。我市作為國家農村中小學現代遠端教育試點工程試驗點,已經初步具備了開展現代遠端教育的基本條件。
因此,如何組織好這項教育工程,逐步提高我市遠端教育的質量和水平,是值得每乙個站在計算機和現代資訊科技教育教學工作崗位上的教師關注和研究的問題。
關鍵詞:中小學;現代遠端教育;展開
現代遠端教育是依託現代資訊科技和網路平台而誕生的新一代教育發展模式。在我國,現代化發展程度相對領先的一些大中城市(如北京、上海、深圳等),遠端教育方興未艾。而在我國農村地區,經過多年的艱苦努力,在***的直接關懷和發動下,農村中小學現代遠端教育試點工程也已經取得了明顯的成效。
從當前我市現代遠端教育工作的情況和發展趨勢來看,倡導和實現「三個轉變」,是推動此項工作健康快速發展的關鍵。所謂「三個轉變」,即從以重視硬體裝置建設為主轉變到重視管理和應用為主,從以開展資訊科技教學為主轉變到以資訊科技與學科教學整合為主,從教師運用傳統教育方法教學轉變到以運用現代教育技術教學為主。為此,需要全力做好下列重點工作:
一、狠抓培訓,建好隊伍,全面提高教師現代教育技術應用水平
抓好教師、管理和技術人員培訓,是組建高質量現代遠端教育教學及管理隊伍的關鍵,必須擺在重要位置來抓。在培訓工作中,需要做好以下工作:
一是堅持做到師資、經費、教材「三落實」。首先是要通過各種方式,選拔優秀的專業技術人員、管理人員、骨幹教師,形成培訓的骨幹力量。第二是要開拓思路,到遠端教育工作紮實、技術力量和教育工作比較先進的地方,去選取培訓教材,進行學習參考。
第三是要保證培訓經費的及時足額劃撥。
二是積極探索培訓工作的有效方式。要結合當地實際,組織開展集中講座式的基礎性培訓、任務驅動式的應用性培訓和問題解答式的針對性培訓,增強培訓工作的針對性和實效性。要建立遠端教育校本培訓機制,實行以校本全員培訓為基礎的分級負責制,明確市、縣、校**培訓責任,提高參訓人員對三種模式的應用能力。
中小學現代遠端教育工作計畫
北羊臺學校 2010年遠端教育工作計畫 為切實加強我校遠端教育工作的有序開展，讓遠端教育資源真正走進課堂，提高教育教學質量，結合我校實際情況，擬定以下工作計畫 一 指導思想 以上級有關現遠端教育精神 學校工作計畫和教導處工作計畫為指導，通過 教學光碟 衛星資料接收 計算機網路裝置，把優質的教育教學資...
中小學遠端教育工作總結
為了快速提高我校的教育教學質量，實現基礎教育的穩步 快速和可持續發展，整體推進我校教育資訊化建設，我們始終堅持 管理好 應用好 服務好 九字遠端教育應用方針，遵循 服務學生 服務教師 服務教學 服務教研 的四服務原則，堅持因地制宜，體現校本特色 堅持整體規劃，提公升應用效益，實施了 普遍用起來 持續...
2023年農村中小學現代遠端教育工作總結
工作總結 一年來，我校在國家實施的農村中小學現代遠端教育工程中，為了加強對現代遠端教育工作的管理和現代遠端教育資源，充分利用現代遠端教育資源，與學科教學進行有機整合，有力促進了學校教學質量的顯著提高。我校做了大量的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發展，現就我校遠端教育工作總結如下 一 加強意識，健全...