2023年度第二學期高一物理教學工作總結

2022-11-13 00:51:04 字數 1055 閱讀 6203

***x-***x年度第二學期高一物理教學工作總結

曾海濤緊張忙碌的高一下學期結束了。回首半年來的物理教學工作,本人擔任了高一年級12班、16班的物理教學工作,我面對的是許多學習基礎差的學生,如何在教學中充分調動這些學生的積極性,讓這些學生更好地適應於我的教學方式,提高他們的學習興趣,加強學習方法引導,逐步培養學生自主學習的能力,使每個學生都在原有的基礎上有進步。把本學期幾點作法總結如下:

1、根據教材內容及學生的實際情況設計課程教學,擬定教學方法,並對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到,認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,課後及時對該課作出小結,並認真整理每一章節的知識要點,幫助學生進行歸納總結。

2、針對學生的具體情況,制定了一系列的方案:尤其是基礎較差,學生反應慢,作業大部分相互抄襲。對於這種情況,本人採取了「低起點,低難度,注重基礎」的教學方針,對學生的問題盡量作到耐心、細緻,不厭其煩地反覆講解,直到學生弄懂為止。

3、對學生的作業作到全批全改,對學生作業**現的普遍問題集體評講,對學生作業**現的個別問題,單獨找個別學生輔導,對學生**現的不交作業現象和抄襲現象堅決制止,做好學生的思想工作。

4、對學生複習中的重點、難點反覆練習,特別是實驗題,學生尤其頭疼,對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚,更談不上將實驗原理進行轉換,進行實驗的設計。針對這些問題,除了仔細給學生講解實驗的原理等,還讓學生對實驗的設計反覆訓練,反覆體會,讓學生逐步克服心理障礙,掌握實驗題的基本解法。並且用多**形象演示各種實驗,使學生更進一步掌握了實驗題的做法。

5、在每個章節的學習上都積極徵求其他有經驗老師的意見,學習他們的方法。同時多聽老教師的課,做到邊聽邊學,給自己不斷充電,彌補自己在教學上的不足。

總之經過以上的工作,有部分學生由厭學到喜歡,物理成績有了一些提高。然而,在肯定成績、總結經驗的同時,我清楚地認識到在教學中存在的問題也不容忽視,也有一些困惑有待解決。例如在課堂教學中,我要求在學生課堂上開展小組合作學習,可有的學生不參與討論,有的雖然參與小組合作了,卻不積極發言,合作學習還是沒能真正地開始實施。

今後我希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,盡快地提高自己的教學水平。

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