三年級上學期班主任工作計畫

（2）選拔、培養和使用班幹部。

選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。這個班集體中有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

具體做法如下：

對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出「惡作劇」。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

5、各月工作安排：

九月份：

1、認識、了解學生，記清學生名字。

2、開學班幹部的選拔。

3、值日輪流表的制定。

4、班級日常工作的管理。

十月份：

教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。

在平時從小事做起，在自己能力允許的範圍內，幫助每乙個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：1、制定工作計畫並公布。

2、開展讀書活動。

3、組建班幹部，宣布其職責，實行輪換制度。

十一月份：

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規範教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

1．做操整齊。

2．主動拾起校園一片紙，保護校園環境衛生。

在上海，隨著軌道交通的發展，地鐵商鋪應運而生，並且在重要商圈已經形成一定的氣候，投資經營地鐵商鋪逐漸為一大熱門。在人民廣場地下的迪美購物中心，有一家diy自製飾品店--「碧芝自製飾品店」

（一）對「漂亮女生」飾品店的分析　　3．繼續開展「讀好書」的活動。評選讀書大王。

4．宣傳並進行安全教育。

十二月份：

2023年，上海市人均gdp按戶籍人口計算就達到46700元，是2023年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入為14867元，是2023年的2.1倍。

收入不斷增加的同時，居民的消費支出也在增加。2023年上海居民人均消費支出為11040元，其中服務性消費支出為3369元，是2023年的3.6倍。

夏日的街頭，吊帶裝、露背裝、一步裙、迷你裙五彩繽紛、爭妍鬥豔。愛美的女孩們不僅在服飾搭配上費盡心機，飾品的選擇也十分講究。可惜在商店裡買的項鍊、手鍊、手機掛墜等往往樣式平淡無奇，還容易出現雷同現象。

　　工作重點：積極開展「我為班級爭光」的活動，爭取每乙個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

參考文獻與**：　　1、讀書交流活動。

圖1-2 大學生購買手工藝品可接受價位分布

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

綜上所述，diy手工藝品市場致所以受到認可、歡迎的原因就在於此。我們認為：這一市場的消費需求的容量是極大的，具有很大的發展潛力，我們的這一創業專案具有成功的前提。

　　3、進行安全教育。

3、消費「多樣化」　　元月份：

（四）大學生對手工藝製品消費的要求給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好複習工作。

1、開展學習評比活動。

手工藝品，它運用不同的材料，通過不同的方式，經過自己親手動手製作。看著自己親自完成的作品時，感覺很不同哦。不論是01年的絲帶編織風鈴，02年的管織幸運星，03年的十字繡，04年的星座手鍊，還是今年風靡一時的針織圍巾等這些手工藝品都是陪伴女生長大的象徵。

為此，這些多樣化的作品製作對我們這一創業專案的今後的操作具有很大的啟發作用。　　2、複習動員。

3、做好期末的各項工作。