1.2內環境穩態的重要性導學案
學習目標：
1．說明內環境穩態及其生理意義;簡述穩態的調節機制。
2．關注內環境穩態與健康的關係。
3．嘗試解釋生物體維持ph穩定的機制。
學習重點:
內環境穩態及其生理意義。
一．導學過程：
（一）預習導學
1．內環境的動態變化
穩態的定義
2．對穩態調節機制的認識
（1）維持內環境穩態的基礎
（2）機體內各個器官、系統，為什麼能保持協調一致呢？
法國生理學家貝爾納推測，內環境的恆定主要依賴於
美國生理學家坎農提出了穩態的維持機制的經典解釋
免疫系統的調節作用主要表現在
目前普遍認為，機體維持穩態的主要調節機制是
（3）內環境的穩態會不會出現失調的情形呢？
人體維持穩態的調節能力是________，若外界環境變化太劇烈，或自身調節出現障礙，穩態就會被________。
3．內環境穩態的重要意義
細胞生活在內環境中，其代謝只有等都在適宜的範圍內，酶才能正常的發揮________作用；正常的血糖水平和血氧含量是供給機體所需________的重要保障；內環境中過多的代謝產物如尿素等會使機體內環境遭到________。如果內環境遭到破壞，細胞代謝就會________。因此內環境穩態是機體進行正常生命活動的________。
（二） 預習自測
1．內環境的穩態是指
a．由於血液中緩衝物質的調節作用使內環境維持在相對穩定狀態
b．內環境的溫度、滲透壓、各種化學物質的含量維持在乙個相對穩定的狀態
c．正常機體在神經系統、激素的調節下，通過各組織．器官的協稠活動．共同維持內環境的相對穩定狀態
d．正常機體在神經系統和體液的調節下，通過各器官、系統的協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態
2．下列各項中，不屬於影響內環境穩態的因素是
a．溫度 b．酶 c．組織液 d．血液
3．某人劇烈運動後，身體內產生了某種物質,這時參與體內ph調節的物質應是
a．h2 c03／nahc03 b．nah2p04／na2hp04
c．nahc03／nah2p04 d．nahc03／na2hp04
4．若乙個人劇烈運動，但是卻不感到口渴，這時
a．丟失的水的質量比鹽的質量大 b．丟失的鹽的質量比水的質量大
c．丟失的水的比例比鹽的比例大 d．丟失的鹽的比例比水的比例大
5．排水和排鹽的關係是
a．排水伴隨著排鹽，排鹽伴隨著排水
b．排水伴隨著排鹽，排鹽不一定伴隨著排水
c．排水不一定伴隨著排鹽，排鹽拌隨著排水
d．排水不一定伴隨著排鹽，排鹽不一定伴隨著排水
6．酷暑季節，室外作業的工人應多喝
a．鹽汽水 b．核酸型飲料 c．蛋白型飲料 d．純淨水
7．維持血液ph恆定的緩衝物質
a．都是由強酸和強鹼鹽組成的 b．都是由弱酸和弱鹼鹽組成的
c．都是由強酸和弱鹼鹽組成的 d．都是由弱酸和強鹼鹽組成的
8．（2023年廣東）關於內環境與穩態的敘述，正確的是
a．內環境主要由血液、組織液和淋巴組成 b．內環境中多餘的h+主要從肺排出
c．na+、k+以重吸收方式從消化道進入內環境 d．血漿是內環境中最活躍的部分
9．構**體的各種液體中，能直接相互滲透轉變的是
a．血漿與淋巴液b．組織液和淋巴液
c．血漿和組織液d．血漿．組織液．淋巴三者之間
10．(2006揭陽)內環境的下列變化中，能引起浮腫的是
a．尿素濃度降低b．血糖濃度降低
c．鈣離子濃度降低d．血漿蛋白濃度降低
11．下列可稱作機體的外環境的是
a．消化道管腔內容物 b．血管的內容物
c．組織細胞間隙內容物 d．淋巴管的內容物
12．血漿中的水來自
a．組織液b．血漿、消化道
c．淋巴、組織液d．消化道、組織液、淋巴
（三）合作**
1．做課本第7頁的調查然後回答以下問題：
（1）不同家庭成員的體溫完全一致嗎？這說明了什麼？
（2）和其他同學交流調查結果，比較班級中同一年齡同一性別同學的體溫資料，可以得出什麼結論？
（3）將體溫變化情況與當地實際氣溫日變化大致情況進行對比，結果如何？
（4）結論：
正常情況下不同________，不同________的人，體溫不同；同一年齡同一性別的同學體溫也________；即使同一人在一天內的體溫也是________，但一般不會超過1度；儘管外界氣溫變化大，但健康人的正常體溫始終接近________。
2．穩態就是穩定不變的狀態嗎？為什麼？
3．閱讀第9頁的內容，然後回答思考與討論
（1）你有過發高燒的經歷嗎？談談高燒最嚴重時的感受。體溫過高時為什麼要採取物理降溫或藥物降溫呢的措施？
（2）大量出汗或嚴重腹瀉後，如果只喝水，不補充鹽，內環境的滲透壓會出現什麼變化？這會帶來怎樣的結果？
（3）有人到青藏高原後會出現頭疼、乏力，心跳加快甚至血壓公升高等症狀，為什麼？這說明外界環境與內環境穩態之間有什麼關係？
二．課堂鞏固
1．內環境的穩定是一種
a．凝固的狀態 b．絕對不變的狀態
c．相對穩定的狀態 d．隨外界環境改變而變化的狀態
2．下列有關穩態生理意義的敘述，錯誤的是
a．穩態有利於酶促反應的正常進行b．穩態是機體進行正常生命活動的必要條件
c．當穩態遭到破壞時，可導致疾病發生 d．當血液的成分穩定時，人一定不會發生疾病
3．對於高燒不退的病人，可採用一些輔助**措施降低體溫。下列措施中不正確的是 （ ）
a．加蓋棉被，增加排汗量b．在額頭上敷一條冷水浸泡過的毛
c．用酒精棉球擦拭四肢等部位d．適當撤減衣被
4．某人患急性腸胃炎引起腹瀉，醫生給予補充生理鹽水，其首要目的是
a．提供能量 b．供給營養 c．維持水分代謝的平衡 d．維持無機鹽代謝的平衡
5．下列與內環境穩態的維持有直接關係的系統是
①消化系統 ②呼吸系統 ③迴圈系統 ④泌尿系統 ⑤運動系統 ⑥內分泌系統
a．①②③④ b．①③④⑤ c．①②③⑤ d． ①②③⑥
6．正常情況下，人體攝入和排出的無機鹽是保持平衡的。若只飲水不進食，則
a．k＋排出量大於正常情況下的排出量 b．k＋排出量等於正常情況下的排出量
c．k＋排出量小於正常情況下的排出量 d．k＋排出量等於零
7．下圖表示體內細胞與外界環境之間的物質交換，據圖回答：
（1）圖中
（2）細胞與內環境直接交換的④為為________。
（3）用簡明語言表述
高考生物知識點人體的內環境與穩態
人體的內環境與穩態 1 體液 體內含有的大量以水為基礎的物體。細胞內液 2 3 體液細胞外液 1 3 包括 血漿 淋巴 組織液等血漿2 體液之間關係 細胞內液組織液淋巴 3 內環境 由細胞外液構成的液體環境。內環境作用 是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。4 組織液 淋巴的成分和含量與血漿的相近，但...
內環境穩態的重要性》同步練習6 人教版必修
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生物必修3穩態與環境知識點總結
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