古浪縣大靖第二小學
綜合素質評價年度總結
時間如水,歲月如梭.轉眼間乙個學年結束了。下面將我校的綜合素質評價工作總結一下。
一、對綜合素質評價工作的認識
我區的綜合素質評價工作是為了深入推進基礎課程改革，加快素質教育實施程序，促進學生全面發展，協同市裡有關規定而開展的。小學生綜合素質評價工作強調了家庭、社會的廣泛參與，注重了人文理念，科學、公正的對每一位學生實施評價。以六個維度，20個要素為基本內容，結合學生的實際，充分體現綜合素質評價的導向性、激勵性，採取多元化的評價方法，力求全面反應學生的綜合素質狀況和個性特長，更好的促進學生的主體發展。
二、具體工作措施及做法
1、加強思想認識，強調評價工作的重要性。
我校從開展此項工作以來，一直都把此項工作當作一項重要工作來抓，每學期初，學期中，學期末都要召開教師會，強調平時性評價、學期中和學期末的評價，要做到公平、公正、公開。
2、制度評價方案、成立領導組織及評價組織。
本學年我們結合以為制度的方案，進行認真修訂，從新制度了更為合理的評價方案，並下發到各個班級。學校成立了以教學校長為組長的領導組織，成立了以班主任、科任教師和部分學生為主的評價組織。把評價的意義和重要性宣傳到家長中，並得到家長的支援和配合。
3、注重素質評價單的填寫。
班主任教師在學期末組織本班學生認真填寫評價單，按照評價的標準，公正、客觀、準確、公開地評價每一位學生，全面反應學生綜合素質與學習能力的發展水平。我校尤其注重發展性評語的填寫，要著眼於關注學生的發展潛能，力求突出激勵性、發展性、方向性。每學期我們都要搞發展性評語的徵集活動。
「學生心語」部分也是在教師的指導下，由學生在自我總結、自我反思的基礎上自行填寫的。
三、存在的問題及解決的建議
雖然在評價工作中取得了一定的成績，但也存在一定的問題。如宣傳力度不是很到位，個別教師對於評價工作不夠重視，認識不夠深刻。低年級學生由於年齡尚小，對於評價工作還存在認識不足，而且由於識字量較小，填寫也就存在一定的難度。
在今後的工作中，我們還要加強工作的力度，把綜合素質評價工作作為一項長期工作來抓，把工作真正落到實處，使評價工作在日趨完善的過程中不斷取得更大的進步。
四、今後的工作打算
下學期的評價工作要在本學期工作的基礎上，從教師到學生，從開學初就做各方面準備，嚴格要求學生按照評價細則去做，牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，使學生養成良好的思想品質和行為習慣，從多方面提高學生的道德品質，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和**人古浪縣大靖第二小學
2023年7月
古浪縣大靖峽水庫防洪排程計畫審查意見
審查意見 2015年3月8日，古浪縣水務局組織有關專家對古浪縣大靖峽水庫2015 2019年度防洪排程計畫進行了審查，專家組結合歷年水庫執行狀況 目前工程實際和相關資料，進行了認真審閱 討論和研究，形成如下審查意見 一 水庫概況 大靖峽水庫是一座以灌溉為主，兼顧防洪 人飲供水的完全年調節中型水庫。始...
浮山縣小學生綜合素質評價方案
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開魯縣小學生綜合素質評價體系
低年段 1 2年級 中年段 3 4年級 高年段 5 6年級 本評價體系中評價的基本內容 標準 結果呈現方式說明 1 小學生綜合素質評價的四個維度。小學生綜合素質評價的基礎性發展目標包括思想品行素質 科學文化素質 身體心理素質 藝術審美素質等四個維度。各維度的基礎性發展目標又分為要素 關鍵表現提示等。...