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高麗芬（臨洮縣第二實驗小學
甘肅定西
７３０５００）
為了使學生不再為作業擔憂、困惑，從而使他們的價值感。同學們也想嘗試這種寫法，因此，教師提前指導，並讓學觀、創新能力、實踐能力得以發揮。於是，我不再對全班同學生課外完成。
《桂林山水》中，作者運用巧妙的筆法，突出桂的作業做統一要求，因人而宜，因材施教，給不同層面和不林山和漓江水的秀美，尤其是比喻、排比、誇張手法的運用．同家庭情況的學生布置一些有探索性．與學生生活聯絡緊更是細膩、逼真。學生可根據其桂林山和漓江水的不同特
密的作業，使他們敢於走出課堂，樂於走向校外，與自己的情感發生共鳴。
一點，進行小練筆訓練。
二、自製性作業
、實踐性作業教師不僅可以根據所學內容設計給學生不同層次的作學們無不為翠鳥婉轉的叫聲、敏捷的動作所折服，由此而產
實施實踐性作業。須把學生的聽、說、讀、寫融會於操作業，而且可以讓孩子們自製作業。如教學《翠鳥》一文後，同之中．使之巧妙地為課堂教學服務。
１．演課本劇。為了啟用語文教學，培養學生的創新意生了喜愛之情。此時，教師給孩子們提出自製作業的要求．識，教師可以提供學生語言表達的情景。
如教完《西門豹》一可謂是恰到好處。而他們的設計會有：課時，可以鼓勵學生別出心裁，把課文編排成課本劇。
可以（畫一幅漂亮的翠鳥圖；②為文中的插圖配一段解說
編一些原文不曾有而又合理的情節和對話。對於故事情節詞；（皴計以「翠鳥「為背景的郵票；④用文中翠鳥捕魚的重較強的課文或較強動作性的場面描寫，就可以試著編寫課點動詞仿寫一種動物的活動；⑤說一說關於翠鳥的廣告詞。
引導學生根據自己的特長、興趣、愛好自主設制作業。本劇並演一演。在《小抄寫員》一文中，則詳細描述了敘利奧被父親發現後，深受感動，對兒子做出深情的舉動。
這時，教例如：《燕子》一課的作業設計：師應弓ｉ導學生深刻感受畫面。
並編排成課本劇，要求語言生堂容量。
①有感情朗讀課文，形象描繪燕子的外形圖；②模仿活化、人性化。可在課堂上進行自我展示，演一演，可延伸課《燕子》一文的寫法，寫一種你喜歡的小動物；③摘抄本文的
優美詞句；④把課文編成小故事，講給別人昕。
三、層次性作業
一２．查閱資料。在教學《我家跨上了資訊高速路》《地球》課時。教師可以提前讓學生到圖書館翻閱資料或上網查
每個班級的學生由於智力、能力、基礎、習慣的不同。存
資料，以幫助加強理解。《長征》一文教學前，學生著手查閱在著個性差異。作為教師應根據不同層面學生的需求設計
有關長征過程中經歷的重大事件，對於形象理解課文內容分層作業，能夠讓「優等生吃得飽，中等生吃得好，學困生吃
有很大幫助。那麼，巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越五嶺山得了」從而達到不同層次的差別。如《五彩池》一文，教師可設計「星級作業」——作業超
３．寫讀後感。如教學《圓明園的毀滅》後，就可以創設情市。
景：在當時情景下。圓明園為什麼被八國聯軍燒毀了？在經星級作業：選擇自己喜歡的段落背下來，摘抄文中的……
一的情節，便在學生心中扎了根。
濟迅速發展的今天，我國為什麼還沒有重建圓明園呢？課後好詞佳句。
針對這樣一系列的問題，孩子們可以展開討論，各抒己見，大發議論，再把結果進行整理，寫一寫。教完《我的戰友邱少
二星級作業：畫一幅「五彩池」圖，並配上解說詞。三星級作業：為「五彩池」設計廣告詞，當一當小導遊，
雲》一課後，同學無不為邱少雲的舉動所震撼，使之深深折向家人介紹「五彩池」。
服，都在想象當時的畫面，感受其中的疼痛，此時完成一篇例如：《一夜的工作》一課的作業設計：ａ、背誦文中有讀後感便是順理成章的事。關描述***辦公室陳設的句子；ｂ、熟讀描寫***批閱
４．畫圖。對於一些遊記篇目，需要借助形象思維去描一檔案的段落，並想一想說明了什麼？ｃ、摘錄文中的數量詞
描、畫一畫，讓他們自行理解遊覽順序、方位順序，為後文寫片語；ｄ、討論：當晚的花生增加了沒有？這樣的作業．滿足
說明文打下堅實的基礎。課外以「家鄉的——」為題，夸夸家了不同層次學生的需要，也促進了學生的個性發展。實施個
鄉的岳麓山、洮河……，以特點為突破口，展開課後習作。中的靜態描寫和動態描寫，形象逼真，給人以身臨其境之．
性化的作業，重在培養每個孩子的思維特點和思維習慣．教
（責任編輯：育
一５．仿寫。仿寫是提高寫作能力的最佳方法。《鳥的天堂》師應鼓勵學生根據自身特點擊擇最適合自己的作業完成。
李）丕專２０１０年第３期５９—
小學語文課外作業設計心得
摘要 新課程理念下的語文教學不僅在於向學生傳授語文知識,更重要的是在於通過一篇篇凝聚作者情感和智慧型的文章,讓學生獲得語感 美感,領會表達方法,改變思維方式,並最終積澱為學生精神世界中最深層最本質的東西 對人生和生活的態度。關鍵詞 語文設計 作業,是學生的必修課,是學生知識理解的延伸和昇華,是能力形...
讓學生在豐富多彩的課外活動中提高語文素養
2009年9月至2009年12月 指導培養武淑威老師材料 腰新鄉中心學校李曉野 杜蒙縣腰新鄉中心學校李曉野 課程標準 中說 語文課外活動是語文教學的組成部分。應充分發揮學生的主動性創造性，生動活潑地開展課外閱讀 寫作 參觀訪問 專題研究等活動。可以採用讀書報告會 朗誦會 故事會 演講會等形式，利用壁...
裕展希望小學課外活動豐富多彩
張霞為全面提高學生綜合素質，適應我校發展規模的不斷擴大，我校根據教師自身的特長與學生的需求相結合，組建了豐富多彩的課外興趣小組。經過乙個多月的籌畫與準備，現在各興趣小組如火如荼的開展起來。每天課間大活動時學生活躍在指定場地。美術教室 王雞肋老師主持的書畫興趣小組正有序開展，輔導學生20多人，已取得不...