五一放假期間，我和團隊成員一起參加了以「鄉村建設」為主題的下鄉調研活動。調研目的地在西安市戶縣大王鎮旁東村。
活動開展之前，我和隊友們一起討論和明確了本次活動的目標和實現方法，明確了要在活動中積極發揮自己的主觀能動造性。
活動期間，我和隊友們一起共同協作，共同研究和討論各種問題，運用各種有效的方式解決各種問題。三天的時間雖然短暫，但是，卻讓我和隊友們獲得了很多知識和技能。我們和當地村民同吃同住，一同親切地交談，從他們身上，我們看到了鄉親們的淳樸和熱情。
通過調研這個農村的發展情況，以此延公升到更深的層次，對社會基層產生更多的認識和思考。
「三農」問題是社會發展中的突出問題，需要有效的解決好這個問題，這個問題關係到農村的發展質量和發展效益。「三農」問題解決好了，可以很大程度上推動新農村建設和發展。本次活動與我們團隊參加的公益比賽很相關，具有很強的針對性。
一方面，我們作為團隊的重要組**員，擔負著管理職能和團隊建設職責。比賽前期積極準備，努力提公升自身和團隊的力量和凝聚力，可以給比賽的穩定進行和順利開展做好籌畫工作。另一方面，我們關注的是農村的建設和發展問題，重點調研了當地經濟收入的主要**，掌握了一些和當地人們一起交流的講話方式，對於綜合能力的提公升起到了極大的促進作用。
這次活動磨鍊了我們的意志，讓我們隊活動的開展方式和過程有了更加深刻地認識。同時，活動期間，我們積極學習各種農業致富專案和環保知識，加強了我們隊伍的整體素質的建設。總的來講，這次活動從實踐和理論上促進了我們的素質發展，培養了我們堅定的意志。
我們會一直努力，為目標的實現而不懈地拼搏和加油。
五一社會實踐考核手冊
20 20 學年第學 瀋陽城市學院 馬克思主義基本原理概論 課程 社會實踐考核手冊 附實踐報告寫作用紙 學年學期 學院姓名 指導教師 通識教育學院 社會實踐考核手冊填寫規定 1 考核手冊中除指導教師與思想政治理論課教研室外的內容均由均要求由學生本人完整 如實填寫。2 考核手冊封面 學院 年級專業班級...
三下鄉社會實踐心得
通過教授這次教小學生的三下鄉實踐，通過了這段日子的三下鄉，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認識到人民教師的光榮職責，從而樹立忠誠人民教育事業的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是乙個崇高而神聖的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之...
2019社會實踐下鄉支教
2011社會實踐報告 日子真的像流水一樣，明亮而透明，帶著暗藍色的時光一去不復還，很快十天的支教生活結束了。在這火紅的季節，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，帶著我們 下鄉支農 社會實踐小分隊的一腔熱情，深入鄉村，開始了我們的實踐活動 支教。通過此次社會實踐讓我們褪去了一絲嬌氣...