根據學校關於修訂2013級專業人才培養方案的意見，會計專業根據修訂指導思想和教師、畢業生調查的建議，對2013級會計專業人才培養方案作了適當的調整，現說明如下：
一、本次調整的主要內容
1、人才培養方案格式有較大的變動。本次人才培養方案格式修改上體現了校內外專家參與、教學課時安排靈活、實踐教學環節明晰、素質教育過程突出、中高職銜接問題進行了考慮。
2、職業範圍修改描述。在職業崗位中增加了初始職業崗位和發展崗位。3、專業核心課程描述中將《審計業務操作》變更為《涉稅業務核算》。4、教學進度表中課程體系的調整
（1）《珠算與點鈔技術》課程更名為《會計基礎技能》，教學內容將主要以點鈔技能為主、珠算為輔，並進行數碼字書寫練習。
（2）《經濟數學》由第四學期調整到第三學期組織教學。
（3）《會計核算實務》包括的課程以課證融通教學內容為主，主要由《會計核算方法》、《基礎會計》、《初級會計實務》和實訓用教材組成。教學週期由原先的一/二/三學期調整為在第一/二學期組織。教學時數由原來的301學時調減到240學時。
（4）《財經法規與職業道德》由2學時/周調整為4學時/周。（5）根據增減課程，適當調整了學分。5、增加了主要實踐教學安排表。6、教育活動體現了素質養成。二、調整理由說明
整體思路：在後骨幹建設時期，會計專業在課程體系上要體現課證崗融通的思路，為學生就業、技能培養做好服務。重點是**教學方法、教學組織過程有效性、實用性，真正培養有技能、有基礎的會計專業學生。
會計專業教學團隊二○一三年八月
2019級會計專業人才培養方案
作者 zhangjian 僅供個人學習，勿做商業用途 會計專業人才培養方案 銅仁職業技術學院 二0一七年八月 會計羅正銘 經濟與管理學院 專科 招生物件 高中畢業或同等學歷者 學制三年 本專業培養學生主要面向本市及周邊地區中小型企業 行政事業單位等的財務會計部門，具備會計從業資格，培養具有良好的職業...
會計專業人才培養方案
1 碼 630302 二 培養目標 本專業培養德 智 體 美全面發展，掌握必備的會計和財務管理基本理論及實踐技能，能適應社會主義市場經濟需要的，具有創新精神和實踐能力的面向中小企業 會計師事務所等生產服務一線的高素質技術技能型人才。3 培養要求 一 專業技能要求 1.會計崗位核算能力 熟悉會計崗位職...
會計專業人才培養方案
東莞市經濟 學校會計專業人才培養方案 目錄一 專業名稱 碼 2 二 入學要求 2 三 基本學制 2 四 培養目標 2 五 職業範圍 2 六 人才規格 4 七 主要接續專業 5 八 課程結構 6 九 課程設定及要求 6 十 教學時間安排 13 十一 教學實施 15 十二 教學評價 21 十三 實訓實習...