新課程教學設計學習心得姚艷麗

2022-11-09 02:03:03 字數 662 閱讀 2074

周家初中姚艷麗

2023年11月6日,我們置換脫產研修初中物理班的全體學員,於隴東學院**大廳聆聽了陝西師範大學王較過教授關於「新課程物理教學設計」的專題講座。講座內容全面,主要有五個方面:一、教學設計模式;二、教學設計理念;三、教學設計內容;四、教學設計呈現;五、教學設計案例。

乙個完整的教學設計必須解決六個基本問題:1、教學目標是什麼;2、學生學習的特點是什麼;3、利用何種教學資源;4、採用何種教學策略;5、教學的基本流程;6如何評價教學的達標程度。

在教學設計中,應當考慮的基本要素是:教學目標、教學內容、學生的特徵、教學資源和教學評價。通過對這些要素的分析和綜合,力求提出優化的教學方案。

在教學設計過程中,要滲透現代新的先進的教學理念,新課程背景下,教學中的先進理念主要有:(1)以提高學生的科學素養為核心目標,為了每乙個學生的發展。(2)在教學目標上注重突出教學的情感功能。

(3)在學習者分析上,關注學習的準備狀態。(4)在師生角色上,強調突出學生的學習活動。(5)設定情境,關注過程的設計。

6)在交往方式上,關注有效的合作學習和資訊交流。(7)在知識學習上,關注意義的建構。(8)在評價上,關注評價的激勵和診斷功能。

作為一名初中物理教師,應該深刻認識到教學設計在教學工作中的重要性,同時也應該認識到,教學設計應當是動態的設計,我們需要根據具

體實施的情況做必要的適時的調整。

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