個人導師輔導總結

2022-11-06 22:00:07 字數 556 閱讀 7334

2013-2014學年第一學期,本人給2012-1班三名學生和2013-1班兩名學生輔導。每週星期一見面會談一次。本學期側重注重學習策略的培養與訓練。開展步驟如下:

首先,通過了解學生當前的基本情況,並幫助學生明白建立起有效學習策略的重要性,並建議學生總結自己漢語學習的方法、策略,根據自己的水平進行改進。

第二步,以個人面談的方式幫助學生發現漢語學習中存在的問題及**改進辦法,指導學生制定短期目標(乙個月到乙個學期)及長期目標(四個學期的英語學習)及實現的計畫。

第三步,就學生提出的問題和所布置的作業中疑問給予個別輔導,明確其目標,並監督實施。給學生提供了每一單項,如詞彙,語法,閱讀等的具體學習方法,並與學生討論符合個人學習習慣的、行之有效的方法,並敦促指導學生要不斷探索、改進,以便漢語學習更為科學高效。

經過近乙個學期的實踐與探索,有上進心的學生也通過參加本輔導,開始重視學習策略的重要性,反省自身學習方法的有效性及科學性。但是對於自我約束能力不強的學生,往往是期望過高,實施起來又過於懈怠,而這其中也包括基礎好的同學,導師無法也不可能隨時隨地的盯著學生,如何實施有效監督需進一步探索。徐雪

2023年1月3日星期五

導師帶徒個人總結

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新員工導師輔導手冊

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輔導員導師制工作總結

青年輔導員導師制 個人工作總結 我校 青年輔導員導師制 從2010年5月開展以來,我積極響應學校的號召,在擔任導師期間,圍繞活動方案,充分發揮自己的主觀能動性,以主人翁姿態積極指導學生的工作,取得了一定的效果,現就將兩個多月來的工作情況作乙個簡要總結,以便更好的做好下乙個階段的工作 一 認真學習 深...